優(yōu)秀教師演講稿例文5篇
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求。 下面就是小編給大家?guī)淼膬?yōu)秀教師演講稿例文5篇,歡迎大家閱讀!
優(yōu)秀教師演講稿例文5篇1
雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?!苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉,時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。
“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提,只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識,才能對自己提出更高要求?!笆陿淠?,百年樹人”,踏上三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:
首先,樹立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,他不幸患上了強直性脊椎炎,頸不能轉(zhuǎn),腰不能彎,腿不能曲,上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷,憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心,依然頑強地堅守在講臺上。
學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,都感動得落淚。他深情地說:“我的知識是人民給的,我要珍惜這有限的時光,把知識獻給人民?!惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明,育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業(yè),獻給學生。
其次,規(guī)范文明行為。教師工作的“示范性”和學生所特有的“向師性”,使教師在學生心目中占有非常重要的位置??鬃釉唬骸捌渖碚?,不令而行;其身不正,雖令不從?!睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對待人,以豐富的學識引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護人。只有這樣,才能保證教書育人的實效,學生才會“親其師,信其道”,進而“樂其道”。
再次,關(guān)愛每位學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花10年時間,將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學生都渴望得到老師的愛,尤其是那些家庭有過特殊變故的學生,容易形成特別性格,這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助,用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過,回看今天。師者為師亦為范,學高為師,德高為范。走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德 ,不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教育的藍天!
優(yōu)秀教師演講稿例文5篇2
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始,《狐貍和葡萄》:從前,有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了,一串串掛在高高的葡萄架上,晶瑩剔透,十分誘人。狐貍垂涎三尺,于是使勁兒一跳,但是葡萄架很高,狐貍沒有成功,“人生能有幾回搏,讓我再試一次”,很遺憾,它仍沒有夠著,三次、四次,試了很多次,最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況,經(jīng)過多次努力,成績還是不理想,但這種不理想并不是無路可走,此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說,你們是讓人敬佩的,經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦,依然堅持了,屢敗屢戰(zhàn),何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言:上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話:
人不可能事事行,也不可能事事不行;
一事行不等于事事行,一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行,今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我,但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下,像第一只狐貍一樣,也沒能摘到葡萄,他想:這么鮮美的葡萄我都不能享用,上帝太不公平,我活著還有什么意思,不成功便成仁,自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法:如果考不上重點大學,我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經(jīng)結(jié)束,我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活,不能生活在過去的影子下,樹立信心,奮發(fā)向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下,它們看前兩只都沒有摘到葡萄,于是開始想辦法,它們搬來磚頭找來棍子,開始摘葡萄,但是他們惟恐對方得到的多,自己得到的少,互相爭斗,結(jié)果可想而知,兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我說:老師,我有一位好朋友,我們學習成績差不多,有時他好一些,有時我好一些。但是當他比我考得好時,我心里就難受,不服氣,就不想理他,你說我是不是很自私,很虛偽,我心理正常嗎?
我是這樣回答的:非常感謝你對我的信任,把你真實的想法說給我聽。
首先祝賀你,有人把你作為對手,說明你優(yōu)秀;有人做你的對手,說明你是一個有上進心的人、追求進步的人,滿足現(xiàn)狀的人會有對手嗎?
其次,正是因為對手的存在你才進步得更快,從這個意義上來說,這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗,一個人沒有對手是很孤獨,很寂寞的。人生不能沒有競爭對手,棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊,也可能在遠方;可能是困苦的環(huán)境,也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己,你能否戰(zhàn)勝自己的脆弱,自己的狹隘?
再者,學會接納他人,友善相處。人需要自尊心、自信心,但如果過度,就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。三國時的周瑜曾感嘆:既生瑜,何生亮。既然有我周瑜智慧超群,又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理,是非常有害的,它使自己處于緊張的人際關(guān)系中,緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中,會影響學習和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學會調(diào)整自己的情緒,為自己,也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài):
我行,你不行:自大;
你行,我不行:自卑;
我不行,你也不行:嫉妒;
我行,你也行:欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人,贊美別人,為自己喝彩,也為別人鼓掌。
同學們,人生不是百米沖刺,而是一場馬拉松,初中畢業(yè)不是終點,而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中,豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的,但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的,但相信大家不會把它看得過于輕松。調(diào)整好自己的心態(tài),來面對高中的每一天吧!
