防溺水安全活動(dòng)演講稿
防溺水安全活動(dòng)演講稿(通用8篇)
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防溺水安全活動(dòng)演講稿篇1
老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
游泳,是廣大少年喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。
一、中國(guó)兒童意外溺水調(diào)查報(bào)告
在中國(guó),意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50,000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角,在每一位死亡者背后,還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的'0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅?。?dāng)兒童溺水時(shí),2分鐘后便會(huì)失去意識(shí);4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。
二、游泳安全要點(diǎn)
1、不要獨(dú)自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境,如該水域、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,水下是否平坦,有無(wú)暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。
3、游泳時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋。
4、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
5、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
6、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
7、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
三、溺水的急救
在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇2
同學(xué)們:
早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》。
游泳,是我們喜愛(ài)的體育鍛煉項(xiàng)目之一。然而,不做好準(zhǔn)備、缺少安全防范意識(shí),遇到意外時(shí)慌張、不能沉著自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。溺水事件在全國(guó)各地均有發(fā)生。教育部的調(diào)查顯示,溺水正成為學(xué)生的“頭號(hào)殺手”?,F(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。
如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發(fā)生呢?
1、在任何時(shí)候都不私自或結(jié)伴到江、河、湖、塘、水庫(kù)中游泳或嬉水。
2、在經(jīng)家長(zhǎng)同意并有會(huì)游泳的成年人陪同的情況下游泳時(shí),要注意以下幾點(diǎn):
(1)、游泳前要選擇好的游泳場(chǎng)所,對(duì)水域情況要了解清楚。
(2)、下水前要做好準(zhǔn)備工作,先活動(dòng)身體,頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關(guān)節(jié)都要活動(dòng)開(kāi);若水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
(3)、下水時(shí)不能猛然跳水或潛泳,更不能互相打鬧。
(4)、如果在游泳中突然覺(jué)得身體不舒服(如:惡心、胸悶、心慌等),要立即上岸休息或呼救。
(5)、在游泳中小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
如果游泳時(shí)遇到有人溺水,應(yīng)當(dāng)怎樣救助呢?遇到有人溺水時(shí),措施一定要得當(dāng)。雖然見(jiàn)義勇為的精神值得贊揚(yáng),伸出援助之手是你義不容辭的責(zé)任,但一定要注意量力而行,不要逞一時(shí)魯莽之勇。作為未成年人,不管你是否會(huì)游泳,都不提倡貿(mào)然下水救人,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以應(yīng)當(dāng)立即向周邊呼救找人求救,或想方法施救,如找長(zhǎng)竿、長(zhǎng)繩在岸上搭救。
同學(xué)們,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。最后,讓我們共同宣誓:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇3
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的朝陽(yáng),充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂(lè),多么美麗!然而,您有沒(méi)有想過(guò),在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡?”;也有哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身?!蔽宜紒?lái)想去,只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利?!白鍪聭?yīng)該未雨綢繆,居安思危。”說(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。
我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出灼灼光彩。“生命”是一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,從游泳池的跳臺(tái)滑下去,因?yàn)闆](méi)有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車(chē)撞死,而且還連累了別人。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
現(xiàn)在,小學(xué)生防溺水真的很重要,為了美好的明天,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
謝謝大家!
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇4
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是——《生命如花》。
有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽(yáng),充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂(lè),多么美麗!然而,您有沒(méi)有想過(guò),在我們離開(kāi)母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?曾有詩(shī)人問(wèn):“是生存,還是死亡?”;也有哲人說(shuō):“艱難和困惑是生命的本身?!蔽宜紒?lái)想去,只能說(shuō):是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思危”說(shuō)得多好呀!人的生命是美好的、炫爛的,但也是非常短暫的。
我們之所以歌頌生命,是因?yàn)樯嵌虝憾鴮氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛(ài)生命,因?yàn)樯敲篮玫?,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩?!吧笔且粋€(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?
水是生命的源泉,可它也危害著我們的生命!
兩個(gè)不會(huì)游泳的孩子,從游泳池的跳臺(tái)滑下去,因?yàn)闆](méi)有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽(tīng)工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,而且還連累了別人。
生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫(huà)卷,需要“安全”這支抒寫(xiě)深遠(yuǎn)神致的筆。沒(méi)有了“安全”,我們的生命就會(huì)摔跤,就不可能走過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對(duì)于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。
同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來(lái)關(guān)愛(ài)生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇5
尊敬的各位老師,同學(xué),你們好:
生命是寶貴的,生命是無(wú)價(jià)的,生命是有限的,我們要讓有限的生命發(fā)光、發(fā)熱。同時(shí)生命也是很脆弱的。就像森林里的一只小蟲(chóng)子,隨時(shí)都有可能會(huì)被踩死。在這個(gè)世界上,沒(méi)有什么比生命更加脆弱,所以我們要學(xué)會(huì)保護(hù)它,不讓它受到一點(diǎn)傷害。讓我們一起珍惜生命,預(yù)防溺水吧!
