我們常常對(duì)一個(gè)人的說話感到很欽佩，主要是他講話講得很有層次，很有邏輯條理，那么大家都會(huì)認(rèn)為這個(gè)人做事也會(huì)有條理。這里小編給大家分享一些關(guān)于最經(jīng)典辯論賽題目大全，方便大家學(xué)習(xí)了解。

最經(jīng)典辯論賽題目大全

辯題1：正方：在司法審判中，參考判例在我國(guó)利大于弊 反方：在司法審判中，參考判例在我國(guó)弊大于利

辯題2：正方：社會(huì)穩(wěn)定主要靠法律維持

反方：社會(huì)穩(wěn)定主要靠法律維持

辯題3：正方：實(shí)體法比程序法更重要

反方：程序法比實(shí)體法更重要

辯題4：正方：社會(huì)良好秩序的形成主要靠道德 反方：社會(huì)良好秩序的形成主要靠法律

辯題5：正方：遏制家庭冷暴力應(yīng)以法律制裁為主 反方：遏制家庭冷暴力應(yīng)以道德教化為主

辯論6：正方：社會(huì)良好秩序的形成主要靠道德

反方：社會(huì)良好秩序的形成主要靠法律

辯論7：正方：杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色 反方：杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

辯論8：正方：善心是真善

反方：善行是真善

辯論9：正方：同性戀是個(gè)人問題，不是社會(huì)問題 反方：同性戀是社會(huì)問題，不是個(gè)人問題 辯論

10 ：正方：IQ誠(chéng)可貴，EQ價(jià)更高

反方：EQ誠(chéng)可貴，IQ價(jià)更高

辯論11：正方：青春偶像崇拜利大于弊

反方：青春偶像崇拜弊大于利

辯論12：正方：人類將會(huì)毀于科技 反方：人類將不會(huì)毀于科技

辯論13：正方：科技的發(fā)展會(huì)促進(jìn)人的全面發(fā)展 反方：科技的發(fā)展會(huì)抑制人的全面發(fā)展 辯論

14：正方：現(xiàn)代社會(huì)女人更累

反方： 現(xiàn)代社會(huì)男人更累

辯論15：正方：文才比口才更重要

反方：口才比文才更重要

辯論16：正方：當(dāng)今世界合作高于競(jìng)爭(zhēng)

反方：當(dāng)今世界競(jìng)爭(zhēng)高于合作

辯論17：正方：真理越辯越明

反方：真理不會(huì)越辯越明

辯題18：正方：律師應(yīng)該為死刑犯做無罪辯護(hù)

反方：律師不應(yīng)該為死刑犯做無罪辯護(hù)

辯題19：正方：情在理先

反方：理在情先

辯題20：正方：人才的發(fā)掘需要考試

反方：人才的發(fā)掘不需要考試

正方/反方

個(gè)人的命運(yùn)是由個(gè)人掌握 個(gè)人的命運(yùn)是由社會(huì)掌握

便利器具便利 便利器具不便利

發(fā)掘人才需要考試 發(fā)掘人才不需要考試

民族技藝應(yīng)該保密 民族技藝不應(yīng)該保密

理想人才以仁為主 理想人才以智為主

網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響利大于弊 網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的影響弊大于利

金錢的追求與道德可以并行 金錢的追求與道德可以并行

杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的角色 杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

個(gè)性需要刻意追求 個(gè)性不需要刻意追求

寬松式管理對(duì)大學(xué)生利大于弊 寬松式管理對(duì)大學(xué)生弊大于利

留學(xué)歸國(guó)是個(gè)人問題不是社會(huì)問題 留學(xué)歸國(guó)是社會(huì)問題不是個(gè)人問題

通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大 文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性強(qiáng)

1.正：逆境更有利于人成長(zhǎng) 反：順境更有利于人成長(zhǎng)

2. 正：對(duì)高職學(xué)生來說，打工對(duì)學(xué)業(yè)有利 反：對(duì)高職學(xué)生來說，打工對(duì)學(xué)業(yè)不利

3. 正：現(xiàn)代社會(huì)更需要通才 反：現(xiàn)代社會(huì)更需要專才

4. 正：誠(chéng)信主要靠自律 反：誠(chéng)信主要靠他律

5. 正：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要 反：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

6.正：知識(shí)扶貧比經(jīng)濟(jì)扶貧更重要 反：經(jīng)濟(jì)扶貧比知識(shí)扶貧更重要

7.正：大學(xué)生做兼職利大于弊 反：大學(xué)生做兼職弊大于利

8.正：網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

9.正：現(xiàn)代社會(huì)中，情商比智商更重要 反：現(xiàn)代社會(huì)中，智商比情商更重要

10.正：社會(huì)秩序主要靠法律來維系 反：社會(huì)秩序主要靠道德來維系

11.正：愛情是自私的 反：愛情是無私的.

