演講稿1000字關(guān)于老師(精品12篇)

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演講稿1000字關(guān)于老師篇1

“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”， 每當(dāng)我聽到這句名言時，不由得新潮澎湃， 一陣暖流淌過心底， 老師的形象就浮現(xiàn)在我的眼前。

我的班主任老師是許老師，她教我們地理，她是在我們初一下學(xué)期教我們這個學(xué)科。許老師長著烏黑的長發(fā)，溫和的面容，中等的個子。作為班主任，她常常在我們周末回家前給我們講說回家的注意事項，在周一我們來到學(xué)校的時候教導(dǎo)我們認真地開始新的一周的生活、學(xué)習(xí);平時帶我們早讀，帶我們排隊去食堂吃飯，還帶我們回宿舍睡覺;我們平時生病、有事都是幫我們處理。作為我們的物理老師，她常常教我們課前預(yù)習(xí);她上課的時候總是很清楚地給我們講解課本的內(nèi)容;下課批改我們的作業(yè)，課后還輔導(dǎo)我們。

許老師是一位讓我覺得溫暖的老師，因為她做過兩件最讓我感動的事情。

第一件事，有一次，在課堂上我趴著桌子，過了幾分鐘，老師注意到了我，朝我這個方向走了過來， 親切地對我說：“你不舒服嗎?”我說：“嗯，我有點頭暈?！比缓笪铱匆娝请p手緊貼著我的額頭，說感覺有點不對勁。說完，她便叫班長管好紀(jì)律，然后她帶我出去看醫(yī)生。在去看醫(yī)生的路上， 她一邊攙扶著我一邊詢問我的情況。看見老師著急的樣子，我心里有股暖流涌了出來，頓時覺得老師像“媽媽”一樣的親切、溫暖。來到了診所，醫(yī)生拿了一個體溫計給我，量了量，發(fā)現(xiàn)有點低燒。醫(yī)生說我拿點藥回去吃就好了。老師幫我從醫(yī)生那里領(lǐng)了藥，就帶我回校?；氐綄W(xué)校，老師從塑料袋里拿出一袋藥來，到自己的辦公室拿了一次性杯，裝好開水，沖好了藥，把杯子放在自己嘴邊吹了吹，試了試溫度之后，她把水遞給我，溫柔地說：“喝了它吧，喝了它你就會好了?！甭牭剿脑?，我感覺到好像有一股熱流涌進了心房，使我覺得暖洋洋、甜蜜蜜的。

第二件事，有一天晚自習(xí)結(jié)束以后，我作業(yè)還沒有寫完，便留在教室寫作業(yè)，寫完作業(yè)已經(jīng)晚上十點多了。在回宿舍的路上，我路過老師的宿舍，看到她的宿舍的燈還亮著，便懷著好奇的心情走到窗口----我看見老師還在孜孜不倦，批改我們的作業(yè)!一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，好像在提醒老師: 夜已深，早點休息!看見老師這樣默默無聞地為我們付出，我感到溫暖又慚愧。慚愧的是老師這么辛苦，我們卻這么調(diào)皮，上課還講話，這讓老師多辛苦!所以我決定，以后要認真學(xué)習(xí)了。

老師的知識像一望無際的大海，一眼望不到邊;老師就像一把鑰匙，打開我們知識的大門;老師就像一支蠟燭，犧牲了自己，照亮了我們;老師就像一顆大樹，奉獻自己;老師就像黑暗中的燈火，指引我們前進的道路。

我想對老師說：老師，您辛苦了!

演講稿1000字關(guān)于老師篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個金秋送爽的九月，我們迎來了全國第~~個教師節(jié)。初入豐東二中，老師便給予了我們無限的厚愛與關(guān)懷，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動與感激之情。在這里，我想對所有的老師送上最衷心的祝福，祝你們節(jié)日快樂!