炎熱的夏天是溺水事件的峰期,幾乎每天都有溺水死亡事件發(fā)生。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)平均每天有____左右的人因溺水而亡,其中不乏在校學(xué)生。前段時(shí)間三名學(xué)生一起去溪里洗澡。在途中,他們還是嘻嘻哈哈的,下了水沒(méi)多久,有一個(gè)學(xué)生的腳就抽筋了,其他兩個(gè)人想盡力救人,結(jié)果沒(méi)有掌握救人方法,反而被落水者拖入水中,救人不成,反而還搭上了兩條鮮活的生命。在那之后,一名六年級(jí)學(xué)生帶著兩個(gè)五年級(jí)學(xué)生去河里洗澡,那兩個(gè)五年級(jí)的學(xué)生根本就沒(méi)有水性,下水不久,就被水淹沒(méi),六年級(jí)學(xué)生為了救那兩個(gè)學(xué)生,用兩只手竭盡全力抓住他們,但溺水者死死抓住六年級(jí)學(xué)生的手不放,盡管搶救者想盡辦法,也無(wú)濟(jì)于事,三個(gè)寶貴的生命就這樣沒(méi)了。
從以上這兩個(gè)例子可以看出,如果沒(méi)有良好的救人方法千萬(wàn)不可貿(mào)然行動(dòng),否則會(huì)連累自己的生命。如果沒(méi)有掌握游泳知識(shí)就千萬(wàn)別去洗澡。去洗澡時(shí),必須注意下水時(shí)不能太飽,也不能太餓,飯后一個(gè)小時(shí)才能下水,以防抽筋;下水時(shí),先試試水的溫度,如果太冷了,千萬(wàn)不要下水;若在河、潭、溪里游泳,必須要有爸爸媽媽或大人的陪同下,才可以下水游泳。
下水前要先觀察水的周?chē)袥](méi)有危險(xiǎn)警告,如果有,就不要下水;不要在地理環(huán)境不清楚的水域游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全;跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著海岸線平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做標(biāo)記,留意自己是否被沖出太遠(yuǎn),及時(shí)調(diào)整方向,確保安全。
珍惜生命,從預(yù)防溺水開(kāi)始。
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇6
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
今天我講話的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
在我們國(guó)家,意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?/p>
現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。學(xué)校德育處在3月7日,給各班下發(fā)了“關(guān)于防溺水事故的通知”希望各班根據(jù)通知內(nèi)容,認(rèn)真開(kāi)展好安全教育活動(dòng),在6月15日又給每位同學(xué)發(fā)放了《致家長(zhǎng)的一封信》、《小學(xué)防溺水安全知識(shí)宣傳》《學(xué)生防溺水安全保證書(shū)》希望每位同學(xué)在家里和自己的父母認(rèn)真學(xué)習(xí)。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
三、從我做起,聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。
四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
同學(xué)們!生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。
謝謝大家!
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
都說(shuō)生命是寶貴的,亦是脆弱的,如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝,輕輕一折,生命便會(huì)從此逝去。然而,生命離不開(kāi)水,“水”不僅是生命之源,如果不重視也會(huì)成為人們的生命殺手锏。
酷熱的夏天悄悄來(lái)臨,太陽(yáng)火辣辣的烘烤著大地,十分炎熱,而這個(gè)夏天游泳卻是大多數(shù)人選擇的活動(dòng);它不僅能解暑,還能鍛煉身體,可謂是好處多多,但是游泳也是有一定的危險(xiǎn)性,如果不重視會(huì)有更多的悲劇發(fā)生。正值暑假到來(lái),孩子們最喜歡的就是下水游泳了,而溺水死亡事故也是越來(lái)越多。就說(shuō)前幾天溺水死亡的事故,它就實(shí)實(shí)在在的發(fā)生在我身邊。在我家附近不遠(yuǎn)處,有一條很長(zhǎng)的河流,叫做_河。_河水經(jīng)過(guò)處理過(guò)后供家家戶戶用水之庫(kù),河水清澈干凈,甘甜可口,長(zhǎng)長(zhǎng)的_河兩邊各修建了階梯,這樣方便工作人員水處理及檢測(cè);一個(gè)非常炎熱下午,四個(gè)小孩子成群結(jié)隊(duì)的在運(yùn)河邊玩耍,最大個(gè)的小孩子也就10歲叫__,他帶了8歲表妹出來(lái)玩耍,其他兩位是__同學(xué)。__當(dāng)時(shí)覺(jué)得熱就脫了上衣走下階梯,他們當(dāng)中只有__會(huì)一點(diǎn)水性,他先下水試探下水感覺(jué)不深,就放心的喊他們說(shuō):你們都下來(lái),水不深,下面可涼快了。聽(tīng)到__這么一說(shuō),兩位同學(xué)不顧慮就奔赴到河邊享受著河水的涼快,很快,他們?nèi)济摿艘路?/p>