12.正：人類社會(huì)最終不可能毀于高科技 反：人類社會(huì)最終可能毀于高科技

13.正：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是可以并行的 反：經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是不可以并行的

14.正：網(wǎng)絡(luò)語言有存在的合理性 反：網(wǎng)絡(luò)語言沒有存在的合理性

15.正：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之必然 反：商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會(huì)文化現(xiàn)象之或然

正方 反方

網(wǎng)絡(luò)使人際關(guān)系隔離 網(wǎng)絡(luò)能拉近人際關(guān)系

生存更重要 尊嚴(yán)更重要

見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為

現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以誠(chéng)信為先 現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)該以盈利為先

收入的差別能體現(xiàn)人才價(jià)值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價(jià)值

傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠酒香 傳播中國(guó)酒文化應(yīng)該靠吆喝

構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠個(gè)人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會(huì)是依靠社會(huì)制度

超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的表現(xiàn)

愛情在于天長(zhǎng)地久 愛情在于曾經(jīng)擁有

做大河里的小魚 做小河里的大魚

大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以道德建設(shè)為主 大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)應(yīng)以紀(jì)律約束為主

學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以人格提升為主要目標(biāo) 學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)以成績(jī)提高為主要目標(biāo)

常見的辯論賽題目

1.學(xué)習(xí)的快樂是否取決于成績(jī)

2.在高中階段，應(yīng)注重知識(shí)的積累還是注重人格的塑造

3.作為高中生，在校期間是否可以使用手機(jī)

4.自主招生的選拔方式對(duì)學(xué)生的影響是利大于弊還是弊大于利

5.過程比結(jié)果更重要還是結(jié)果比程更重要

6.給予更幸福還是得到更幸福

7.善意的謊言是否有礙誠(chéng)信

8.給父母洗腳是不是愚孝

9.逆境更利于人的成長(zhǎng)還是順境更利于人的成長(zhǎng)

10.校園環(huán)境治理的.責(zé)任更在于校方還是學(xué)生

11.班級(jí)安有監(jiān)控系統(tǒng)是否合理

12.代溝的主要責(zé)任在于父母還是子女

13.成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)

14.體育比賽技能和精神更注重哪一方面

15.當(dāng)今學(xué)生的反日情結(jié)是愛國(guó)主義還是狹隘的民族主義

16.生活在當(dāng)代是幸福多還是壓力多

18.網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響利大于弊還是弊大于利

19.愛國(guó)應(yīng)以激情為主還是理性為主

“立志修身思辯年華”校園辯論賽題目

1. 正方：作為高中生，在校期間可以使用手機(jī)

反方：作為高中生，在校期間不可以使用手機(jī)

2. 正方：校園環(huán)境治理的責(zé)任更在于校方

反方：校園環(huán)境治理的責(zé)任更在于學(xué)生

3. 正方：體育比賽更注重技能

反方：體育比賽更注重精神

4. 正方：給父母洗腳是愚孝

反方：給父母洗腳不是愚孝

5. 正方：過程比結(jié)果更重要

反方：結(jié)果比過程更重要

6. 正方：代溝的主要責(zé)任在于父母

反方：代溝的主要責(zé)任在于子女

7. 正方：生活在當(dāng)代幸福多于壓力

反方：生活在當(dāng)代壓力多于幸福

8. 正方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響利大于弊

反方：網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)生的影響弊大于利

9. 正方：順境更利于人的成長(zhǎng)

反方：逆境更利于人的成長(zhǎng)

10.正方：在高中階段，更應(yīng)注重知識(shí)的積累

反方：在高中階段，更應(yīng)注重人格的塑造

11.正方：自主招生的選拔方式對(duì)學(xué)生的影響是利大于弊

反方：自主招生的選拔方式對(duì)學(xué)生的影響是弊大于利

12.正方：當(dāng)今社會(huì)，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要

反方：當(dāng)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)比合作更重要

13.正方：善意的謊言有礙誠(chéng)信

反方：善意的謊言無礙誠(chéng)信

14.正方：成大事者應(yīng)該拘小節(jié)

反方：成大事者應(yīng)該不拘小節(jié)

15.正方：給予更幸福

反方：得到更幸福

16.正方：學(xué)習(xí)的快樂取決于成績(jī)

反方：學(xué)習(xí)的快樂不取決于成績(jī)

17.正方：當(dāng)今學(xué)生的反日情結(jié)是愛國(guó)主義

反方：當(dāng)今學(xué)生的反日情結(jié)是狹隘的民族主義

18.正方：愛國(guó)應(yīng)以激情為主

反方：愛國(guó)應(yīng)以理性為主