責(zé)任八百字演講稿(優(yōu)秀12篇)

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責(zé)任八百字演講稿篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!今天，我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

有個(gè)名人說(shuō)：“上帝給我們肩膀，就是教你來(lái)挑擔(dān)子的?！睋Q個(gè)角度來(lái)說(shuō)，就是我們每個(gè)人肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任。責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的，一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世,我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé),對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé);作為小學(xué)生,我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。 責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。最美司機(jī)吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動(dòng)作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣?在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點(diǎn)，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。 “人無(wú)完人，金無(wú)足赤?！痹谶@個(gè)世界上,最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的真理。

作為一名學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng);作為子女，我們要懂得孝敬父母……請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎?答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎?如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎?你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ?在生活和學(xué)習(xí)中,我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛(ài)我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么,就讓我們從身邊的每一件小事小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生!

我的國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!

責(zé)任八百字演講稿篇2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的主題是：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人。

同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任心嗎?所謂的責(zé)任心就是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任認(rèn)識(shí) ，情感和信念，以及與之相應(yīng)的自覺(jué)態(tài)度。 自我們出生開(kāi)始，我們的身上，便承擔(dān)著各種各樣的責(zé)任。隨著時(shí)間的推移，我們慢慢成長(zhǎng)，進(jìn)入了小學(xué)、中學(xué)，這些成長(zhǎng)不僅意味著年齡的增長(zhǎng)、心靈的成熟，更意味著責(zé)任的擔(dān)當(dāng)?；蛟S，成長(zhǎng)本身就是一種責(zé)任!

林肯說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!”因此，一個(gè)真正有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。

作為學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢?課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn);犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過(guò)失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)校紀(jì)班規(guī)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);友愛(ài)同學(xué)，見(jiàn)到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)團(tuán)體意識(shí)有責(zé)任心的表現(xiàn);平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢(qián)，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門(mén)窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn);愛(ài)護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn);認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛(ài)祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生。

我的講話完了，謝謝大家!

責(zé)任八百字演講稿篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

英國(guó)王子查爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變的偉大。正如魯迅所說(shuō)：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生?！苯匕c的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因?yàn)閷?duì)生命的的責(zé)任而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生。因?yàn)閷?duì)生命的沉甸甸的責(zé)任，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想，人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己，他人，國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。責(zé)任是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’，周恩來(lái)的‘為中華崛起而讀書(shū)’。享受一定的權(quán)利，必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。你若要尋求你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)的，人人都循著這條路走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)，逍遙于天地之上的，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。

我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，對(duì)一直支持我們的小眾負(fù)責(zé)，也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。理想和現(xiàn)實(shí)之間雖有沖突，無(wú)法做到十全十美，但對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感，會(huì)使你盡善盡美。

為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的責(zé)任。

兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是教師者的責(zé)任。

妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的責(zé)任。

努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的責(zé)任。

大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。你是否面對(duì)自己的責(zé)任，你又是否正在探究它。

責(zé)任八百字演講稿篇4

老師們、同學(xué)們：

早上好!

每年每月每日，成千上萬(wàn)件事向人們撲來(lái)。在忙碌的生活中，人們手忙腳亂，疲憊不堪。雖然如此艱辛，卻始終持之以恒。因?yàn)橛幸粋€(gè)沉重的鎖鏈無(wú)情的套在我們的身上--責(zé)任。

在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，這是責(zé)任。在家里，我們幫父母做點(diǎn)家務(wù)活，這是責(zé)任。出門(mén)在外，為社會(huì)做點(diǎn)事，這是責(zé)任。大千世界，草有責(zé)任，花有責(zé)任，大樹(shù)有責(zé)任。無(wú)論什么生命，都有自己不可推卻的責(zé)任。對(duì)自己付責(zé)，也要對(duì)別人付責(zé)。

在全國(guó)每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種.種，可說(shuō)來(lái)說(shuō)去，這不是沒(méi)有責(zé)任心嗎?如果汽車司機(jī)有著對(duì)自己對(duì)別人付責(zé)的心態(tài)，按規(guī)張制度辦事，那還會(huì)有這么多人白白喪生嗎?責(zé)任，是重如泰山的承諾。它推動(dòng)著一代又一代的人勤勤懇懇的在各自的崗位上奉獻(xiàn)著。