我們不應(yīng)忽視每日取得的微笑進步,因為“不積跬步,無以至千里”;我們不應(yīng)奢望一步登天,因為“千里之行,始于足下”。我們應(yīng)穩(wěn)步有序地完成每日的既定目標,保持一份恰到好處的心情,在美麗的校園做一次深呼吸,期待著在那不經(jīng)意的瞬間,思維火花的一個閃爍,會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的,我們不能決定生命的長度,但我們可以改變它的寬度;我們不能改變?nèi)菝?,但我們可以展現(xiàn)笑容;我們不能左右天氣,但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利,但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站,這是我們大家心中的真理,相信大家會為之努力,為之奮斗。因為我們知道,奮斗的過程雖是痛苦的,但當我們走過這段歷程,痛苦會隨時間的流逝而褪色,但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
優(yōu)秀教師演講稿例文5篇3
我們又迎來了一個嶄新的學年。205名朝氣蓬勃的新生,你們的融入,讓我們__中學這個充滿溫馨的大家庭,更加強大,更加充滿生機和活力!我代
表學校對新同學表示熱烈歡迎!對圓滿完成學業(yè)順利升入上一年級的在校生表示誠摯的祝賀!
過去的一年,在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全校教職員工和同學們的共同努力,我校各項工作都取得了顯著的成績。一年來,全校教職工恪盡職守、兢兢業(yè)業(yè)。一線教師精心授課耐心輔導(dǎo),引導(dǎo)同學們在知識的海洋里忘我求索,無怨無悔。同學們在老師的辛勤培育下,如饑似渴地汲取著知識的營養(yǎng),滿懷希望地描繪著自己的美好未來。甘于奉獻的教師團隊中涌現(xiàn)出了一大批先進工作者、優(yōu)秀班主任和骨干教師;一些寒窗苦讀的莘莘學子,在各級各類競賽中獲獎,成為我校學習標兵、優(yōu)秀學生干部和地市三好學生。
今天是我和初一新生的第一次相聚,我要對你們說:
1、有緣相聚。大家一定要團結(jié)友愛,讓我們共同構(gòu)建一個和睦的班集體,和諧的大家庭。
2、展示自我。無論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀或者不優(yōu)秀,沒有關(guān)系。在老師眼里你們都是一張白紙,初中是一個全新的起跑線,只要你在哨響時起跑,并且不要中途停留。你不但不會錯過沿途的風景,也一定會到達屬于你的美麗目的地。
3、快速適應(yīng)新生活。初中生活和小學完全不一樣。接觸了新的老師和同學,學習的科目多了,任務(wù)也重了。這一切都需要你去適應(yīng)。不要怕困難,一定要不斷調(diào)整自我,讓自己愉快的融入初中的生活。
4、學習成長。初中四年很快就過去了,但是在這四年間你會發(fā)生很大的變化。所以我們說這是一個從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)型期。你要在這四年中不斷地認識自我,讓自己學會成長。
5、約束自我。沒有規(guī)矩不成方圓。任何的自由都是在規(guī)則的約束下的。如果你想你的初中生活自由快樂,那么你一定要遵守學校、班級的規(guī)則。你們往往會有點孩子的沖動,所以你還得要學會自我約束。這是學會成長極為重要的一部分。
同時,作為九年級的同學,初中旅途我們已走過了四分之三?;厥淄砗竽且淮L長的足跡,我們不得不感嘆歲月如梭,依稀仿佛昨日我們才踏進__中學的校門,在校園里好奇地東跑西竄,今日已經(jīng)坐進了初四的課堂,今天對我們初四的同學來說,是在初中學習的最后一個學年的開端,讓我們以只爭朝夕的精神和精益求精的學風,總結(jié)前三個學年的學習經(jīng)驗,調(diào)整好心態(tài),以最好的學習方法,最佳的精神狀態(tài),投入到初四階段的學習中來,集中思想,發(fā)奮學習,多學多問,同時也要注意身體,勞逸結(jié)合,使自己在初中的最后一個學年來一個騰飛。我們要認真?zhèn)鋺?zhàn)中考,參加這一人生難得的機遇和挑戰(zhàn),譜寫__中學更加燦爛輝煌的新篇章。
老師們、同學們,收獲的季節(jié)不僅是在大自然,它更是蘊藏在我們每個人的心中。學校的奮斗目標和美好前景要在我們手中創(chuàng)造和實現(xiàn)。讓我們以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn),為我校輝煌的今天和明天而奮斗!我相信,鮮花和掌聲會永遠與我們相伴!我相信,我們共同的家園——__中學會永遠溫馨、和諧!
