演講口才的訓練技巧
看進去的東西,不是口才;講出來的,才是口才;吸收進去的,不是口才,表達出來的才是口才。我們知道,口才是一項能力,而能力一定是通過訓練修煉而成的。這里小編給大家分享一些關于演講口才的訓練技巧,方便大家學習了解。
演講口才的訓練技巧
一、自備
為“自說自話”準備材料:或讀一篇可供講述的文章;或細聽他人一段完整的講話;或默想好一席有中心、有頭尾的內容;或寫好一份發(fā)言稿或講話稿。
在上述“讀”、“聽”、“想”、“寫”四種“自備”過程中,應做到“三要”:一要明確目標。這是為“自說自話”準備材料。這才能有意識地使準備的東西適合講述的需要。二要注意條理。把講述材料的每段、每層的意思一一理出,編成講述提綱,醒目易記。三要分清主次。抓住了重點,講述時才能主次分明,運用自如。
二、自講
找一僻靜之處:或田野山林,或河畔海濱,或斗室鏡前,總之,要四周無人,這樣才能便于“自說自話”。把準備好的內容,自講一遍或數遍??梢园焉剿菽?、風云雨雪、桌椅床幾等模擬為聽眾。講述時要做到:
——假戲真做。不能假戲假做。否則,就達不到目的。心中常抱一個“真”字。唯有“真”才能使自己獲得實戰(zhàn)經驗。練一次有一次提高。
——有聲有色。這是承接上一條來的。唯有“假戲真做”,才能使自己在“自說自話”伴有豐富而恰當的神態(tài)、表情。著名播音員陳醇說過,“藝術就是感情。我用感情塑造形象??诓攀墙蝗诟星椋瑴贤ㄈ穗H關系之才。真摯的情感,比金子還貴重。沒有感情,話就難以講好。”用感情統帥語言,使之有聲有色,這在練習口才時是絕不可少的。
——手舞足蹈。要以手勢助說話?!白哉f自話”時,用腦、眼、嘴、手、頭、腳等多種感官協同動作,即使自己對所講的內容有極深的印象,又能熟悉并牢記各種名式、詞匯和其它語言材料,強化講話時的語感,還能使自己今后講話時熟練地使用體態(tài)語言。
三、自訟
即“自己告自己的狀”,從而抓住自身講話的錯處?!白哉f自話”時,可以錄音,講完后細聽。此時,你就像一個嚴格的法官,嚴肅地審查錄音中的每句話,每個意思。從中心是否突出、構思是否精巧、內容是否豐富、言辭是否有趣、語句是否流暢、聲音是否洪亮等等許多方面一一檢查。查完,歸納成幾條,記入“自訟筆記”,力促日后不重犯錯誤。
四、自結
定期小結,總結經驗,吸取教訓,以利再戰(zhàn)。一般是3天一“小結”,10天一“中結”,30天一“大結”,百日一總結。以百日為一期,把總結內容寫成一篇小文章,作為訓練口才的階段性的歸結。這樣,一步一個腳印,步步為營,節(jié)節(jié)提高,不愁練不出好口才。
訓練思維能力的方法
1、訓練思維的清晰性
說話,要有條有理,積詞成句,積句成段,積段成篇。任何講話,都要一句句、一段段,有步驟地說出來。葉圣陶先生諄諄告誡習作者:“想清楚然后寫”,“誰都可以問一問自己,平時寫東西是不是非曲直想清楚然后寫的?要是回答說不,那么,寫不好