曾經(jīng)，在全國(guó)遭受“非典”的襲擊下，600萬(wàn)醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無(wú)畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰(shuí)也沒(méi)害怕，誰(shuí)也沒(méi)退縮。任憑“非典”有多么可怕，卻無(wú)法吞咽醫(yī)護(hù)人員那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來(lái)了，每個(gè)人不分晝夜，細(xì)心照顧;有的醫(yī)護(hù)人員倒下了，就立刻有人補(bǔ)充上來(lái)。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻比槍林彈雨更危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗中他們沒(méi)有辜負(fù)國(guó)家和人民寄予他們的厚望。

最終，“非典”被制了，這是用醫(yī)護(hù)人員沒(méi)日沒(méi)夜的奉獻(xiàn)和那顆強(qiáng)烈的責(zé)任心換來(lái)的。如果他們沒(méi)有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，那就不知道這場(chǎng)風(fēng)暴還要刮多久，還要奪去多少人無(wú)辜的生命。古希臘人說(shuō)，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女……歷經(jīng)艱辛，卻無(wú)法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫(xiě)著兩個(gè)字：責(zé)任。

在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。不經(jīng)意的撿起一張廢紙是保護(hù)環(huán)境的責(zé)任;幫助體弱多病的老人和小孩，是尊老愛(ài)幼的責(zé)任;替別人解決困難，是助人為樂(lè)的責(zé)任。責(zé)任，是社會(huì)的地基。沒(méi)有它，高樓大廈在微風(fēng)中就會(huì)輕易動(dòng)搖。對(duì)自己付責(zé)，責(zé)任是嚴(yán)格的教官;對(duì)別人付責(zé)，責(zé)任是生命財(cái)產(chǎn)安全的保證;對(duì)國(guó)家付責(zé)，那是社會(huì)進(jìn)步的條件。拋棄它，感到了站暫時(shí)的輕松，卻丟失了一生的光彩。責(zé)任，是不可丟棄的使命，它肩付在人們的身上。讓我們每個(gè)人都富有責(zé)任心，去戰(zhàn)勝與一次次突如其來(lái)的考驗(yàn)吧!

責(zé)任八百字演講稿篇5

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

責(zé)任是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n。在社會(huì)中，我們每個(gè)人都在扮演著不同的角色，每個(gè)人也都在承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。責(zé)任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責(zé)任。

有位哲人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“如果一個(gè)人肩負(fù)責(zé)任，那么他必定是精神上的成功者?！狈吨傺偷摹跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的強(qiáng)烈責(zé)任感流傳至今。像范仲淹這樣有強(qiáng)烈責(zé)任心的人哪一個(gè)又沒(méi)有名留千古呢?責(zé)任是社會(huì)上必需的。

責(zé)任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個(gè)人的行動(dòng)去澆灌它，讓它開(kāi)滿全世界。

一位美國(guó)青年年少時(shí)期，在自己的不懈拼搏下，在一座城市里開(kāi)了一家小銀行，但是，過(guò)了不久，銀行遭遇搶劫，銀行損失慘重，各儲(chǔ)戶都紛紛上門(mén)要求賠償，不久后，法院批判，他不用賠償全部金額，然而事后，他挨個(gè)挨個(gè)地到儲(chǔ)戶那里賠禮道歉，并承諾他將賠償所有損失，于是他便開(kāi)始了他的還債生涯，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，最終在他50多歲時(shí)，還清了所有債務(wù)，這時(shí)，他松了一口氣，說(shuō)道：“現(xiàn)在心里的石塊終于落下了?！?/p>

他的這種責(zé)任心無(wú)疑是讓人敬佩的。他既對(duì)他人負(fù)責(zé)，也可以說(shuō)是對(duì)自己負(fù)責(zé)。然而，如今社會(huì)中，那些偽劣商品制造商昧著良心制造一些對(duì)人類有害的食品，肇事者的不理不睬……無(wú)疑都是對(duì)自己的人生不負(fù)責(zé)任，這種人是要被人們唾棄的，他們就像阻礙花兒的小蟲(chóng)一樣，盡早是要被消滅的。

