小學(xué)生讀書演講稿三分鐘
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘(精選12篇)
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小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇1
記得有一位哲人說過:世界上能登上金字塔的生物有兩種:一種是鷹,一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,能登上塔尖,極目四望,俯視萬里,都離不開兩個字——勤奮。一個人的進(jìn)取和成才,環(huán)境,機(jī)遇,天賦學(xué)識等外部因素固然重要,但更重要的是依賴于自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神,哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅,望塔興嘆。有了勤奮的精神,哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂,觀千山暮雷,渺望萬里層云。
一個聰明的人如果懶惰,也將是一事無成。"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟"這一詩句就說明了一個人勤奮的重要性。只有多思一點,多想一點,多學(xué)一點,日積月累,就會變成一個聰明的人,人的聰明無非是先天的,或者是后天的。只有勤奮,發(fā)掘大腦的潛質(zhì),成功才會變成現(xiàn)實。
在世界歷史上,有許許多多的文學(xué)家為了成功,勤奮好學(xué),刻苦鉆研。世界文豪高爾基的集蠟讀書就是一個例子。這位蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家——高爾基,早年過著流浪生活。他在一家商店學(xué)徒時,干完活便躲在物品儲藏室里讀書。沒有蠟燭照明,他就把老板燭盤上的蠟油收集起來,做燈夜讀。他閱讀了許多國家的古典文學(xué)名著和進(jìn)步報刊,從中汲取了寶貴的營養(yǎng),使他得以寫出了《海燕》,《母親》等傳世之作。
其實,我們學(xué)習(xí)其他學(xué)科也是這樣。一開始,困難與挫折是難以避免的。在學(xué)習(xí)的過程中,最重要的是積累和運用,而積累與運用則必須要勤奮和刻苦。學(xué)習(xí)必須要有一絲不茍和精益求精的學(xué)習(xí)精神,碰到問題要打破砂鍋問到底,不達(dá)目的決不罷休,只要搞不懂就一直要掛在心上,一有機(jī)會就要學(xué)要問。對于學(xué)到的東西決不要滿足于知其然的程度,而要深入鉆研,努力做到知其所以然。
正所謂"書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟",在現(xiàn)代社會中,我們作為青少年,學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù),更應(yīng)該以"勤"為"徑",在學(xué)習(xí)和知識的海洋上遨游。珍惜每一分,每一秒,勤學(xué)習(xí),勤積累,勤思考,勤質(zhì)疑,勤鉆研,努力朝著成功沖刺。整個過程仿佛是登山,經(jīng)過艱苦跋涉方得片刻小憩,回味過程的曲折和體驗階段勝利的欣慰是對攀登者最大的鼓勵。學(xué)習(xí)除了"勤",還需要"苦"。在學(xué)海上涉獵,必須通過"苦作舟",才能行駛到成功的彼岸。人雖然有天資的差異,但一個人學(xué)業(yè)成功與否,成就大小則在很大程度上取決于其刻苦的程度。我們必須要與勤奮和刻苦簽約,在知識的海洋里泛起一簇簇燦爛的浪花。只要踏踏實實一步一步地堅持下去,付出的努力必然會有收獲。
我們青少年是跨世紀(jì)的一代,肩負(fù)著建設(shè)社會主義祖國的使命,任重而道遠(yuǎn)。發(fā)展中國這道跨世紀(jì)的方程,需要我們來求解。祖國需要我們早日成才,社會需要我們早日成才。既然成才的航船需要以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們揚(yáng)起勤奮之帆,去乘風(fēng)破浪吧!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇2
老師、同學(xué)們:
你們好!
讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)我迷惑、彷徨時,書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增強(qiáng)我的勇氣和自信心;當(dāng)我悲傷痛苦時,書告訴我說,悲傷只是暫時的,只要勇于去開拓,便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前;當(dāng)我被別人誤解時,書告訴我說,勇敢地去走你的路,他們會看到真實的你。
讀書,提高了我的作文水平。從小一有空,我便讀起《格林童話》、《十萬個為什么》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀能力,還可以從中摘錄一些好詞佳句,等到寫作文時,就能得心應(yīng)手,不會感到欲言無物、詞匯匱乏了。
讀書,使我增長了知識,開闊了視野。記得很小的時候,腦子里總有很多的問題。比如:天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后,很多問題便迎刃而解了,甚至有時候我還充當(dāng)小朋友的小老師,每當(dāng)這時候,我都會由衷地感到讀書的好處,更堅定我要多讀書,才能多長見識的信念。
讀書,教會了我做人的道理。讀了《古井》這篇文章,文中的古井就同偉大的母親一樣,無私地向人們奉獻(xiàn)甘甜的、清涼的泉水,養(yǎng)育一方村民,而對人們毫無所求。讀完這篇文章,我體會到做人應(yīng)該有博大的胸懷,也更應(yīng)該有無私奉獻(xiàn)的精神。雖然我還是個中學(xué)生,現(xiàn)在我還不能干大事,但在學(xué)校里,我能做到助人為樂。遇到同學(xué)學(xué)習(xí)有困難,我會主動幫助他們解決難題。
讀書,使我立志做個對社會有用的人。我們敬愛的周在少年時代就立下了"為中華之崛起而讀書"的宏愿。前人已經(jīng)為我們鋪平了道路,創(chuàng)造了幸福的生活,難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實現(xiàn)這個宏偉的目標(biāo),只有從小刻苦讀書,掌握淵博的知識,長大才能用自己的才干為人類服務(wù),報答我們親愛的祖國。
讀書能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,過濾出一股沁人心脾的靈新之氣,甚至還可以創(chuàng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。讀陶淵明的《飲酒》詩,體會"結(jié)廬在人境,而無車馬喧"那種置身鬧市卻人靜如深潭的境界,感悟作者的高深、清高背后所具有的定力和毅力;讀世界經(jīng)典名著《巴黎圣母院》,讓我們看到如此丑陋的卡西莫多卻能夠擁有善良美麗的心靈、淳樸真誠的品質(zhì)、平靜從容的氣質(zhì)和不卑不亢的風(fēng)度,他的內(nèi)心在時間的見證下折射出耀人的光彩,使我們在尋覓美的真諦的同時去追求心靈的高尚與純潔。讀林語堂的《生活的藝術(shù)》以及古人流傳于世的名言警句,這些都能使我們擁有誠實舍棄虛偽,擁有充實舍棄空虛,擁有踏實舍棄浮躁。
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
下午好!
我是___,感謝大家給我這樣的機(jī)會,能在這里和你們交流我愛上讀書的經(jīng)歷。
“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”我想:不愛讀書的人,是不可能理解這句話的真諦的。
我愛上讀書,還得從小說起,六歲時,我就學(xué)完了所有的拼音,盡管學(xué)得比較扎實,但要想讀一連串拼音還是感覺力不從心,所以,讀拼音讀物就感覺很累。我的媽媽特別有耐心,只要一有空,準(zhǔn)會坐在旁邊陪著我一起讀。有時候,讀完一句話,都要花上好長時間,讀了后面的就忘了前面的。我多么希望媽媽能讀給我聽??!可是媽媽總是說:“如果你自己能看了,就隨時隨地可以看。拼音讀得多了,自然就熟練了?!痹趮寢尩墓膭詈捅薏呦?,我就學(xué)著自己讀帶有拼音的書籍,有時看完一本小人書要半天時間,可我總是饒有興致地讀著。因為速度慢,常常一本書讀完,里面講些什么都記不清了。
這時媽媽就建議我再看一遍。果然,讀第二遍速度快了許多,而且書里的內(nèi)容也清晰起來。我喜出望外,立刻投入到了下一本書的閱讀中。就這樣,我讀的拼音讀物越來越多,也越來越厚?!兑了髟⒀浴?、《安徒生童話》、《成語故事》、《一千零一夜》,我都喜歡。每讀完一本書,我都受益匪淺。后來,隨著識字量的增加,我的閱讀范圍越來越廣,文學(xué)類的、百科類的,歷史叢書,小說故事,只要能讀懂的,我都愛看。
小說教給我做人的道理,詩歌喚起我對美好生活的追求,童話讓我感受到美與丑、真與假……《三國演義》中諸葛亮的運籌帷幄讓我佩服得五體投地,《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾﹒柯察金的精神激勵我在困難面前不退縮,我也曾為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,《哈里波特》把我?guī)нM(jìn)了魔幻世界,讓我明白每個人都有自己的長處,重要的是要學(xué)會相信自己;《上下五千年》陪伴我進(jìn)入歷史的長河,走過一個個朝代,懂得了“以人為鑒,以史為鏡”的道理;懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
同學(xué)們,讓我們攜起手來,與好書作伴:文學(xué)的、藝術(shù)的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書,就開卷有益;只有博覽群書,才能使我們的知識淵博;只有與書作伴,思想才不貧窮、不孤獨,身心才能得到陶冶,生活才能充滿情趣。
最后,再次感謝大家能認(rèn)真傾聽我的發(fā)言。謝謝!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇4
尊敬的各位老師,我親愛的伙伴們:
大家上午好!
