培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文5篇
責任心也就是一種良好的習(xí)慣行為，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個有責任的人，就必須做到對自己負責，對他人負責，對社會負責。下面是小編為大家整理的培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文5篇，以供大家參考借鑒!
培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文一
老師們，同學(xué)們:
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《改變，從現(xiàn)在開始》。
出色是一種習(xí)慣，這是古希臘哲學(xué)家亞里士多德的一句名言。什么是習(xí)慣呢?習(xí)慣是在長時間里逐漸養(yǎng)成的不容易改變的行為。習(xí)慣是一種養(yǎng)成，是一種比較確定的思維和行為方式。習(xí)慣是一種無形的力量，影響著我們每一個人的學(xué)習(xí)與生活，關(guān)系著每個人的成長與發(fā)展。習(xí)慣是人生成功的一個重要因素。心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一個人工作、學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)，而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。英國哲學(xué)家艾蒙斯說：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主人”。好習(xí)慣會助你走向成功，而壞習(xí)慣勢必影響你的前途。有關(guān)研究表明，所有事業(yè)成功人士，都有一個共性，那就是基于良好習(xí)慣構(gòu)造的日常行為規(guī)律。成功事業(yè)，需要我們養(yǎng)成許多良好習(xí)慣，如文明守紀、勤儉節(jié)約、團結(jié)友愛等良好行為習(xí)慣，如勤奮學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、獨立思考、及時復(fù)習(xí)等出色的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們的不少人已習(xí)慣了過去的自己，大多數(shù)的日?；顒佣贾皇橇?xí)慣而已。所以我們非常有必要仔細檢查一遍自己的習(xí)慣?？纯茨男┦怯幸娴模男┦菬o益的，哪些是有害的，然后將無益、有害的改為有益的，哪怕一個小小的改變，假以時日，必能受益無窮。 的方法就是改變你自己。你若不想做，會找到一個借口;你若想做，會自己找到一個方法!心理學(xué)家安東尼·羅賓說過：“一切的改變都是可以馬上辦到的”.要想馬上改變，的方法就是在心里保持迫切感：不能不快點去做。
我們青少年學(xué)生，更要從現(xiàn)在做起，努力培養(yǎng)自己的出色習(xí)慣。著名教育家葉圣陶先生曾說過：“教育是什么?往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好習(xí)慣”。就從今天開始，選擇一個你需要培養(yǎng)的好習(xí)慣吧!只要你堅持下去，一天，兩天，三天……相信你在不久的將來，這個習(xí)慣將徹底屬于你，讓你終生受益。長期堅持下去，既可養(yǎng)成成功必備的好習(xí)慣，又能給自己以“另起一行，我是第一”的自信。同時養(yǎng)成好習(xí)慣的過程也是改掉壞習(xí)慣的過程，因為不改掉壞習(xí)慣，出色習(xí)慣也養(yǎng)不成。而改掉不良習(xí)慣是一項經(jīng)常性的任務(wù)，有時甚至是很難，但只要自己堅持下去，一定能逐步克服不良習(xí)慣，培養(yǎng)出色習(xí)慣。 目前同學(xué)們要突出抓好作業(yè)訂正，養(yǎng)成糾錯、改進、總結(jié)的好習(xí)慣。在好習(xí)慣的滋養(yǎng)下，我們可以從脆弱變得堅強，由沉淪變?yōu)檎駣^，由失望變?yōu)橄Ｍ?/p>
同學(xué)們，讓我們播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，收獲一種性格;播下一個性格，收獲一種命運!歌德說過：“最好不是在夕陽西下的時候幻想什么，而是在旭日初生的時候即投入行動?！? 不要再猶豫了，同學(xué)們行動起來，改變從今天開始。改變，從現(xiàn)在開始!
預(yù)祝同學(xué)們養(yǎng)成出色的習(xí)慣，逐步走向成功!
謝謝大家!
培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文二
老師、同學(xué)們，早上好!