作為社會(huì)上的每一個(gè)公民，負(fù)責(zé)任是我們每一個(gè)人都義不容辭的。責(zé)任就像是昏暗中的火把，能將人們從昏暗無(wú)知中解救出來(lái)，責(zé)任就像是一把堅(jiān)固的傘，為我們阻擋流言蜚語(yǔ)。

肩負(fù)責(zé)任，是我們對(duì)待自己人生的一種態(tài)度，有了責(zé)任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。

世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強(qiáng)大的實(shí)際行動(dòng)去讓每一朵責(zé)任之花都燦爛綻放吧!

責(zé)任八百字演講稿篇6

責(zé)任并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)艱苦的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒(méi)有責(zé)任的?！?但他回答：“是的，在法律上也許我沒(méi)有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢(qián)?！?/p>

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過(guò)這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?/p>

責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。

愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責(zé)任是一種使命，一種做人的態(tài)度。小而言之，在一個(gè)家庭里，作為父母，你要盡到做父母的責(zé)任;作為兒女，你同樣要盡到做兒女的責(zé)任。這是不可推卸的，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。也是社會(huì)發(fā)展不可或缺的動(dòng)力，如果沒(méi)有了這種責(zé)任感，不敢想象社會(huì)會(huì)變成什么樣子?

同樣，在單位里，一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的職工，不會(huì)很好的完成他份內(nèi)的工作。而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的領(lǐng)導(dǎo)，會(huì)將單位領(lǐng)入歧途，甚至是失去生存的余地，從而走向崩潰的邊緣!

責(zé)任八百字演講稿篇7

尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

英國(guó)王子查爾斯以往說(shuō)過(guò)：“這個(gè)世界上有許多你不得不做的事，這就是職責(zé)。”

因?yàn)槁氊?zé)我們必須在逆境中掙扎，僅有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使杯具性的生命變的偉大。正如魯迅所說(shuō)：“真正的勇士敢于直面慘淡的人生?！苯匕c的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的的職責(zé)而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事。殘臂抱筆的朱彥天因?yàn)閷?duì)生命的的職責(zé)而寫(xiě)出了30萬(wàn)字的極限人生。因?yàn)閷?duì)生命的沉甸甸的職責(zé)，才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。其次每個(gè)人的人生都不那么一帆風(fēng)順。抱怨沒(méi)有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想，人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的職責(zé)感在于他對(duì)自我，他人，國(guó)家和社會(huì)所負(fù)職責(zé)的認(rèn)識(shí)情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。職責(zé)是孟子的‘以天下為己任’。范仲淹的‘先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)’，周恩來(lái)的‘為中華崛起而讀書(shū)’。享受必須的權(quán)利，必須做到應(yīng)盡的義務(wù)。你若要尋求你自我的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。

人生的路途，多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)的，人人都循著這條路走，你說(shuō)它是薔薇路也好，你說(shuō)它是荊棘路也好，反正你得乖乖走完，如果真以為是有翅膀的，能帶人到天堂，海闊天空的俯瞰這人世間且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)，逍遙于天地之上的，其結(jié)果必須是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。

我們?cè)谀抢锷詈蛯W(xué)習(xí)，對(duì)一向支持我們的小眾負(fù)責(zé)，也要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。生命的職責(zé)會(huì)使你懂得珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零。夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間雖有沖突，無(wú)法做到十全十美，但對(duì)于社會(huì)的職責(zé)感，會(huì)使你盡善盡美。

為官一任，造福一方，是當(dāng)官者的職責(zé)。

兢兢業(yè)業(yè)，教書(shū)育人，是教師者的職責(zé)。

妙手回春，仁心仁術(shù)，是醫(yī)生的職責(zé)。

努力學(xué)習(xí)，探索創(chuàng)新，是學(xué)生的職責(zé)。

大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自我的職責(zé)。你是否應(yīng)對(duì)自我的職責(zé)，你又是否正在探究它。

責(zé)任八百字演講稿篇8

責(zé)任是我們與生具來(lái)的一種約束,一種力量,一種享受安定和諧社會(huì)的基本，我們每天生活工作都是有一定的責(zé)任存在的，每個(gè)人對(duì)自己對(duì)家人對(duì)朋友都會(huì)有一定的責(zé)任，責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。

生活中的責(zé)任似乎隨處可見(jiàn)，孝敬父母、尊老愛(ài)幼等;還有公交車讓座等一系列關(guān)于社會(huì)道德的典范!