這次演講的主題是關(guān)于讀書的,一想到這,我就覺得有些惶恐,因為無論怎樣我想我都算不上是一個讀書人。歌德就借浮士德的口說過,曾經(jīng)遍覽群書、發(fā)奮攻讀,“到頭來還是個可憐的愚人”。而我,對于讀書一直是個懈怠的人,隨興而至,可能甚至還比不上那些夾在書頁里,靠食書為生的蠹蟲。
讀書,讀好書被譽(yù)為生命的美容,讀書可以使我們變得美麗、帥氣。每一個有思想的人誰不愿意擁有這份人生的美麗呢?坐在輪椅上的張海迪,雙目失明的海倫凱勒,你能說她們不美嗎?此時此刻坐在我面前的你們、充滿自信的你們,不美嗎?
讀書,帶給了我很多益處,它增知,獲趣,致雅。讀書,可以讓我開茅塞、除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯游,是智慧的攀登。讀書足以博采、讀書足以怡情、讀書足以長才、讀書足以明智。書籍改變了世界,讀書豐富了人生。
讀書讓我們在承接歷史、聯(lián)系未來的三尺講臺上“指點江山,激揚(yáng)文字”,讀書教我們用自己源源不斷的能量去照亮學(xué)生。讀書讓我們的學(xué)識有如泉涌,讓我們的語言妙趣橫生,讓我們的靈魂崇高圣潔,讓我們的人生陽光幸福!
讀書似乎是一件苦事,不然為什么有人頭懸梁,錐刺股?
讀書又似乎是一件樂事,否則,為什么有人囊螢映雪、鑿壁借光?書對于教師來說就是生命中的一部分。也許一時的讀書不能夠讓我們的成績突飛猛進(jìn),名列前茅,但是我們知道水滴石穿、繩鋸木斷。我們知道堅持就是勝利。
老師們,讓我們從今天開始,捧起書本,在安徒生童話里陶醉,于唐詩宋詞中穿行,從無聲的語言里,看人文與科技共舞,賞經(jīng)典與時尚齊飛。打開書吧,去閱讀人生,去閱讀世界。名師的路就在我們朗朗的書聲中。謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇5
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家好!
我很開心今天我能出現(xiàn)這個講臺上,給臺下的老師同學(xué)們做演講,在此時此刻我懷著非常激動的心情,向大家演講我今天的主題,讀書使我快樂,現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這個主題吧,也許我講的不夠好,但是我希望大家能給我熱烈的掌聲鼓勵我。
讀書在大家的認(rèn)知中,可能有的同學(xué)認(rèn)為我們在學(xué)校上學(xué)是讀書,也有的同學(xué)認(rèn)為看書是讀書,但是在我的腦海中,讀書不僅僅只是上學(xué)與看書,對我而言讀書就是一個學(xué)習(xí)的過程,我們要做的不僅僅只是看書也不僅僅只限上課,我們應(yīng)該在讀書的過程中開拓自己的視野,學(xué)習(xí)到許多的道理,同時豐富我們的生活。
讀書給我們的生活增添了許多的樂趣,一本好的書,能給我們?nèi)松膯⒌?,能為我們成長的道路指引方向,冰心也曾說過“讀書好,好讀書,讀好書”,可見讀書的重要性了。
在教室上課是我們讀書的一個過程,在這一神圣的殿堂,我們學(xué)習(xí)了豐富的知識,在老師辛勤的教誨中,我們懂得了做人的道理,在老師的關(guān)懷中,我們逐漸成長,我們在這里一起開心的學(xué)習(xí),一起快樂的成長。
書是我們知識海洋的化身,書是我們知識的財富,古人就領(lǐng)悟到了“書中自有黃金屋”這一道理,在書中我們能夠?qū)W習(xí)到很多的知識,我也讀過很多的書籍,如童年時期的《西游記》、《三國》等,再到學(xué)生時期的《朝花夕拾》,《飛鳥集》,我發(fā)現(xiàn)在我讀書的這一過程中,我慢慢的迷上了讀書,每當(dāng)我迷上一本書是,我便會慢慢的融入到書本當(dāng)中去,感受這文學(xué)的氣息,與作者表達(dá)的思想,每一本書都能給我非常深刻的感悟,愈發(fā)的激起了探索這只是海洋的欲望。
讀書讓我快樂,讀書能開闊我們的視野,能引導(dǎo)我們的思想,讀書能能教會我們做人的道理,在這讀書的過程我們會有豐盈的收獲,所以我愛讀書,我喜歡讀書的這種感覺,每當(dāng)我沉浸在這沁人心脾的知識海洋之中,我就感覺在此刻我是智慧的化身。
親愛的同學(xué)們,書籍是我們進(jìn)步的階梯,而讀書卻替我們打開了心靈的那扇窗,讓我們用自己心去感受這廣闊的天地,也讓我們看到了外面那個最為精彩的世界,我熱愛讀書,它因為讀書指引了我成長的方向,它給我內(nèi)心的世界增添了樂趣,我愛讀書,讀書使我的人生更加的精彩,我讀書我快樂。
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