作為學(xué)生，一天有絕大部分時間都是在學(xué)校度過，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過于老師了。為了我們健康成長，他們甘做鋪梯，鋪就一條陽光之路;為了我們長大成才，他們甘做紅燭，無怨無悔。三尺講臺，是他們把一個個四十分鐘變成彩色的世界，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識海洋;一寸粉筆，是他們在黑板上書寫我們的燦爛明天，給我們編織了無數(shù)耀眼的光環(huán)。

也許我們每個人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒有按規(guī)定排隊時，老師的一個提醒使你尷尬;當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時，老師的一聲呵斥使你感到憤怒;當(dāng)你沒有完成作業(yè)時，老師的一句責(zé)怪使你感到無地自容。對于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢?不屑、無視、甚至是憤怒和反譏?這對于老師，又是多大的傷害呢?

十年樹木百年樹人，為了我們的成長，有多少老師甘于貧困，默默無聞;又有多少老師嘔心瀝血，無悔青春?看他們鬢染白發(fā)，青春逝去，心中便會升起無限的感激與感慨。當(dāng)我們步入學(xué)校大門時，是他們用笑臉迎接我們，使作為新生的我怯意一點點消失;當(dāng)我犯錯時，是他們苦口婆心的教育我，使我認識到錯誤并加以改正;當(dāng)我成績下降時，是他們給我鼓勵，安慰我。而我也將不負父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢寐以求的大學(xué)通知書昂首闊步地離開這所校園。

感恩老師，并不需要我們做驚天動地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽講，這便是感恩;下課時，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕的招手，一個甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

感恩老師，不需要多么華麗的辭藻，不需要多么優(yōu)美的語言。我們要做的，就是懷著一顆心，一顆感恩的心去面對老師。并在他們面前，做最聽話最懂事的學(xué)生，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對老師最好的回報!

在教師節(jié)來臨之際，請允許我在這里再一次對我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們!節(jié)日快樂!

謝謝大家我的演講完了!

演講稿1000字關(guān)于老師篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：

大家好!

感謝學(xué)校給了我這次競崗的機會，請允許我向各位匯報自己的思想和工作情況。

對于這次競崗，我是抱著一種鍛煉自己的心態(tài)參加的，無論競崗的結(jié)果如何，我都會坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿人文關(guān)懷的學(xué)校里工作;能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力;能夠和這些積極進取、求精求實、勇于奉獻的同事一起工作;能夠加入這個生機勃勃的優(yōu)秀教育團隊，就已經(jīng)是我最大的幸福了。

今天我打算競爭的是_級崗位，提出這個競爭目標(biāo)是基于以下實際情況，經(jīng)過深思熟慮才提出來的。

首先，我已經(jīng)于____年_月被評為中學(xué)一級教師職稱，并于____年_月被聘為中學(xué)一級教師。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線，擔(dān)任兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且擔(dān)任班主任，完全勝任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

其次，在教育教學(xué)工作中，我一直以教師的專業(yè)化發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo)，勤于學(xué)習(xí)善于鉆研，積極探索先進的教育教學(xué)理念，革新課堂教學(xué)，并取得了較好的成績。最近幾年，我先后多次獲得蘭山區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長、教學(xué)能手稱號，并于____年__月被評選為蘭山名師，在國家級課程培訓(xùn)中獲得優(yōu)秀學(xué)員稱號;先后獲得十余次市區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)獎，其中市級_次，區(qū)級_次。同時我注重教育科研，多次主持市區(qū)級教科研課題，并取得了優(yōu)異的成績，先后有__多篇高質(zhì)量的教育教學(xué)論文在《人民教育》《教學(xué)與管理》《山東教育》等國家省級學(xué)術(shù)刊物發(fā)表，在《中國教師報》《班主任》等教育報刊發(fā)表教育隨筆、教育案例類文章__多篇，保存有教育手記__多萬字;堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學(xué)博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任擬競聘的崗位職責(zé)。

再者，我身體健康，正處在創(chuàng)業(yè)做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學(xué)任務(wù);有實踐經(jīng)驗，也有理論的支撐，能夠更好地發(fā)揮自己的教育熱情。請領(lǐng)導(dǎo)和老師對我的申請給與考慮，并對我的思想工作給與指導(dǎo)幫助。

當(dāng)然，有競爭就會有失敗，如果我不能夠申請到這個崗位，說明自己距離要求還有一定的差距，我會在今后的工作中改正自己的不足，積極向名師學(xué)習(xí)、向老教師學(xué)習(xí)，爭取在以后的競聘中獲得成功;如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學(xué)校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收獲。

再次謝謝大家!