在講話之前我想問大家一個問題：除了節(jié)假日，同學(xué)們每天都要上學(xué)，那么，我們到學(xué)校接受教育的目的是什么?——答案太多了!在我看來，我們到學(xué)校接受教育的目的就是良好習(xí)慣的培養(yǎng)。為什么這樣說?如何培養(yǎng)良好的習(xí)慣?這就是我今天講話的主題：《培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣》。
現(xiàn)代人類社會研究學(xué)者都有這樣的共識：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運，好的習(xí)慣讓人受益終身?！币虼?，教育家們都說“教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)”。那么，習(xí)慣是什么? 簡單地說，習(xí)慣是人們在較長時間里養(yǎng)成的生活方式。習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。大家都知道進化論的創(chuàng)始人達爾文，他說過這樣一句話：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規(guī)則，當我的生命告終時，我就會停在一處不動了?！边_爾文所說的“規(guī)則”，便是指良好的習(xí)慣，當然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。曾有一位美國醫(yī)學(xué)科學(xué)家獲得了諾貝爾獎，他站在領(lǐng)獎臺上發(fā)表獲獎感言時說：“我記得在我讀幼兒園的時候，我的老師就教育我們清潔衛(wèi)生，對人要友善，不說謊話?！卑蠢碚f這些與他的醫(yī)學(xué)研究沒有任何關(guān)系，但就是這些看似細小的習(xí)慣，成就了他一輩子的德行，為他的醫(yī)學(xué)成功奠定了真正的基礎(chǔ)。良好的行為習(xí)慣是人的能力和素質(zhì)的生長點，為實現(xiàn)人的全面發(fā)展提供了支撐性平臺。
總的來說，習(xí)慣分兩大類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣怎么樣才能養(yǎng)成呢?下面我談?wù)勎业目捶ā?/p>
首先是思維習(xí)慣。我們初中現(xiàn)在所學(xué)的知識是一些基本常識，在我們以后的生活中大多數(shù)都會用得著，有一些對一些人來說是用不著的，比如說，英語、數(shù)理化中的部分知識。有些同學(xué)肯定就會問了：既然用不著，我們?yōu)槭裁催€那么辛苦去學(xué)呢?問得好!我的回答是：只有通過學(xué)習(xí)，特別是通過博學(xué)，才能使我們變成具有良好文化素養(yǎng)的人。通過學(xué)習(xí)英語，了解國外的風土人情、先進的科學(xué)成果等等;通過學(xué)習(xí)數(shù)理化，完善自己的思維方法，數(shù)學(xué)里面的一題多解就能培養(yǎng)我們從不同角度去看同一事物的思維習(xí)慣，甚至是逆向思維。思維習(xí)慣經(jīng)常左右著我們看問題的角度?？磫栴}的角度往往決定于我們對于問題的看法，如果多幾個角度去觀察和思考，其實就可以多一些智慧和豁達。
從前有位老太太，她有兩個女兒，一個嫁給了賣草帽的，一個嫁給了賣傘的。老太太經(jīng)常是憂心忡忡，愁苦不堪。有人問她，你為什么整天愁眉不展。她說，“晴天，我就擔心賣傘女兒的雨傘難賣。而雨天，又擔心賣草帽女兒的草帽沒人買，一想到這些，我心里便難受，吃不好睡不香!”問話的人聽后，笑著說： “這個太好辦了，你不妨這樣想，雨天，賣傘的女兒傘肯定好賣，晴天，賣草帽女兒的草帽一定好銷。這樣，無論是雨天還是晴天，你的女兒都不愁沒生意，你還擔心什么呢?”老太太按照這一說法，調(diào)整了心態(tài)，從此以后，果然吃得好睡得香，變得快樂起來了!老太太的兩個女兒，就好像事情的兩個方面。當你只看到消極的一面時，就會悲觀失望，憂心忡忡，當你換個角度，反過來看的時候，事情就會立刻轉(zhuǎn)向積極的那一面。當你呈現(xiàn)了事情好的一面，心態(tài)就會隨即轉(zhuǎn)換，人自然也就樂觀起來了。
再舉個例子，有兩個旅行者在烈日下焦渴疲憊地走在沙漠上，取出惟一的水壺，搖了搖。一個旅行者說：“哎呀，太糟糕了，我們只剩半壺水了!”而另一旅行者卻高興地說：“是嗎?真幸運，我們還有半壺水!”其實，人生中的好多事就像那半壺水一樣，換個角度，就有了不同的心情、不同的答案。愛迪生為了尋找適合做燈絲的材料，進行了一千多次實驗，當有人嘲笑他的失敗時，他卻自豪地說：”我已發(fā)現(xiàn)了一千種材料不適合做燈絲!”這樣的胸襟，這樣的氣度，這樣的智慧，難道不讓人拍案叫絕嗎?!而這一切，不正是源于愛迪生與眾不同的思考角度嗎?