兒時的我,在"鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土"的詩歌聲中長大,每次端起書,看著那毫無生命的方塊字,我總是大喊沒意思,讀書是我最頭疼的事了。
漸漸長大了,我感到了知識的缺乏,每次作文,我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱,常常買許多書讓我閱讀。直到有一天,那天晚上,我們家里開展成語比賽,該我說成語,媽媽說意思,我翻開成語詞典,說道:"金蟬脫殼(ké)。"剛一說完,爸爸、媽媽都哄堂大笑,我感到奇怪,不知道他們笑什么,媽媽看我一臉的驚詫,說:"自己看看拼音,到底讀什么。""噢!是‘金蟬脫殼(qiào)’!"我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的對我說:"以后要注意多讀書,那才能積累知識呀!"于是,我便暗暗下決心,一定要多讀書,懂得好多好多的知識。
從那以后,我真的喜歡上了讀書,因為書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。當(dāng)讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時,我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱;當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時,我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚;當(dāng)我讀到《三國演義》時,我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,我深深地陶醉在書的海洋中。
曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話"讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠(yuǎn),讀書能練達(dá),讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。"是啊!讀書得好處無窮無盡。
現(xiàn)在,當(dāng)我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》,深深融入到里面時,我感到自己是多么的幸福,因為我擁有健康的身體,保爾雖然殘廢,但他那種不向命運低頭,堅強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神,深深地把我折服,讓我佩服。我對今后的學(xué)習(xí)、生活充滿了希望。我更愛讀書了。
讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。
讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事。讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。
你能說讀書不快樂嗎?
我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我演講的題目是《我讀書,我快樂》。
小魚喜歡大海,因為每一朵浪花,都講述了一個動情的傳說;小鳥喜歡天空,因為每一片白云,都流傳著一個美妙的故事;我,喜歡讀書,因為每一本好書,都是我最親密的朋友。
書,好像有著神奇的魔力,無時無刻的吸引著我。我常常纏著媽媽去書店給我買書,如果買到一本好書我就愛不釋手,非一口氣把它讀完不可。讀書常常使我忘了吃飯,媽媽看見我這樣,有時氣得揪著我耳朵把我拉到飯桌旁,可我的心思還在那美妙的書上,就偷偷地藏著看,一旦被發(fā)現(xiàn),就得被媽媽沒收了。即便是這樣,我從未放棄過對讀書的熱愛。
讀書是一種樂趣,更是一種享受。我讀過很多書,最開始的時候,我喜歡童話故事書,因為里面有善良的白雪公主、變成泡沫的小美人魚。我還喜歡神話故事,常常被里面的人物感動,如勇敢、堅定的夸父,不怕危險、甘于奉獻(xiàn)的女媧。隨著年齡的增長,我手中的書更是豐富多彩,有動物世界、歷史故事、科幻小說等等。讀書開闊了我的視野,讓我看到了蜿蜒起伏的萬里長城,飛流直下的瀑布,一碧千里的大草原;認(rèn)識了聰明機(jī)智的阿凡提,鐵面無私的包青天,勇敢頑強(qiáng)的魯濱孫;懂得了什么是真善美,假惡丑。書豐富了我的情感,打開了我的心靈之窗。
在書中,我們欣賞著別人筆下的世界,吸取著別人豐富的知識,聆聽著他們的心聲。讀一本好書就是認(rèn)識一位好老師,讀一本好書,就如同走進(jìn)了快樂天地。書給了我知識,書給了我樂趣,書更給了我力量!