演講稿1000字關(guān)于老師篇4

老師們，同學(xué)們：

早上好!

光陰易逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。

考試是檢測我們半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績是對你半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負擔(dān)。造成精神上壓力，可能對考試還會產(chǎn)生不好的影響。我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強自己的自信心，打一個有備之戰(zhàn)，我相信，在你的努力下，一定會取得成功。那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績呢?建議大家做到以下幾點：

1.有效復(fù)習(xí)知識，查漏洞補不足。全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識，結(jié)合平時作業(yè)、練習(xí)找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復(fù)習(xí)計劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點是什么。課上我們跟著老師認真復(fù)習(xí)，課外，能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請老師進行個別輔導(dǎo)，也可請同學(xué)互助，把知識上的漏洞彌補上。

2.養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上學(xué)會聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，中高年級的同學(xué)可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

3.勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成績，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。復(fù)習(xí)階段，有的同學(xué)總是要廢寢忘食、加班加點地復(fù)習(xí)功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學(xué)習(xí)時間，這樣也不好，殊不知，這樣做的害處是很多的。因為持續(xù)、緊張的生活和學(xué)習(xí)，會使自己處于高度緊張狀態(tài)。導(dǎo)致整天疲乏無力，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學(xué)習(xí)時間長而效率低;有的人情緒不穩(wěn)、焦慮、憂郁、煩躁;使大腦得到適當(dāng)?shù)男菹ⅲ瑫盏绞掳牍Ρ兜男Ч?。還要保持心情舒暢。心理學(xué)研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。因此，同學(xué)們要做好種.種思想準(zhǔn)備，提高對考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。

4.不要做激烈的運動，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報。

最后，我希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績，向家長、向老師匯報。

演講稿1000字關(guān)于老師篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

春回大地，萬象一新。

過了新年，我們添了新歲。以新的心情來到學(xué)校，大雪后的校園也煥然一新。學(xué)校大門口張貼的喜報讓我們更加振奮。

學(xué)校里來了新老師，也來了新同學(xué)。老師們領(lǐng)到了豐厚的獎金，工作更加勤奮，同學(xué)們得到了鼓勵，學(xué)習(xí)更加刻苦。就連原來的班上的小淘氣也好像一下子長大了，儒雅了很多。真是新學(xué)期，新氣象。

回憶過去，我們豪情滿懷;展望未來，我們信心百倍。

站在新的起點，我們每一個佛外人都要展現(xiàn)出我們的新形象。新形象的內(nèi)涵是什么 我想，就是要做到珍惜時間，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。

為什么要珍惜時間 富蘭克林有句名言:"你熱愛生命嗎 那么請別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。"對時間的態(tài)度，可以驗證一個人的世界觀。

人民教育家陶行知先生的名言說得好:"千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。"中國著名物理學(xué)家，中科院院士，現(xiàn)任英國著名學(xué)府諾丁漢大學(xué)校長楊福家在接受記者采訪時，就"做人"問題發(fā)表了自己的看法。"第一，要懂得你活在世界上是干什么的，這是人生觀。知道了活著是為了什么，就會有無限的動力;

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟的時代，我們必須來一次學(xué)習(xí)上的革命，那就是主動學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)?？鬃诱f:"學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 ""學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。""敏而好學(xué)，不恥下問。""知之者不如好之者，好之者不如樂之者。"其中，樂學(xué)是學(xué)習(xí)的最高境界，懂得學(xué)習(xí)的人不如喜愛學(xué)習(xí)的人，喜愛學(xué)習(xí)的人，不如以學(xué)習(xí)為快樂的人?？v觀古今中外，凡學(xué)有所成的人，無一不是以從事學(xué)業(yè)為快樂的人。學(xué)海茫茫勤可渡，書山漫漫志能攀。真誠地希望每一個同學(xué)，不僅要做一個勤奮好學(xué)的人，還要做一個以學(xué)習(xí)為快樂的人，只有這樣，我們才會主動習(xí)，終身學(xué)習(xí);只有這樣，我們才會學(xué)有所成，心想事成。