文章的原因之一就在這里了(當然還有其他原因)。往后就得自己努力,養(yǎng)成這個好習慣。”說話,也與此同理,想不清楚必然說得糊涂?!白哉f自話”就是在以學習性“說”,訓練自己把問題的層次、重點等,一步一步想清楚,想透徹,使思維變得清晰。
2、訓練思維的的靈敏性
把想到的內容用言語說出來,即由內部語言轉為外部語言,這里有一個遣詞造句的語言運用的功夫。這即要有對詞匯、句式等語言的熟練使用的能力,又要有靈敏的思維,能根據表達的需要,迅速準確地駕馭語言。“自說自話”,是通過多次練習,訓練思維的靈敏性。思維靈敏了,口頭表達能力自然提高了。
3、訓練思維的適應性
說話,要有聽眾。聽眾會有不同反應。很多演講者怯場,是缺乏在大庭廣眾之間說話的適應能力,缺乏面對許多人講話的臨場經驗?!白哉f自話”訓練法中,常把室內的各種擺設或自然界的草木山水等模擬為聽眾。經過多次模擬練習,適應聽眾、臨場不慌的能力就逐步增強,使自己在種場合都能鎮(zhèn)定自若地思維,自然而然地說話。
演講口才的訓練方式
一、調節(jié)氣氛,以退為進
在說服時,你首先應該想方設法調節(jié)談話的氣氛。如果你和顏悅色地用提問的方式代替命令,并給人以維護自尊和榮譽的機會,氣氛就是友好而和諧的,說服也就容易成功;反之,在說服時不尊重他人,拿出一副盛氣凌人的架勢,那么說服多半是要失敗的。畢竟人都是有自尊心的,就連三歲孩童也有他們的自尊心,誰都不希望自己被他人不費力地說服而受其支配。
二、爭取同情,以弱克強
渴望同情是人的天性,如果你想說服比較強大的對手時,不妨采用這種爭取同情的技巧,從而以弱克強,達到目的。
三、善意威脅,以剛制剛?
很多人都知道用威脅的方法可以增強說服力,而且還不時地加以運用。這是用善意的威脅使對方產生恐懼感,從而達到說服目的的技巧。在一次集體活動中,當大家風塵仆仆地趕到事先預定的旅館時,卻被告知當晚因工作失誤,原來訂好的套房(有單獨浴室)中竟沒有熱水。為了此事,領隊約見了旅館經理。
領隊:您有兩個辦法:一是把失職的鍋爐工召回來;二是您可以給每個房間拎兩桶熱水。當然我會配合您勸大家耐心等待。這次交涉的結果是經理派人找回了鍋爐工,40分鐘后每間套房的浴室都有了熱水。威脅能夠增強說服力,但是,在具體運用時要注意以下幾點:第一,態(tài)度要友善。第二,講清后果,說明道理。第三,威脅程度不能過分,否則反會弄巧成拙。
四、消除防范,以情感化
一般來說,在你和要說服的對象較量時,彼此都會產生一種防范心理,尤其是在危急關頭。這時候,要想使說服成功,你就要注意消除對方的防范心理。如何消除防范心理呢?從潛意識來說,防范心理的產生是一種自衛(wèi),也就是當人們把對方當作假想敵時產生的一種自衛(wèi)心理,那么消除防范心理的最有效方法就是反復給予暗示,表示自己是朋友而不是敵人。這種暗示可以采用種.種方法來進行:噓寒問暖,給予關心,表示愿給幫助等等。?