責(zé)任，看似簡(jiǎn)單，卻是猶如千擔(dān)重的石頭狠狠的壓在心頭!不必別人提醒，不必別人怎樣責(zé)罵，你都會(huì)時(shí)刻知道，時(shí)刻明白!因?yàn)檫@一切都是關(guān)乎你有沒(méi)有道德心?有沒(méi)有良心?

正如居里夫人所說(shuō)“我們應(yīng)該不虛度一生，應(yīng)該能夠說(shuō)：‘我已經(jīng)做了我能做的事?！沁@句話鼓勵(lì)著居里夫人，才使她有了前進(jìn)的動(dòng)力!由此可見(jiàn)，責(zé)任的重大!責(zé)任的力量!

我不明白什么是責(zé)任?為什么要負(fù)責(zé)任?直到現(xiàn)在我或許還不能理解的吧!但是我卻明白了一點(diǎn)，責(zé)任是鼓舞前進(jìn)的的力量!

不愿辜負(fù)父母的期望，所以努力學(xué)習(xí)，這也是一份責(zé)任!早已不知對(duì)我說(shuō)了多少教育的話了，或許我早已聽(tīng)的麻木，但現(xiàn)在我卻懊悔了，可卻是少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!現(xiàn)在，后悔還來(lái)得及嗎?負(fù)責(zé)任還來(lái)得及嗎?

最困難的事情就是認(rèn)識(shí)自己!我不知道我是不是一個(gè)負(fù)責(zé)任的人?但我卻知道，我自己最想要保護(hù)的是什么!如果，最想要保護(hù)的是一份責(zé)任的話，那我心甘情愿的擔(dān)起這份責(zé)任!即使他不是責(zé)任，我也甘愿保護(hù)!因?yàn)?，他們是家人。不?huì)欺騙我的家人!

有好多話想說(shuō)，卻不知道該怎樣說(shuō)。只有埋在心底。不過(guò)，我相信有一天我一定會(huì)弄明白的!嘻嘻!

直到現(xiàn)在我都不明白，責(zé)任到底是什么?但我也好像稍微明白了一點(diǎn)，那就是：責(zé)任，是勇氣、是承擔(dān)、是保護(hù)、是努力…

為責(zé)任而奮斗!加油!

責(zé)任八百字演講稿篇9

同學(xué)們，我們的校訓(xùn)就有“職責(zé)”一要求，今日我和大家談?wù)劼氊?zé)。職責(zé)并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，職責(zé)作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢因?yàn)樗罱K帶給你的是無(wú)價(jià)的珍寶——人格的偉大。

20世紀(jì)初，一位美國(guó)意大利移民，曾為人類精神歷史寫(xiě)下?tīng)N爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過(guò)多年的積蓄開(kāi)辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫，導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開(kāi)始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢這件事你是沒(méi)有職責(zé)的?！钡卮穑骸笆堑?，在法律上也許我沒(méi)有職責(zé)，但在道義上，我有職責(zé)，我應(yīng)當(dāng)還錢(qián)。”

償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最終一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“此刻我最終無(wú)債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂穆氊?zé)，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。

職責(zé)的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通可是這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了桂冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒(méi)有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪?，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世?/p>

職責(zé)，讓即將沉淪的浪子回頭;職責(zé)，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

職責(zé)是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛(ài)，甚至是一種最為崇高的愛(ài)。我們學(xué)校的校訓(xùn)提出“職責(zé)”的要求就是這個(gè)道理。

今日，我們站在國(guó)旗下，共同提起“職責(zé)’這個(gè)話題。大家都說(shuō)，愛(ài)與職責(zé)是做好教育事業(yè)的必需，好比左膀右臂，兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說(shuō)，有了愛(ài)才有職責(zé);也有人說(shuō)，有職責(zé)才有愛(ài)。而我要說(shuō)，愛(ài)源于職責(zé)。