同學們,今天你們是滿園的花香,明天你們是祖國的棟梁。__中學的優(yōu)良傳統(tǒng)要我們繼承,__中學的美好未來要我們來創(chuàng)造。人生有限,青春美好,只有全身心投入到工作與學習中去,才能將有限的人生、美好的青春變得有意義。此時不搏何時搏?讓我們振作精神、團結(jié)一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意創(chuàng)新、與時俱進,以嶄新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)!
最后,祝各位教師身體健康,生活愉快,工作順利!祝各位學生快樂學習,快樂成長!
謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿例文5篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同行:
大家好!
今天很榮幸能站在這里抒發(fā)我對教育事業(yè)的熱愛之情。是洪山圓了我的教育夢,是楚才給了我一個平臺。特此表達一下我內(nèi)心衷心的感謝!我要演講的題目是《長大后我就成了你》。
從小,我就覺得教師是一個無比神圣的職業(yè),集智慧和崇高于一身。因而希望自己有一天也能走上講臺,端著書本授課。看著老師在黑板上漂亮地板書,心里很羨慕。放學后,趁同學們都回家了,我就偷偷地撥出一根粉筆,在黑板上寫字,那時,心里真是開心與滿足;看著老師端著課本朗讀的挺拔英姿,我也偷偷學著老師的模樣,捧著課本,來回走動地讀;看到老師批改作業(yè)的認真神情,也讓我敬意萬分,多么渴望老師選我當組長,這樣,我也可以學著老師的模樣發(fā)作業(yè)、批改作業(yè)了。
記得我五年級時,有一次,我再也按捺不住內(nèi)心對夢想的追求,想過一把老師癮。于是,我就找了幾個比我小的伙伴,讓他們做我的學生。一塊門板,半塊抹布,讓我初次嘗到了當老師的“滋味”,甭提多開心了。
彈指一揮間,十二年過去了,終于得償所愿,站在了三尺講臺上。雖然一路坎坷,甚至差一點跟教育事業(yè)失之交臂,但是,憑著兒時夢想的執(zhí)著與堅定,今天,我終于成為了一名光榮的人民教師,今天,我終于實現(xiàn)了我的教育夢。我要將知識與美德告訴我的學生,我要教他們學會如何感受快樂,我要成為他們?nèi)松靶新吠局心穷w閃閃發(fā)亮的啟明星。我來啦,孩子們,你們的快樂幸福來啦!