五、投其所好,以心換心
站在他人的立場上分析問題,能給他人一種為他著想的感覺,這種投其所好的技巧常常具有極強的說服力。要做到這一點,“知己知彼”十分重要,惟先知彼,而后方能從對方立場上考慮問題。
六、尋求一致,以短補長
習慣于頑固拒絕他人說服的人,經常都處于“不”的心理組織狀態(tài)之中,所以自然而然地會呈現僵硬的表情和姿勢。對付這種人,如果一開始就提出問題,絕不能打破他“不”的心理。所以,你得努力尋找與對方一致的地方,先讓對方贊同你遠離主題的意見,從而使之對你的話感興趣,而后再想法將你的主意引入話題,而最終求得對方的同意。有一個小伙子固執(zhí)地愛上了一個商人的女兒,但姑娘始終拒絕正眼看他,因為他是個古怪可笑的駝子。
演講比賽的技巧和主要方法
演講準備
1、不要指望幾分鐘的演講能起到翻天覆地的作用。用最自然的方式表述,聽來要讓人思考半天才能明白的詞語別用,讓人費解或可能使人誤解的觀點別說;
2、拿到演講稿一定要按比賽時的速率試兩遍,確保不超時,千萬別存僥幸。
3、對演講稿尤其是對別人寫的稿子要反復讀,背下來只是最低要求,你必須對稿件中的每一個標點的由來都了然于胸;
4、盡可能的預先到演講場地,熟悉環(huán)境設施。如有可能不妨到臺上喊上幾嗓子;
5、搞清楚是哪些評委哪些聽眾;
6、預先演練好如何上下場。幾步可以到話筒,在哪兒鞠躬;
7、如果話筒高度不合適,主辦方安排專人調整的比賽,應在上臺前就示意工作人員調整,如無專門人員調整,自己應知道如何調整,不可胡亂吹吹打打。
8、如果可以看講稿的比賽,最好不帶講稿。一定要帶,記住講稿最好是單面打印;
9、練習用正常語調、最大的音量清楚的完成演講;
10、別指望到時變腔變調、裝貓變狗吸引人。
場前準備
11、舉止務求自然;
12、愉快地接受領隊教練或親朋的鼓勵;
13、比賽前一夜睡個好覺;
14、向盡可能多的聽眾問候,包括老朋友,也包括新面孔,對你在賽前看到的每一個人微笑;比賽時他們會還給你最寶貴的鼓勵;
15、要象準備對全世界演講一樣準備你的演講;
16、當你的名字被叫到時,慢慢的站起來,以正常的步幅走向演講臺;
17、想像一下你的戀人或你心儀已久的人就坐在臺下;想想你的朋友正向你歡呼、想想你曾有的成功;
18、攬鏡自顧,“畫眉深淺入時無”。但這里的“時”應是演講比賽的標準;
19、不要穿戴任何花里胡哨的服飾?;ㄟ咁惖姆椀葧D移大家對演講的'注意力
20、把服裝里的東西掏空。尤其是可能發(fā)出聲響的手機或可能露出來的講稿等等
21、別試著預先準備手勢;
22、放松面部肌肉,讓臉上的微笑來自內心;
23、別讓頭發(fā)垂到臉上;你必須給人清爽利落的形象;
24、臨演說前可以含薄荷味或咖啡質的口香糖。但上臺前三分鐘必須吐掉,清空你的嘴巴。
25、可以做一些深呼吸;
26、自我伸展并想像你比實際要高,正在天空翱翔,俯視著大地的蕓蕓眾生;
27、如果你的演講被安排在午后,中午睡上一覺,會給你的精神加分不少;
28、場內正比賽,就不要還在會場外的走廊或衛(wèi)生間里背稿子;
29、要盡可能的多聽先講的人演講;
30、試著以端坐不動的姿勢放松10分鐘。
比賽之中
31、相信:你是在作最一流的演講。你就是大家期待的一等獎的得主;
32、笑得自然;
33、鞠躬致意——站到話筒前——深呼吸——放松——微笑——開始把爛熟于心的講稿講出來;
34、用目光和觀眾說話,先從那個你感到最親近的人開始,用目光告訴他,你感謝他的關注;然后,把所有的聽眾都當成你的大哥大姐。
35、不要忘了用你的目光和表情讓評委們感覺他很重要;
36、可以用長停頓,但以不讓人誤解為忘詞為界;
37、對場內聽眾的噪音點可用目光懇求他們停止,如果無效,抬起你的目光,不去管他,繼續(xù)你的演講。
38、最后的那句“我的演講結束了”或“謝謝”,萬不可說得隨意,草草首場。它是你演講中重要的臺詞。
39、高貴地離開講臺。