讀書讓我快樂,就讓我們一起在書的世界里快樂地飛翔吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是__班的__,我很激動在這里做演講,其實這是我第一次有這樣的機(jī)會展示自己,當(dāng)然在我站在這里的前半個小時我還是興奮狀態(tài),現(xiàn)在我已經(jīng)靜下心來了,我要講的是讀書二字,關(guān)于讀書我想大家應(yīng)該是經(jīng)常聽到這些,認(rèn)為做好一件事情是非常不簡單的,不管是做什么,包括讀書也是一樣,我們當(dāng)中有學(xué)習(xí)好的人,有學(xué)習(xí)查的,讀書是我們每個人都會的,但是這當(dāng)中也有優(yōu)勝劣汰,我感覺學(xué)習(xí)是公平的,我們對它有多用心它就會給我們很多回報。
作為一名小學(xué)生,都說我們在這個年級是一個黃金年齡,我經(jīng)常子啊給自己足夠的信心,讀書也是一樣我會讓自己成長起來,放在一個非常好的狀態(tài)下去做一件事情,我希望能夠用自己行動證明這些,我有聽過一些雞湯,可能同學(xué)們也有聽過,說現(xiàn)在很多成功人士其實都沒讀過什么書,都沒有什么學(xué)歷,其實我們要有自己一個判斷,不是什么事情都是趨之若鶩,一定要有自己判斷,對這些有自己的一個觀點,很顯然我覺得這是非常片面的,我讀書是當(dāng)然是為了自己以后能夠變得優(yōu)秀,能夠回報社會,能夠回報父母,這些都是我們讀書一些根本原因,說很多成功人士都是沒讀過什么書,但是我覺得這樣的成功者是有概率的,不是普遍的,我們不是每人都能夠丑小鴨變白天鵝,仔細(xì)想想那都是童話故事。
所以我們要認(rèn)真讀書,至少現(xiàn)在的我對這一點是毫不懷疑,雖然是一名小學(xué)生但是我對自己今后的出路還是以讀書為主,多讀書是一個提高自己修養(yǎng),豐富自己學(xué)識的一個關(guān)鍵因素,我們在這個年級是非常好,所以我們要珍惜是這段黃金時期,多讀書,讀好書,最好才會發(fā)生讀書好這個事實,同學(xué)們我們現(xiàn)在的主要任務(wù)也就是讀書,對于網(wǎng)上的一些雞湯其實也就是聽聽就好了,我想讀書是沒有限制的,我們不僅要讀,還要大量的讀,我認(rèn)為可是各方面的書,當(dāng)然這些都是建立在我們有足夠時間,能夠把自己學(xué)習(xí)搞好的前提下,這是我的的觀點,不然就沒必要了。
其實讀書有很多好處,堅持就是勝利,堅持讀書這是一個習(xí)慣,當(dāng)然這需要很長一段時間去堅持,做到這些也是非常的不容易,那么就讓我們一起營造一個好的讀書氣氛,共同去養(yǎng)成一個好習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良精神。
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇9
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是___,生活在_年級_班這個快樂的大家庭當(dāng)中。今天,我講話的題目是:“讀書伴我成長”。
度過了開學(xué)_個星期的快樂生活,我們終于迎來了老師們與同學(xué)們期盼已久的讀書節(jié)。今年的讀書節(jié)已經(jīng)是第八屆了,在過去的七屆讀書節(jié)中,我和大家一樣,收獲頗豐。學(xué)校里也舉辦了許許多多慶祝讀書節(jié)的活動。古詩文背誦比賽讓我領(lǐng)略到了古文的無限美力以及詩人的更富情感;讀書手抄報讓我提高了畫畫水平,但最重要的還是獲得了新的讀書方面的知識。
以前的歷屆讀書節(jié)都令我記憶猶新,每次讀書節(jié)時,大家都好像在偷偷較著
勁兒似的,比誰讀的書多,比誰讀的書好。但我覺得,讀書就像吃飯,應(yīng)該細(xì)嚼慢咽,絕對不能狼吞虎咽,不然就會一點兒營養(yǎng)也吸收不到。讀書時還要拿著筆和本子做一下摘錄,這樣,寫作文時就不怕沒有好詞佳句,內(nèi)容空洞了。畢竟好記性不如爛筆頭嘛。