新學(xué)期，新氣象。新，就是與舊不同;新，就是變化;新，就是進取;新，就是發(fā)展;新，就是創(chuàng)造。

新學(xué)期，新氣象。在新的學(xué)校，在新的學(xué)期，我們要不斷求新，求變化，求進取，求發(fā)展，求創(chuàng)造。

新學(xué)期，新氣象。我們常新!

演講稿1000字關(guān)于老師篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!今天，我國旗下講話的題目是《學(xué)會謙讓》。

在我們安徽的桐城，有一條巷子特別出名，人們總愛講起這條巷子的來歷：清朝康熙年間有個大學(xué)士名叫張英。一天，張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司。張英看完信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，并附詩一首：“千里修書只為墻，讓他三尺有何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”意思是說，從千里之外來的家書只是為了一堵墻，你再讓對方三尺又有多大損失呢?你看，雄偉的萬里長城今天依然蜿蜒曲折，但是當(dāng)年建造它的秦始皇早已經(jīng)不在人世了。其實，這首詩就是勸告他的家人，不要為小事而斤斤計較，再有價值的東西也是身外之物，又何必爭來搶去呢?張家人看罷來信，深深領(lǐng)會到張英和睦禮讓、豁達明理的胸襟，立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺，也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛，還為過路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道，大大方便了百姓。如今，這六尺巷已成為了我中華民族和睦謙讓美德的見證。

是呀，讓人三尺又何妨呢?生活中常常需要我們大度地讓出這“三尺”，謙讓會讓我們的心境更加明澈。英國的《太陽報》曾以“什么時候最快樂”為題進行有獎?wù)鞔?，他們從八萬多封來信中統(tǒng)計出了選擇人數(shù)最多的答案：禮讓別人時最快樂!因為，我們的謙讓，會換來別人的感謝和微笑，也會為自己換來快樂的心情。

謙讓是一種美德，更是我們生活中不可或缺的生活風(fēng)度。我們小學(xué)生理應(yīng)學(xué)會謙讓，養(yǎng)成相互謙讓的良好習(xí)慣。然而，我們也不無遺憾地看到，在我們的身邊，同學(xué)之間為了瑣碎小事，發(fā)生爭吵甚至打架的現(xiàn)象仍屢見不鮮。固執(zhí)己見、互不相讓的爭吵不僅不能解決問題，還嚴(yán)重影響了同學(xué)之間的友誼?？墒?，如果我們擁有了謙讓的精神，遇到這種爭執(zhí)明智地退讓一步，或許，我們便會發(fā)現(xiàn)很多誤會和矛盾都是可以避免的。因為，謙讓不僅可以化解矛盾，更能化阻力為動力，拉近心與心的距離。謙讓，讓我們這個大家庭顯得更加溫暖可愛;謙讓，讓我們心胸寬廣，收獲了更多的友誼和快樂。

同學(xué)們，你們也想收獲這樣的快樂嗎?你們也想讓生活充滿陽光，溢滿芬芳嗎?那么讓我們在生活中學(xué)會謙讓吧!給人方便，與己方便，發(fā)放新書時，讓同桌先拿;出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行;下樓時，讓低年級的同學(xué)先走;出教室門時，讓老師和女同學(xué)先行;做游戲時，把玩的機會讓給還沒有玩過的同學(xué);看書時，把書讓給另一位也很想看這本書的同學(xué)，自己下次再看……

同學(xué)們，讓我們從今天開始，用謙讓的精神為我們自己儲蓄文明，共同分享我們的歡樂吧!

演講稿1000字關(guān)于老師篇7

今天我演講的題目是：期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?