責(zé)任八百字演講稿篇10

不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。

那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因?yàn)檫@把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。

那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡(jiǎn)陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(zhǎng)滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來(lái)修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。

比我先來(lái)一步的是一個(gè)高中生，只見(jiàn)他把傘扔給老人，輕慢地對(duì)老人說(shuō)：“修快點(diǎn)，我有急事。”老人干望了他兩眼，依舊不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了，那個(gè)高中生滿意的看了看傘，付了錢(qián)后高高興興地離開(kāi)了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。

我走上去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，幫我修修這把傘吧。”老人回答我說(shuō)：“你先等一下。”只見(jiàn)老人從椅子上站了起來(lái)，走到那個(gè)袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱?；貋?lái)后對(duì)我說(shuō)：“好了，把你的傘拿過(guò)來(lái)吧?！?/p>

我對(duì)老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候，我問(wèn)他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢?”老人回答說(shuō)：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個(gè)來(lái)我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里肯定不好受?！蔽也唤念^一震，一個(gè)修傘的人，不僅修傘，居然還這么關(guān)心來(lái)修傘的人!

在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語(yǔ)在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識(shí)到：關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，關(guān)愛(ài)他人，不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎?如果人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美好嗎?

古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。

責(zé)任八百字演講稿篇11

我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西是什么?大家也許會(huì)說(shuō)，有一個(gè)溫暖的家，有一個(gè)好的爸爸媽媽，碰到了一個(gè)好的老師，結(jié)識(shí)了一個(gè)好的朋友，獲得了某種榮譽(yù)，等等。但我要說(shuō)的是，青春是我們青年學(xué)生擁有的最寶貴的東西，為什么怎么說(shuō)呢?因?yàn)榍啻阂资?，青春可畏，青春無(wú)價(jià)。

生理年齡上的青春是短暫的，它只有十幾年。如果你虛度光陰，那就是揮霍青春;如果你珍惜你的花樣年華，那就是熱愛(ài)青春，捍衛(wèi)青春，為青春添光增色。

青春是可畏的。俗話說(shuō)：“初生牛犢不畏虎?！蹦贻p人有一股闖勁，敢想、敢做、敢為，沒(méi)有舊觀念的束縛，有的是新思想和新技術(shù)的武裝，“敢為天下先?！本灰?jiàn)，領(lǐng)軍高科技領(lǐng)域的年輕人在新興行業(yè)上的叱咤風(fēng)云，成績(jī)卓著!當(dāng)然，我這里所說(shuō)的年輕人的“闖”，決不是那種漠視師長(zhǎng)、法規(guī)的胡作非為!

青春是無(wú)價(jià)的?？v使是億萬(wàn)富翁也買不到他人的青春，更買不會(huì)自己的青春。青春的無(wú)價(jià)，體現(xiàn)在青春的純潔、無(wú)私。不管是“五四”運(yùn)動(dòng)、“一二九”運(yùn)動(dòng)中走在愛(ài)國(guó)救國(guó)前列的青年學(xué)生，還是新中國(guó)成立以來(lái)，一批有一批的有志青年奔赴祖國(guó)建設(shè)最急需的地方，奉獻(xiàn)自己的青春和熱血。君不見(jiàn)，無(wú)數(shù)優(yōu)秀的大學(xué)生放下城市優(yōu)越的工作環(huán)境，毅然下基層，到祖國(guó)的大西北去，到貧困地區(qū)去，去譜寫(xiě)新時(shí)代青年的贊歌?？墒牵钪械哪承┤?，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生偉大舉動(dòng)，竟然嘲笑他們傻，說(shuō)他們是“作秀”。我倒要問(wèn)問(wèn)，在人生天平上，真正愚蠢、丑陋的是誰(shuí)!