我讀過的書不是很多吧,但也還行?!段黝D動物記》令我感到動物也有人一樣的心;《城南舊事讓我走進(jìn)了小英子的童年生活;《獨船讓我知道了什么是人間的真諦;《駱駝祥子》讓我了解了一個車夫的悲慘命運;四本《森林報》讓我仿佛看到了森林中一年四季的奇聞趣事……
這屆讀書節(jié),我想我應(yīng)該多讀一些古代方面的書,多了解一些歷史人物,真期待諸葛亮、宋江、廉頗等人快點做進(jìn)我的生活。
在這里,我也希望大家愛讀書、讀好書、把書讀好,書就是你的良師益友,與書交上了朋友,你一定會珍惜你們之間的友誼,有了書,你的生命一定會迸出更加五彩斑斕的火花!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇10
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
讀書,是我們生活當(dāng)中的一件樂事,也是我們成長歷程之中必不可少的一種陪伴。在讀書中成長,我們能夠吸收到來自不同時空,不同地區(qū)的養(yǎng)分。就像是一顆小苗扎根于土地,要不斷的汲取土地所帶來的營養(yǎng),只有這樣,才能在風(fēng)雨之中更加順利的成長。親愛的同學(xué)們,讓讀書化作是一場春雨吧!讓它淅淅瀝瀝落在我們的時光里,不斷的鼓勵著我們前行和努力吧!
還記得很久以前讀了一本《木偶奇遇記》,其實讀完那本書之后,我就開始徹底喜歡上讀書了。我覺得每一位作者的想象力都非常的豐富,而且他們對事情的想法總是和我們不一樣。這或許就是讀書的魅力吧!讓我在各種思維之中去思考正確的角度,讓我對這些事情也有了一些不同的見解。這就是一種隱形的成長,也是一次非常特別的經(jīng)歷。
讀書就像是一次次旅行,總是帶著我們?nèi)ネ粋€個充滿了驚喜和未知的區(qū)域,在這條路上,我們收獲了滿地鮮花,也在歲月的摩擦之中逐漸成長。而這一次漫長的旅行,也幫助著我們?nèi)ヮI(lǐng)悟這個世界,領(lǐng)悟生活和價值。在我的世界之中,書本是一個很神圣的東西,它引導(dǎo)著我,為我的生活增添光彩,也為我將來的日子開啟了一道道的窗戶,讓我足以去眺望外面的世界。讀書的確是一件很生氣的事情,它會改變我的內(nèi)心,也會改變我的外表。
隨著自己讀的書越來越多,我的性格也不像之前那么暴躁不安了,有時候遇到事情還是能沉著下來,不因此而喪失理智。保持清醒對于我們的學(xué)習(xí)和生活來說都是很重要的,其實有時候只要我們稍微一冷靜下來,就知道自己到底是需要什么的,到底該往一個怎樣的方向去前行和進(jìn)步。這是我在閱讀當(dāng)中收獲了的一些能夠幫助我成長的東西,也是每一本書真正可以傳達(dá)給人的價值。
喜歡讀書,其實不是一件具有目的性的事情。喜歡是自發(fā)性的,是能夠維持一段時間,并且是能夠一直堅持的事情。所以堅持讀書,就是堅持自己喜歡的事情,這是在喜歡的基礎(chǔ)之下能夠一直維持的一種狀態(tài)。希望同學(xué)們也能夠和我一樣,一起去閱讀,一起在書籍的海洋之中逐漸找到我們想要的答案!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇11
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,多讀一些書對我們是很有幫助的,能夠讓我們開闊自己視野,從書中知道更多的課本上學(xué)不到的知識。在課余時間多讀一些課外書,而不是把時間都花在看電視上,堅持一段時間之后你就能夠看到自己身上的改變??磿悄軌蜃屛覀儼察o下來的,我們要鍛煉自己沉下心來看書的能力,這對我們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。因為很多的同學(xué)在學(xué)習(xí)的時候都非常的浮躁,根本靜不下心來學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不能讓我們?nèi)〉靡粋€好的成績的。我們現(xiàn)在的課余時間是非常的充足的,所以為什么不把這些時間利用在看書上呢?