同學(xué)們：當(dāng)你們還沉浸在春天的鳥語花香之中，當(dāng)你們正期盼著棕子飄香端午的時候，六月已經(jīng)到來，一個學(xué)年又將結(jié)束;你們馬上要迎來多姿多彩的暑假，但在這之前要面臨具有挑戰(zhàn)性的期末考試。

這是一個收獲的季節(jié)，也是對自己一年來學(xué)習(xí)的總結(jié)。相信你們又多了一份緊張、興奮和期待。你們的緊張，來源于父母那熱切的目光，來源于老師那諄諄的話語，也來源于你們面對這一收獲。有了這份必要的緊張，你們的思維會更敏捷、更全面、更深刻, 你們的表現(xiàn)會更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

復(fù)習(xí)時間非常有限，不講究效率是不行的。我收集了一些同學(xué)的復(fù)習(xí)小竅門，和大家一起分享：

1、對各科知識中重要的知識點和基本題目要進行重點過關(guān)。抓住幾根主線，梳理成條，可以將以往做過的練習(xí)重新整理一遍，找出疑難問題分類解決。改錯糾錯很重要。復(fù)習(xí)時，他們會把所有的作業(yè)和單元測試卷拿出來對比，找出原來的錯誤，一一改正，并分析錯誤的原因，再做一些同類的題目進行鞏固。比起那個勞神傷身的“題海戰(zhàn)術(shù)”的土辦法，這真是一個非常聰明的巧辦法。

2、將平常作業(yè)中常用的公式、定理背熟用活，在理解的基礎(chǔ)土牢同記憶。在解題時，可以從不同的角度去考慮解題的條件和方法，不要死摳課本。遇到實在搞不清楚的問題隨時向老師請教，廣開思路，直到弄懂為止。

3、給自己定了一個時間表，貼在自己的房門上，這樣一進屋就知道自己在這個時間里應(yīng)該做什么。但他提醒大家，必須按時間表寫的來做，否則時間表就沒有什么用了。要認真按時有效地完成老師布置的作業(yè)，還常把自己復(fù)習(xí)的想法告訴家長，清家長給自己出題，他說和自己的父母一起復(fù)習(xí)，有親切感，會復(fù)習(xí)得更好。

4、認真自信從容不可少。充滿自信心，相信自己平時的努力?？荚嚂r沉著鎮(zhèn)定：認真仔細，不用總想著成績的好壞，只要你付出了努力，總會有收獲。答題之后的檢查很關(guān)鍵。有位同學(xué)說，他考語文時，都檢查5、6遍，考數(shù)學(xué)時，檢查驗算了3遍，看到答案完全相同，才放心交卷。

此外，在緊張的復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，特別是課堂紀(jì)律，注意參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，增強體質(zhì)。學(xué)習(xí)效率將會成倍地提高。

同學(xué)們，期末考試，你準(zhǔn)備好了嗎?

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

演講稿1000字關(guān)于老師篇8

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是來自4班的李玉!今天我演講的主題是：感謝老師。

沒有陽光，就沒有萬物的生長，沒有雨露，就沒有百花的芳香。當(dāng)我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們。我知道，那就是您，親愛的老師。沒有您的教誨，就沒有我的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。記得我剛上一年級時，看到校園里陌生的一切，我的心中充滿了恐懼。就在我惴惴不安的時候，是老師您陽光般的笑容撫慰了我。在課堂上，我回答問題不積極、不主動。有時我明明知道答案，但就是不敢舉手，生怕說錯了同學(xué)笑話。這時，老師您覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“陳越，別害怕。要相信自己。”是您溫柔的目光，讓我增加勇氣;是您那句“要相信自己!”，給了我莫大的支持與鼓勵。從此，我克服了內(nèi)心的膽怯，養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。感謝您，我敬愛的老師!是您讓我成為自信的人，是您讓我知道是一種快樂和責(zé)任，是您帶領(lǐng)我走進未知的世界。