思維方式、思維習(xí)慣影響著我們的心態(tài)，心態(tài)又影響著成敗。所以我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。
下面談?wù)勑袨榱?xí)慣，行為習(xí)慣有很多，包括生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等。學(xué)習(xí)習(xí)近平時老師都說得比較多了，我主要講講生活習(xí)慣。生活習(xí)慣也包括很多習(xí)慣，比如說家居生活習(xí)慣、出行習(xí)慣、相處習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。
當我們走進一個人的家，特別是他的臥室就知道他的居家習(xí)慣。有些人的家窗明幾凈、一塵不染，把家里的東西布置的整整有條，給人一種舒適的感覺、溫暖的感覺，充分顯現(xiàn)出主人家的良好素養(yǎng)。而有些人就很隨意，換了鞋隨意放，換了衣服隨地扔，門窗幾年都沒擦洗過，家跟雞窩狗窩差不多。
現(xiàn)在說說出行習(xí)慣。作為學(xué)生，平時出行的方式主要是騎自行 車。我們大多數(shù)同學(xué)騎車出門的時候都有較強的安全意識，過馬路的時候、通過十字路口的時候，總是確認安全了才通過，把安全放在第一位。但有些同學(xué)就不是這樣了，在馬路上橫沖直撞，完全不把街上的車水馬龍放在眼里，也不把自己和別人的安全放在心里，更談不上珍惜自己跟別人的生命!還有些同學(xué)只顧自己的方便，完全沒有顧及對別人造成不便，比如說阻塞交通(校門口)。也有些同學(xué)騎車回到學(xué)校后亂停亂放，有個別同學(xué)甚至連自行車都忘記上鎖。如此種.種不良習(xí)慣，輕者影響別人的出行、對環(huán)境造成負面影響或者是財物的損失，重者造成生命的損失。
再說說相處習(xí)慣。我們大多數(shù)同學(xué)與人相處的時候都很友善、很有禮貌，見到長輩師長問個安，見到同輩問個好，去到哪里都是個開心果，這樣的同學(xué)誰不喜歡?但也有極個別同學(xué)好象全世界都欠他一樣，見到誰都黑著臉，一開口就惡語傷人，這樣的人去到哪里都是良好氣氛的破壞者。
最后說說衛(wèi)生習(xí)慣。(個人衛(wèi)生、用餐習(xí)慣、光顧無牌攤販、亂倒亂扔)
老師、同學(xué)們，思維習(xí)慣影響心態(tài)，心態(tài)決定成敗;行為習(xí)慣影響性格，性格決定命運。我堅持認為，教育的一個重要目的，就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣;就是使學(xué)生變成更有教養(yǎng)、溫文爾雅、知書達理、行為端正、陽光上進的人;就是使學(xué)生變成既有知識又有文化的人。讓我們加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，為將來美好幸福的人生奠定扎實的基礎(chǔ)。
我的講話完了，謝謝大家!