可是,當我真正站上講臺的時候,才發(fā)現(xiàn)老師的工作并不是如我想象中那么簡單。我曾以為老師是一份很舒服輕松的職業(yè),我曾以為孩子們都會很乖的跟著自己的想法走,我曾以為我一定可以輕輕松松的給孩子帶來快樂。可是,現(xiàn)實并非如我所想。
這不,我剛接手一個班,就發(fā)生這樣的事情。在一個歡歡喜喜迎新年的老歷二十幾時,在一次和程紅同學聊qq時,得知,前兩天,孩子的父母在回老家的高速公路上,因車禍都雙亡了。這個消息,如同晴天霹靂,砸得我腦袋嗡嗡作響。之后,她又發(fā)來消息:“老師,對不起,下學期,我可能要在老家讀書了?!毙睦锵?,這哪行,又關(guān)切地問她,你想回老家讀書嗎?她沉默不語,半天才擠出一句話:“我不想,我舍不得您和同學們,您可不可以為我保守這個秘密?!贝舜?,我已是淚眼婆娑。這個年,誰也沒過好。一開學,我就聯(lián)系了她的家人。才得知,現(xiàn)在照顧他的哥哥在接手她媽媽的菜攤,因為要照顧一大家子人,微薄收入實在難以支撐程紅的學費。為了保護她的自尊心,不斷地找她交流,讓班里的同學和老師們一起幫助她。終于,她點頭答應(yīng)了。。我便趕緊向?qū)W校匯報了程紅的情況,組織班里的同學募捐,將自己合適的衣服給了她。原以為,可以就這樣默默地給她愛,一波未平一波又起,就在一個夜幕降臨的晚上,剛準備躺在床上,休息一下。接到了她堂哥的電話,“徐老師,明天早上,記者要去學校采訪?!笨墒?,孩子并不愿意公開啊。如果,孩子承受不了同學們投來的異樣眼光和背后的閑言碎語,想不開怎么辦?第二天一大早,我就趕緊向?qū)W校匯報情況,學校領(lǐng)導(dǎo)便開了一個緊急會議。一分鐘、兩分鐘、三分鐘。。。。。此時的我已是心亂如麻,我也顧不了那么多,時間越來越緊,還沒等領(lǐng)導(dǎo)商議好是否接受記者的采訪,竟推門而入,勇敢地說出了自己的想法,堅決不接受記者的采訪。雖然,我只是一名平凡的老師,也算是進了微薄之力,為她爭取到了免書抄費,學校也給她免了中餐費和春秋游費用。
我常常叩問自己:你給了孩子怎樣的教育?你給了孩子們什么樣的課堂?你以怎樣的方式在影響著他們?你是否帶著他們走好了人生的第一步?
利用314高效課堂,決心引領(lǐng)他們走向知識的殿堂,培養(yǎng)他們的自信心,合作能力以及表達能力。我發(fā)現(xiàn)這種團團坐的方式可以起到將帶兵的作用。學習成績提高了,上課就自覺地回到課堂。
就說一個特例吧,她叫李平平,曾今是一個很膽小,調(diào)皮的孩子。自從在小組建設(shè)文化中,考慮到她的性格,便讓她當記錄員,沒想到,她做得越來越好,而且越來越自信??粗屯瑢W們一起討論問題,勇敢質(zhì)疑,認真計分。此刻,內(nèi)心真是很欣慰。
雖然只是一名普通的人民教師,但是,我的夢想很偉大;雖然我只是一支蠟燭,但是能照亮未來的路;雖然我只是一朵不起眼的“勿忘我”,但是啟迪孩子們書寫人生的歷程。
親愛的朋友們,讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下?,讓路上的辛酸、甘甜融進我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠的堅定,為了那個共同的“中國夢”一起努力!我的教育夢,將會依托314高效課堂和有效德育尋到實現(xiàn)的途徑,我會堅定不移的,自信快樂的走下去,為了洪山區(qū)孩子們的成才夢,更為了我們的中國夢!
我的演講完畢,謝謝大家!