我以前也像同學(xué)們也一樣非常的不喜歡看書,我覺得有這個時間我還不如多看幾集自己喜歡的綜藝,但一次機(jī)會讓我看了第一本課外書,從此我就喜歡上了讀書,把家里媽媽給我買的課外書都看完了,并且時不時的讓媽媽給我買新的課外書。到現(xiàn)在,我家里的課外書已經(jīng)裝滿了我的書柜,都快放不下了。在看課外書一段時間之后我發(fā)現(xiàn)自己知道了很多的課外知識,也變得和以前很不一樣了。我知道的很多的知識都是從書上看來的。我看書的種類是非常的多的,但我最喜歡看的還是科普類的書,因為從這些書中我能夠知道更多的知識,比如恐龍的發(fā)展史等這類我感興趣的知識,比如為什么先看見閃電再聽到雷聲這樣的生活常識,這些在課堂是老師不會講的。
當(dāng)然了,我也是不會因為看課外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)的,這樣反而是錯誤的行為。我不會把我的課外書帶到學(xué)校里面來,我怕會影響到我上課的時候集中精神,怕自己會在上課的時候還想著書中的內(nèi)容。我也不會在上課的時候看書,畢竟我看課外書是為了幫助自己的學(xué)習(xí)的,而不是讓自己沒有辦法專心的學(xué)習(xí)的。我也希望同學(xué)們能夠分清楚學(xué)習(xí)和看課外書哪個對我們才是最重要的。我也看到過有同學(xué)們在上課的時候看課外書,這樣的行為是不對的,所以希望同學(xué)們之后不要因為課外書而耽誤自己的學(xué)習(xí)。
同學(xué)們,我們是應(yīng)該要熱愛讀書的,從書中我們能夠知道更多的知識。讀書也是一件對于我們來說很有意義的事情,希望同學(xué)們都能夠嘗試著去讀書,也希望同學(xué)們能夠跟我一樣的熱愛讀書。
謝謝大家!
小學(xué)生讀書演講稿三分鐘篇12
鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書.
就像莎士比亞所說:“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光,智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”.一本好書,可以啟迪生活,可以陶冶情操,可以豐富夢想,可以成就精彩人生.
人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書的經(jīng)歷.艱辛的中考或高考,我們投入了多少個日日夜夜,終生難忘.那時,我看著每天翻閱過的書有一種欣慰,欣慰的是這24個小時沒有虛度;有一種滿足,滿足的是又增加了知識.雖然感覺身體疲憊,但合上書的那一刻,我心無比的踏實.雖然失敗依然無悔.因為通過讀書,我發(fā)現(xiàn)自己的無知,感到讀書的樂趣,對知識的渴望越來越強(qiáng)烈.讀書讓我們視野更開闊,心胸更豁達(dá),思想更先進(jìn),能力更增強(qiáng),這眾多的益處又何必在乎那一個最終的結(jié)果?讀書過程積累的財富又有誰能用金錢換來?
生活中,有一種收獲,讓人終生受益,那就是讀書的收獲.書中有精彩故事、有自然奧秘、有生活趣事、更重要的是有做人的道理.讀書,可以豐富自己的知識,可以提高個人修養(yǎng),可以創(chuàng)造工作成績,可以改變自己的命運和人生.
讀書就是在讀自己。
讀書會消除你高興時的狂妄、憂傷時的煩惱、閑暇時的無聊、繁忙時的疲憊.多年來的讀書生活使我堅信,是讀書成就了我的性格,是讀書完善了我的內(nèi)心世界,是讀書培養(yǎng)鍛煉了我的堅強(qiáng)意志.
工作中,有一種需求,讓人如饑似渴,那就是讀書的需求.日新月異的新世紀(jì),每分每秒都發(fā)生著變化.社會的新矛盾、新問題,人民的新要求、新期待、給我們教師提出更高的要求.作為新時代一名教師,只有博覽群書,才能緊跟時代的召喚,去追求、去探索、去創(chuàng)新、去完成自己的使命.
時光不斷流逝,歲月匆匆而過,唯有書是最忠誠的伙伴,唯有讀書讓我們永葆青春.今天的我們,正處于提倡全民閱讀,以及我校書香校園的的良好氛圍下,作為教師的我們更應(yīng)自覺把讀書作為一種職責(zé)需求和人生追求.讀書的旅程永無終點,知識的海洋終需保鮮.日日打開書本,叩啟心靈之門,用廣博的才識、正確的才風(fēng),在平凡的崗位,讓自己的人生綻放出最美的笑容!