有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”還記得去年秋天的一個早晨，我和往常一樣來到學(xué)校，到早點鋪吃完早點，回到教室拿出課本開始朗讀。突然，眼睛周圍感到有些癢，用手抓一抓，撓一撓，癢得更厲害。不一會兒，眼睛周圍紅腫起來，兩只眼睛都睜不開，我難受得哭了。這時候，老師您輕輕地來到了我的身邊，溫柔的詢問我，帶我到校醫(yī)室打針開藥，又給我媽媽打電話，媽媽沒接電話，您又親自把我送到了媽媽的辦公室，才放心的回去。老師，您就是把我們當(dāng)作自己的孩子一樣看待。不，比對您的孩子還關(guān)懷備至。您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您--老師的愛，天下最偉大，最圣潔。

每當(dāng)同學(xué)取得好成績的時候，您總是帶頭鼓掌。老師，因為您這鼓勵的掌聲，使我們在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心。感謝您——老師，或許您上課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情和慈愛將永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

老師，您是三月的春雨，六月的勁風(fēng)，染綠了世界，幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九寒冬，還是在夏季三伏，您總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈。

我不是詩人，無法用美妙的語言描繪您的形象;我也不是畫家，無法用五彩神筆勾勒您的容貌。但我要用我心底最真誠的聲音向各位老師說：謝謝您，我敬愛的老師!

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿1000字關(guān)于老師篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好!

我于1990年6月畢業(yè)于___師范學(xué)院中文系，已從教十五年了。十五年的教書生涯，“彈指一揮間”，驀然回首走過的足跡，有太多值得回味的東西一直在心頭涌動，把我的思緒又拉回到從前?；叵胝n改以來，我深入學(xué)習(xí)課改理論，參加課改培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，參加課改課題研究，積累了許多寶貴的經(jīng)驗。

20__--20__年期間我擔(dān)任畢業(yè)班語文教學(xué)工作，根據(jù)班級實際情況，以新課程理論為指導(dǎo)，深入鉆研教材教法，精心設(shè)計好每一節(jié)課。課堂上，教態(tài)自然、表述清楚、重難點突出、知識點到位、教法多樣，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。

工作認真踏實、任勞任怨、不記名利，常常犧牲休息時間幫學(xué)生培優(yōu)補差，不僅解答學(xué)生的質(zhì)疑，而且常與學(xué)生談心，拉近了師生之間的距離，使學(xué)生對老師的感情轉(zhuǎn)移到學(xué)科學(xué)習(xí)上來，產(chǎn)生了巨大的精神動力。期末考試檢驗了教學(xué)效果，五年來聽教班級語文成績一直名列前茅。輔導(dǎo)學(xué)生參加古詩詞競賽、朗誦比賽、演講比賽均獲得較好名次。我認為成績不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何提高學(xué)生的語文水平。積極參加教研活動，善于總結(jié)別人的經(jīng)驗，并靈活運用到教學(xué)實踐中。

由于以上教學(xué)工作實際，我打算競聘學(xué)校的中高年級語文教學(xué)工作，希望能再次教畢業(yè)班，為課改實驗畫上一個圓滿的句號。若能競聘成功，我將不負眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。今后，我打算采取以下幾點措施：

1.夯實基礎(chǔ)，早抓復(fù)習(xí) 語文是 一門積累的學(xué)問，短期強化毫無效果，要讓學(xué)生多讀、多背、多練，再反復(fù)中加強記憶，對部分不自覺的學(xué)生采取強硬背誦方式。

2.抓好作文教學(xué)，穩(wěn)步提高 作文在中考中所占分值較大，加大寫作力度，將各種題材、體裁都能寫上一遍。

3.強化閱讀訓(xùn)練 將各種文體的分析方法教給學(xué)生，反復(fù)練習(xí)，并能把握時代脈搏。

4.最后沖刺組織專項復(fù)習(xí)，人人過關(guān)，適當(dāng)訓(xùn)練難題

今后的教學(xué)工作無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力的，使自己的教學(xué)水平更上一個新臺階，為新橋小學(xué)的騰飛獻出自己的光和熱。

演講稿1000字關(guān)于老師篇10

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!很高興站在這里為大家做國旗下講話，我講話的題目是《感恩母親》。今天是五月十一日星期一。同學(xué)們知道昨天是什么日子嗎?五月的第二個周日就是我們的母親節(jié)。