盡管我還是一個(gè)高中學(xué)生，但我清醒地意識(shí)到自己柔嫩的肩膀上所承受的責(zé)任。對(duì)個(gè)人而言，目前的責(zé)任是搞好自己的學(xué)習(xí)，練就今后飛翔的翅膀;同時(shí)，確定自己人生奮斗的目標(biāo)。對(duì)家庭而言，我將更加理解和體諒父母，我不會(huì)讓父母在工作之余還為我的不該犯的錯(cuò)誤操心、焦慮，我想這是目前我對(duì)父母感恩和孝敬的的禮物。在學(xué)校，我將努力做到，熱帶班集體，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益。在社會(huì)上，我會(huì)做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。這就是我作為一個(gè)青年學(xué)生應(yīng)有和應(yīng)盡的責(zé)任。

我愿意承擔(dān)一切所肩負(fù)的責(zé)任，我決心度過(guò)一個(gè)有價(jià)值的人生。把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，把關(guān)心獻(xiàn)給他日呢，把孝心獻(xiàn)給父母，把信心留給自己。

我的演講完畢。謝謝大家!

責(zé)任八百字演講稿篇12

幾年前我還不知道什么叫責(zé)任。一次放寒假，寒風(fēng)刺骨，父親用自行車馱著我和沉重的行李，艱難地往回趕，家鄉(xiāng)的路崎嶇不平，父親一直弓著身子拼命蹬著車，上坡時(shí)還下來(lái)推著前行。突然，父親轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，將一副有點(diǎn)破也有點(diǎn)臟的手套塞到我手上，說(shuō)：“你戴吧?！蔽依淅涞鼗亓艘痪洹罢l(shuí)要戴你的破手套?”當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心充滿了怨恨，怨恨父母的無(wú)能，怨恨父母的迂訥。

直到十七歲那年，我考上了石莊中學(xué)，學(xué)校豐富多彩的責(zé)任教育活動(dòng)，使我讀懂了父母，他們不是無(wú)能，而是身上的責(zé)任太大了。奶奶病重，爺爺癱瘓，我和弟弟又都在上學(xué)。他們沒(méi)有穩(wěn)定的工作，他們只能靠種地、打工來(lái)維持生計(jì)。他們把孝敬老人當(dāng)作自己的責(zé)任，他們把撫養(yǎng)孩子當(dāng)成自己的責(zé)任，他們把改善一家人的生活水平當(dāng)作自己的責(zé)任。

可我當(dāng)時(shí)竟沒(méi)多看一眼父親的臉有多憔悴，白發(fā)又添了幾根根，手上的傷痕又多了幾道道;也沒(méi)多想一下，母親在廠里加班加點(diǎn)幾天幾夜沒(méi)合上眼了。

責(zé)任教育使我懂得了什么是責(zé)任。責(zé)任是自己對(duì)自己的要求，是他人給予你的希望，是社會(huì)托付給你的使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，是周恩來(lái)的“為中華崛起而讀書(shū)”。

責(zé)任是98年抗洪前線，身患癌癥的嵇琪在堤壩上暈倒了十次，爬起來(lái)繼續(xù)扛沙袋的善舉;是“非典”中殉職的葉欣的將危險(xiǎn)留給自己，將安全留給別人的義舉;是殷雪梅老師用身體擋住飛馳而來(lái)的汽車護(hù)救學(xué)生的壯舉;是袁隆平的讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓的畢生追求。

同樣，在我們的學(xué)校，每個(gè)人也都有各自的責(zé)任。愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木是我們的責(zé)任，隨手?jǐn)Q緊別人忘關(guān)的水龍頭是我們的責(zé)任，隨手撿起地上的紙片是我們的責(zé)任，愛(ài)惜糧食文明就餐是我們的責(zé)任，主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)聲好是我們的責(zé)任，惜時(shí)如金勤奮學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任。

責(zé)任心是晶瑩的露珠，折射出人的精神光芒;責(zé)任心是熾熱的巖漿，噴發(fā)出無(wú)窮的潛能;責(zé)任心是凝重的砝碼，真實(shí)地稱量出人生的價(jià)值;責(zé)任心是堅(jiān)硬的磐石，為你鋪好面向理想的光明大道。

老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，同飲長(zhǎng)江水，共唱責(zé)任歌，譜寫(xiě)生命的華麗篇章，創(chuàng)造人生美好的未來(lái)。