培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文三
一、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣
1.生活習(xí)慣
有節(jié)奏，有規(guī)律的生活，會提高人們的學(xué)習(xí)效率和勞動效率，不會休息就不會工作。要培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣就必須要求自己能按照身心運行的規(guī)律來組織自己的活動，這將有利于身體健康和提高學(xué)習(xí)效率。
要珍惜時間。時間是寶貴的，對任何人都是有限而又共同的，時間就是生命，時間就是財富。要學(xué)會安排好自己的時間，領(lǐng)會“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，“ 盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”的深刻內(nèi)涵，努力培養(yǎng)“今天事情今日做，今日功課今日畢”的習(xí)慣，正確處理勞和逸、忙和閑、學(xué)習(xí)和休息的關(guān)系。要有適當?shù)奈捏w活動、休息和睡眠，才能消除大腦的疲勞，換得充沛的精力。合理安排每天的時間，還要善于利用點滴時間，合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息。要訓(xùn)練學(xué)習(xí)的快節(jié)奏，講效率。
2.文明習(xí)慣
社會呼喚文明，未來呼喚文明，文明是一種素質(zhì)。成才從做人開始，做人從文明習(xí)慣的養(yǎng)成開始。文明習(xí)慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等方面的習(xí)慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。中學(xué)生要注意自己的外部形象，做到儀表整潔、優(yōu)雅，舉止端莊、有風度。
講文明不能停留在口頭上，更重要的在于踐行。講文明的過程，其實就是隨手做的過程。諸如，隨手關(guān)掉樓道里的忘關(guān)的燈;隨手將贓物扔進垃圾桶;在閱覽室里看書，看完報刊后隨手擺放歸位;發(fā)現(xiàn)別人的自行車倒了，隨手扶起等等。這些舉手之勞的小事，雖然耽誤了自己的一點時間，卻給自己樹立了良好的形象，給他人送去了方便和溫馨，為社會營造了健康、文明的生活氛圍。
3.守紀習(xí)慣
守紀習(xí)慣的養(yǎng)成，要從點滴小事做起，嚴格要求自己。要時刻不忘《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校一日常規(guī)的具體要求，做到管好自己的手，不亂扔雜物;管好自己的嘴，不大聲喧嘩;管好自己的腳，不追逐打鬧。要正確認識自由與紀律的辯證關(guān)系，須知沒有紀律就沒有自由，要自由就必須守紀律，守紀律就是最大的自由。
二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
初中的學(xué)習(xí)生活與小學(xué)時相比，在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等方面有很大的不同。為此，同學(xué)們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
1.預(yù)習(xí)的習(xí)慣
認真的課前預(yù)習(xí)，有利于提高課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高聽講水平，可以加強記課堂筆記的針對性，更可以提高自己自學(xué)的能力，改變被動學(xué)習(xí)的局面。通過預(yù)習(xí)，可以作好接受新知識的準備，防止課堂上出現(xiàn)聽“天書”的現(xiàn)象。
2.上課的習(xí)慣
上課前要認真準備好課堂學(xué)習(xí)用品，把上課用的書、練習(xí)本、筆記本和其他學(xué)習(xí)文具準備好;課堂上要集中精力，認真思考，加強領(lǐng)會，積極發(fā)言，做好筆記。其中，積極發(fā)言應(yīng)該是一個人最好的上課習(xí)慣，積極發(fā)言可以使我們變得更聰明。