優(yōu)秀教師演講稿例文5篇5
升入高中,意味著你們的逐漸長大和成熟,同時也面臨更為繁重的學習任務(wù)和更為激烈的競爭。升入高中,有些學生就認為該輕松輕松了,思想上容易懈怠,難免會產(chǎn)生一種“解脫”的心理,從而導(dǎo)致學習成績的下降。你們要時刻牢記:學如逆水行舟,不進則退。進入二高中不是我們的最終目標,這里只是我們實現(xiàn)人生目標的一個平臺。
來到了這里只能說向人生邁進了一大步,而要實現(xiàn)最終這一目標,還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏。進入高中后,無論學習生活上還是心理上,都會發(fā)生翻天覆地的變化。因此,如何迅速調(diào)整自己,讓自己適應(yīng)高一新生活,完成從初中到高中的轉(zhuǎn)變,從而愉快地學習和生活,是目前最為重要的問題。如何高中生活的第一步,我認為應(yīng)注意以下幾個方面:
一是紀律的必要性。
紀律是學校發(fā)展和學生成長的保證,要將他律變?yōu)樽月?。但一說到紀律,有的同學很煩,因為從小學到初中,老師天天說紀律,都煩死了,可是到了高中,老師還談紀律,由此可見紀律的重要性。同學們背負著父母的囑托,親人的希望,從四面八方聚集到二高中,我們有一個共同而又神圣目標,那就是更好更快的成長、成才、成人,在高考中能一鳴驚人,升入理想的大學。為了實現(xiàn)這個目標,我們必須有一個重要的保證,那就是紀律!俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓”,同樣,“沒有紀律,不成校園,沒有紀律,也教不出好的學生”,這是一個放之四海而皆準的道理。中國如此,外國也是這樣。
《素質(zhì)教育在美國》這本書中談到美國校園內(nèi)的自由。書中說在美國的校園內(nèi)允許五花八門的觀點存在,但是學生每天必須宣誓,而且人手一冊校規(guī),這是做也得做,不做也得做的沒商量的“天條”。在美國家長打孩子,孩子可以報警,但教師體罰孩子是合法的,因為他們是為了一個民族的成長。
《西游記》同學們都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當他日益將取經(jīng)視作自己的目標并完成取經(jīng)大業(yè)時,頭上的金箍也日益的成為了一種美麗的裝飾。
軍訓(xùn)期間,不允許私自離校,不按時到校、沒請假私自不來的都視為曠課!
二、人際交往方面:盡快融入到班集體中去。大家來自十幾所中學,現(xiàn)在組成了一個新的班集體,相互之間還不是太熟識,因此要求同學們能夠處理好人際關(guān)系,盡快融入到班集體中去。
要融入到班集體,首先要用積極主動的態(tài)度與班級同學交往。不能夠事事等待別人來關(guān)心自己,更不能孤芳自賞。要主動向他人介紹自己的情況,讓他人更快了解自己,從而主動和同學建立良好的人際關(guān)系。
其次,主動幫助同學。當別人有困難時,應(yīng)該盡自己的能力去幫助別人,在學習上、生活上多關(guān)心他人,這樣你就會贏得友誼與快樂。
最后,要積極參加班集體活動。班級開展的主題班會、課外活動等,這既是展示自己、把自己融進班集體的大好機會,又能培養(yǎng)自己的興趣愛好,發(fā)展能力。
在軍訓(xùn)期間,堅決不允許和教官頂撞!
三、我要講團結(jié)班級就像一個大家庭,同學們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會。
班級的向心力的形成就是一股強大的無形力量,會對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育、激勵和制約作用。一個班級,如果有了很強的凝聚力,那么它將會無往不勝----團結(jié)是最重要的。試想,當一個班級的同學,如果各自干各自的,不能做到統(tǒng)一規(guī)劃,那么后果將是完全失敗。反之,如果一個班級的同學團結(jié)一心,努力奮斗,一切以班級利益為最終準則,那么這個班級將是成功的。
最不能原諒的就是班級內(nèi)訌,分幫結(jié)派,有什么問題可以談嘛,咱們都是文化人,班級內(nèi)部打起來多丟人啊,你不嫌磕磣我還嫌磕磣呢!
一會我們還有兩個任務(wù),選兩個班歌,一個口號,一會進行。
最后我想說:開原二高是一所普通中學,她不完美,但她有追求永不放棄。我們都是普通人,也有很多缺點,但我們同樣有追求永不放棄。
同學們,學校全心支持你們,老師全力幫助你們。我們雖然沒有贏在起點,但一定要贏在終點。
從今天開始,一路走去,直至20_年6月7日、8日,然后,我們可以自豪地說---我付出了,我收獲了!
真誠地希望大家用心求取,成就自己的理想!
謝謝!
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