有一個人，她永遠在你內(nèi)心最深處，她愿意用自己的一生去愛你;有一種愛，她讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報.......這個人，叫母親;這種愛叫母愛。 母親節(jié)是天底下所有母親的共同節(jié)日。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，感恩我們的母親。

母親給予我們生命，我們感激;母親讓我們茁壯成長，我們感激;母親給予我們教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激。在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，所以我們更應(yīng)該感激。

電視上有段公益廣告，是一位小男孩為自己的母親洗腳的片斷，我看了很感動?？墒窃诂F(xiàn)實生活中，又有幾個兒女能做到呢?"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報"，我們或許會對一個陌生的人的一點關(guān)懷而銘記于心，卻對母親的博愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆......然而，母親卻從不放在心上，永遠在一旁默默地忍受.

同學(xué)們，可能你以前也嫌母親嘮叨，對母親發(fā)脾氣，不如讓我們今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩，讓我們記住天下母親共同的節(jié)日——母親節(jié)。

可能會有同學(xué)很快想到，我要給媽媽買一份禮物，媽媽一定會喜歡的。這想法是不錯的。但是，我們還沒有出來工作，現(xiàn)在我們用的都是爸爸媽媽的錢，買禮物給媽媽，這顯然不是表達自己對媽媽的孝心的最好方式。其實，有時候，表達孝意只需一些簡單的話語，在媽媽忙完回到家里時，向媽媽問一聲：媽媽，辛苦了;在上學(xué)的時候，向媽媽道一聲"媽媽，我上學(xué)去了。"在回到家的時候，向媽媽說一聲："媽媽，我回來了。"在媽媽做了好菜給咱們吃的時候，別忘了說一聲："媽媽，謝謝你。有時候，表達孝心只需一些簡單的動作：在吃飯之前幫媽媽盛飯，吃飯時先夾菜給媽媽，在吃完飯之后幫收拾碗筷，在媽媽忙碌時幫她分擔(dān)一下家務(wù)，在媽媽忙碌完回到家里幫媽媽捶捶背......有時候，認真做好我們自己，努力學(xué)習(xí)，積極向上，知錯能改，取得好成績，對媽媽來說，就是多一份欣慰。也有時候，多一點和媽媽談?wù)勑?，和媽媽一起分享快樂與憂愁，對媽媽來說，就是一種溫暖。

我相信，只要我們能回家試試，向媽媽感恩，你的媽媽一定會為你而驕傲，你一定能體會到做孝敬媽媽的孩子的快樂。同學(xué)們，從今天開始就趕緊行動吧!相信懂得感恩的你一定能贏得大家的稱贊。

謝謝大家!

演講稿1000字關(guān)于老師篇11

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在這生機盎然的季節(jié)里，我們學(xué)校也迎來了教師節(jié)，在這里讓我衷心地向所有老師們說一聲：節(jié)日快樂!

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。每次聽到它，唱起它，我都會在內(nèi)心經(jīng)受一次愛的洗禮。

人一生從上幼兒園到小學(xué)、初中，乃至大學(xué)，會有許許多多的老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生的成長，是每一位老師共同的追求。而這其中，女老師的愛是不同于一般老師的愛，她是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛是無私的，它毫無保留地獻給所有學(xué)生;這種愛是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事中。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲美妙的樂章，那是大樹在對滋養(yǎng)它的大地感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們認識了多彩的世界;因為有老師，懂得了生命的真諦，所以我們對老師要懂得知恩、感恩。

對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人們都對自己的老師有著一顆感恩的心。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情

對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感激不需要驚天動地，只需要你的一聲呼喚，一絲體貼足夠。下課了，老師疲憊不堪地坐在講臺上，同學(xué)們，你可以輕輕地走過去，為老師捶捶背揉揉肩;放學(xué)后，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師還坐在辦公室為我們一絲不茍地批改作業(yè)時，同學(xué)們，你可以悄悄地為老師倒上一杯溫水;課間，你發(fā)現(xiàn)教室里有廢紙屑，同學(xué)們，你可以順手撿起來，為老師打造一個整潔的教學(xué)環(huán)境;節(jié)日里，同學(xué)們，你可以為老師獻上一支花、一張賀卡，那是對老師永遠的祝?！?/p>

對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這平淡卻不平凡的崗位上，您不僅教給我們知識，更重要的是，還教育我們怎樣做人?！笆暝詷?，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。

同學(xué)們，讓我們共同祝愿天下所有老師永遠幸?？鞓?