3.復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后及時復(fù)習(xí)是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵?？梢酝ㄟ^以下四個步驟來完成：一是獨立地把老師上課內(nèi)容回想一遍;二是認真看一遍教科書，彌補課堂印象模糊的部分;三是整理好課堂筆記，加工筆記內(nèi)容;四是閱讀參考書，使知識向?qū)挾群蛷V度發(fā)展。
4.作業(yè)的習(xí)慣
一是提高作業(yè)的速度，二是提高作業(yè)的質(zhì)量。做作業(yè)是為了及時檢查學(xué)習(xí)的效果，可以加深對知識的理解和記憶，可以提高思維能力，可以為復(fù)習(xí)積累資料。做作業(yè)時，先認真作好作業(yè)前的準備，認真審題，然后認真做題，爭取一遍做對，力求做題速度加快，并能獨立檢查。作業(yè)要工整、簡明，條理要清楚，圍繞學(xué)習(xí)的中心內(nèi)容作課外習(xí)題，認真更正錯題，還要養(yǎng)成保存作業(yè)，以備復(fù)習(xí)時用的好習(xí)慣。
培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文四
尊敬的各位老師，親愛的各位同學(xué)，大家上午好：
在我發(fā)言之前我想請大家猜一個謎語：
我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，我是功臣;對失敗的人來說，我是罪人。 塑造我，我會為你贏得人生;放縱我，我會毀掉你的前程。 我到底是誰呢?(學(xué)生答：習(xí)慣) 是的，是習(xí)慣。
習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動;猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。今天我發(fā)言的題目也是本月“我校學(xué)生日常行為規(guī)范教育月”活動的主題“做十好少年，建美麗校園——好習(xí)慣助夢想起航”
說起習(xí)慣，大家都不陌生，著名科學(xué)家培根說過：“習(xí)慣有種頑強的、巨大的力量可以主宰人生”，可見習(xí)慣的力量是非常大的;偉大的教育家孔子也曾說過：“少成若天性，習(xí)慣成自然”這就是告訴我們，一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣，會和他的天性一樣自然，這個時期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅不可摧的。 良好的行為習(xí)慣，是成功的保證。記得有這樣一個故事：在一次訪談當中，記者曾問過一位榮獲諾貝爾獎的科學(xué)家，這樣一個問題：“請問您在哪所學(xué)府里學(xué)到您認為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說：“幼兒園”記者非常驚訝連忙追問道“幼兒園里學(xué)到了什么呢?”科學(xué)家答“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己擺放整齊;吃飯前要洗手;做錯事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細觀察大自然?！边@位科學(xué)家出人意料的回答，直接說明了看似簡單的行為習(xí)慣對人生的重要作用，兒時養(yǎng)成良好行為習(xí)慣對人一生具有決定性的意義，真是的好習(xí)慣受益終生啊!
那么作為中小學(xué)生的我們應(yīng)該怎樣做呢?我們學(xué)校又對我們提出怎樣的要求呢?學(xué)校特將11月定為行為規(guī)范教育月。本月，從規(guī)范我們的行為習(xí)慣做起，從提高我們的基本素質(zhì)做起。以《民樂學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范手冊》為綱要，培養(yǎng)我們良好的道德品質(zhì)和文明行為，懂得為人處事的基本道理，具備科學(xué)健康生活的基本素養(yǎng)。
在活動月中，圍繞10個好即：行好禮、護好綠、走好路、掃好地、做好操、吃好飯、寫好字、上好課、活動好、牽好手。開展五個一”活動：即開展一次班級大討論、一次電視小講座、一次學(xué)校大評比、一次家校總動員，以及每個年級進行一次大展示。
1、行好禮：看到老師問聲好;升旗肅立敬好禮;文明用語禮貌好。
2、護好綠：愛護草坪不踩踏;愛護花草不攀折;美化教室添綠化。
3、走好路：出操隊列快靜齊;課間慢走不打鬧;上下樓梯靠右行。
4、掃好地：地面整潔無紙屑;窗墻干凈無灰塵;一人一崗無死角。
5、做好操：整齊有力廣播操;動作到位眼保操;安靜輕巧室內(nèi)操。