表妹是女孩子不好意思脫衣服,就沒(méi)有下水就這樣繼續(xù)待在樹(shù)下看著哥哥他們,看著他們?cè)谒飸蛩螋[玩著不亦樂(lè)乎,打鬧了許久,__感覺(jué)累了就在水一旁休息。殊不知他的兩位同學(xué)越玩越帶勁,越游越遠(yuǎn),__感覺(jué)沒(méi)有戲水打鬧聲,回頭尋找他們蹤影不看見(jiàn)他們后,呼喊好幾聲都不見(jiàn)他們回應(yīng),表妹聽(tīng)到哥哥的喊聲跑到_河附近說(shuō):“哥,什么事,怎么了?”__說(shuō):“他們倆有沒(méi)有上來(lái)了?”表妹回應(yīng)說(shuō)沒(méi)有;只見(jiàn)哥哥很急著,邊喊邊游到周邊四處尋找著他們倆,不久卻聽(tīng)到哥哥喊救命,他說(shuō)游不動(dòng)腳被東西纏住,只見(jiàn)他越掙扎身邊就越往下沉。
眼看著哥哥快溺水的情景,她害怕哭喊了起來(lái),自己又不會(huì)游泳,四周?chē)鷽](méi)有一個(gè)人來(lái)往。后來(lái)正好看到遠(yuǎn)處有位叔叔經(jīng)過(guò),她邊大聲呼吁救命邊往叔叔方向跑,等叔叔急忙的趕到現(xiàn)場(chǎng)后,__早已不見(jiàn)蹤影;后來(lái)急忙打110報(bào)警,他們的父母得知消息后第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)數(shù)小時(shí)打撈,三個(gè)小孩子尸體都終于被打撈上來(lái),只見(jiàn)兩個(gè)小孩身體冰涼僵硬,早已經(jīng)停止了心跳,得知孩子死訊后,一位孩子的母親坐在地上哭喊著,另個(gè)孩子的父親臉色蒼白說(shuō)不出話,身體直發(fā)抖著不愿相信這事實(shí);而__雖然沒(méi)有死只是昏迷過(guò)去了,但他的另一只腳卻殘廢了。
就是這樣真實(shí)的故事就上演到我們身邊,河水就這樣輕意的奪走的微弱生命,不單單就是這個(gè),還會(huì)有更多像這樣類(lèi)似在河邊嬉戲玩耍的小孩子們、成人們。我們應(yīng)把“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”廣告語(yǔ)宣傳、擴(kuò)大下去,要讓更多的人知道溺水危險(xiǎn)性,生命的重要性,多一份心,就會(huì)少一個(gè)悲劇事故上演;生命是如此珍貴,僅此一次,也是短暫的,我們?cè)趯W(xué)會(huì)熱愛(ài)生命同時(shí)也要關(guān)注生命,我相信,只要有心,就能遠(yuǎn)離危險(xiǎn),健康成長(zhǎng)!
防溺水安全活動(dòng)演講稿篇8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
彎彎的_水河蜿蜒穿過(guò)我們美麗的__縣城,河水靜悄悄地流淌,閃動(dòng)著粼粼的水光,就好似明亮的眼眸,凝視著我們美麗的小城。夏季來(lái)臨,小城的人們總是把河兩岸當(dāng)成消暑的樂(lè)園。這條安靜美麗的小河帶給了我們無(wú)限的歡樂(lè),但也見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)生命的消失,見(jiàn)證了親人的痛苦和別離。
經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)在河里戲水的孩子出了意外事故,在醫(yī)院工作的媽媽也經(jīng)常向我描述這樣一張張圖畫(huà),一個(gè)個(gè)溺水的孩子在醫(yī)務(wù)人員的拼力搶救下仍靜靜離開(kāi)了人世,淚流滿面的家長(zhǎng)抱著嘴唇已是白色,全身冷冰冰的孩子是那樣悲痛欲絕。溺水事故就像殘酷的殺手,奪去了一條又一條寶貴的生命!這根本原因還是人們?nèi)狈Π踩庾R(shí)而造成了不可挽回的慘痛結(jié)局。
真正的安全需要我們自己去注意,我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái),共同預(yù)防溺水,讓悲劇不再重演。我們一定要聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo),不要獨(dú)自在河邊、水塘邊玩耍;應(yīng)在成人帶領(lǐng)下學(xué)會(huì)游泳;不去非游泳區(qū)游泳;不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全;游泳前做熱身運(yùn)動(dòng)有助于預(yù)防下肢抽筋。預(yù)防溺水,保證安全,從我們自己做起。
媽媽還教我怎樣去搶救溺水者,希望我在需要時(shí)能搶救他人生命。溺水者抬出水面后,應(yīng)立即清除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物,用紗布將舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢;然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水。呼吸停止者應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,急救者位于傷員一側(cè),用力托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔。心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按壓,讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,急救者右手掌平放在其胸骨下段,左手放在手背上,借急救者身體重量用力,每分鐘100~120次進(jìn)行心臟按壓,直到心跳恢復(fù)為止。
我們一定要珍惜寶貴的生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己,學(xué)會(huì)幫助他人?!罢鋹?ài)生命,預(yù)防溺水”,讓我們行動(dòng)起來(lái),讓悲痛的事故遠(yuǎn)離我們身邊,讓生命之花開(kāi)出絢爛的色彩!