我的演講完畢，謝謝大家。

演講稿1000字關(guān)于老師篇12

尊敬的各位老師、親愛的各位同學(xué)，大家好!

今天是個令人難忘、令人高興、令人幸福的日子。在這金秋送爽的十月，我們聚首--，見到了尊敬的老師、見到了親愛的同學(xué)。我們每個人的內(nèi)心都無比激動。--年了，這是我們--班，--班，--班的第一次大聚會。正如一首歌所唱“再過--年，我們來相會”。今天，我們終于如約而至，我們終于如愿以償。在這里，我們要由衷地感謝“--年同學(xué)聚會”籌委會的同學(xué)，為這次聚會所作的工作、所付出的努力，是他們，為我們這些在異地工作和生活的同學(xué)牽線搭橋，才促成了今天的聚會，才圓了多少年以來一直縈繞在我們心間的企盼。在此，請允許我代表全班同學(xué)，向籌委會的各位同學(xué)表示衷心的感謝!向滿載同學(xué)情誼，專程趕來參加這次聚會的各位老師及同學(xué)表示誠摯的敬意!

同學(xué)相見，分外親切。--年前的今天，我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。我們有的雖然相距較遠，但我們的心卻永遠相連，我們有的雖然平時聯(lián)系較少，但同學(xué)之間的情誼卻沒有間斷。哪怕是只有一個電話、一條信息、一聲問候，都無不飽含著同學(xué)的真情。今天的相聚，使我們仿佛又回到了昨天。學(xué)生生活的日日夜夜、點點滴滴，我們都歷歷在目，每一天的拼搏與努力，每一步的成功與喜悅，都是我們一生永遠珍貴的記憶，都是我們成長進步不可缺少的階梯。

我們經(jīng)歷的太多太多,我們是經(jīng)受住了火的洗禮，在政府、社會、老師、親朋的關(guān)心幫助下，才得以順利完成了各自的學(xué)業(yè)，這其中包含了太多的感動、太多的真情。此時此刻，此情此景，我們更應(yīng)該感謝的是我們的老師，是恩師教給了我們知識，教給了我們做人的道理，教給了我們熱愛生活的信念，是恩師用汗水澆灌了我們?nèi)松幕A(chǔ)，是恩師用心血鑄就了我們事業(yè)的輝煌。桃花潭水深千尺，不及恩師育我情。在這里讓我們發(fā)自肺腑地對老師說一聲，老師，您辛苦了!

光陰似箭，--年的離別，彈指一揮間。經(jīng)歷了--年的風(fēng)風(fēng)雨雨，今天的我們已經(jīng)成年?；厥走^去，我們無怨無悔，因為這--年我們有付出、有回報，都在描繪著自己精彩的人生。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷，有--年的積淀，我們一定會做的更好。

流水不因石而阻，友誼不因遠而疏。三年的同窗苦讀、三年的朝夕相處，使我們結(jié)下了不是兄弟姐妹勝似兄弟姐妹的血肉親情，雖然歲月漸遠，但此情正濃，就讓我們把握和珍惜這次難得的相聚，重敘往日的友情，傾訴生活的苦樂，互道別后的思念，盡享重逢的喜悅。相逢是短暫的，友誼是永恒的，同學(xué)們，讓我們記住今天的相聚!

最后，祝所有的老師身體健康，心情愉快!祝所有的同學(xué)工作順利，事業(yè)有成!祝我們的同學(xué)情誼地久天長! 相隔--年的今天，是個令人難忘、令人高興和令人激動的日子。