6、吃好飯：盛飯盛菜排好隊;吃光飯菜不浪費;桌面地面打掃凈。
7、寫好字：正確坐姿不歪斜;認真書寫不潦草;卷面整潔不馬虎。
8、上好課：課前準備做齊全;上課專注勤發(fā)言;作業(yè)按時獨立做。
9、活動好：人人參與大課間;個個運動保安全;月月學(xué)會新項目。
10、牽好手：老師指導(dǎo)我自主;同學(xué)幫助互監(jiān)督;家長引導(dǎo)共進步。
以上活動，通過學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價、家長評價等四種評價方式，進行爭章活動。最后評選出民樂學(xué)?！拔拿髦恰焙兔駱穼W(xué)校“文明示范班級”。
我想我們民樂學(xué)校的每位同學(xué)都要借，規(guī)范教育月的契機，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，“細節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就未來”所以，我希望同學(xué)們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己的一舉一動做起，用好的習(xí)慣為校園添彩。更希望不僅僅只在11月份，在今后的生活中能一直看到同學(xué)們好的表現(xiàn)，我們民樂學(xué)校能夠涌現(xiàn)出越來越多的“好習(xí)慣之星”。
最后，我想用普德曼的一句名言作結(jié)，那就是“播種好行為，收獲好習(xí)慣;播種好習(xí)慣，收獲好性格;播種好性格，收獲好人生?！?/p>
培養(yǎng)良好的習(xí)慣主題演講稿范文五
弗朗西斯·培根說過：這世界是一面鏡子，每個人都可以在里面看見自己的影子。你對它皺眉，它還給你一副尖酸的嘴臉。你對著它笑，跟著它樂，它就是個高興和善的伴侶;所以年輕人必須在這兩條道路里面自己選擇。不難看出個人的行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
我們雖然無法掌控發(fā)生在我們身上的所有事情，但我們卻能夠掌控是以一個什么樣的心態(tài)去做。我們可以去選擇，每天、每月、或是每個時刻，我們都在做出行動的選擇。問題只是，我們時常是“不去選擇”。其實，這些簡單樸素的道理在大家的心里早已爛熟于心，現(xiàn)在再聽，很多朋友會認為與自己無關(guān)，是講給別人聽的，原因只有一個，就是認為自己已經(jīng)擁有了好的行為習(xí)慣不再需要再做任何的習(xí)慣改變。
那么現(xiàn)在，我們下面就做幾道簡單的選擇題，大家只需要在心里用“是”或“不是”來回答，之后，就會明白自己的行為是否符合好習(xí)慣的基本要求。1、下班之后你是否會將空調(diào)隨手關(guān)閉?2、看到未關(guān)閉的水龍頭你是否會上前將它關(guān)閉?3、你是否會隨手撿起地上的紙屑?4、你能否保證每天上崗前不攜帶任何私人物品?5、用餐完畢后，你是否會將餐桌收拾干凈?6、你是否經(jīng)常抱著手機玩到深夜?7、身為高速人的你，是否將愛高速做貢獻做到了心里?8、身為收費人員的你，是否保證了微笑面對著每一位司乘?9、身為監(jiān)控人員的你，是否保證了上傳下達準確無誤?10、身為稽查人員的你，是否對于逃費車輛保證做到公平公正?11、身為養(yǎng)護人員的你，是否做到對每一位司乘送上一份安全?如果你的回答多數(shù)是否定的，那就表明你距離一個真正的高速人還有一定的距離，很多朋友只重視自己收費額度的增長，但收費質(zhì)量卻在下降，原因何在?就是忽略了細微之處。所以說，事情雖簡單，但真正長期實踐起來卻很吃力。
我們身為高速人，一個服務(wù)行業(yè)的代表，我們就要有堅定地信念和戰(zhàn)勝困難的勇氣將“愛高速，做貢獻”做到極致。讓每一位司乘人員對我們有一種認同感和歸屬感?！暗嗡┦且蝗罩?，冰凍三尺非一日之寒”一件小事就能夠折射出一個人的修養(yǎng)，良好的習(xí)慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論從事什么樣的崗位，都會遇到各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學(xué)會了做人，學(xué)會了善待小事，學(xué)會了善待他人，才算是具備了成功的基礎(chǔ)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，與諸君共勉!
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