愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(通用8篇)
如何準(zhǔn)備愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄?快來看看吧。作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的交愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄,希望對(duì)大家有所幫助。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇1)
活動(dòng)目的:
1、以4月23日世界讀書日為契機(jī),激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,培養(yǎng)濃厚的班級(jí)讀書氛圍。
2、養(yǎng)成好讀書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
3、通過活動(dòng),鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、策劃活動(dòng)方案,流程,做好人員分工。
2、發(fā)動(dòng)部分學(xué)生查閱資料了解各種愛書、讀書的故事,收集有關(guān)愛護(hù)書籍的圖片,了解閱讀對(duì)生活的重要性;
3、積累一些讀書的名言。
4、發(fā)動(dòng)部分同學(xué)準(zhǔn)備一些朗誦和表演的小節(jié)目。
活動(dòng)時(shí)間:
4月23日——星期一第一節(jié)班會(huì)課
活動(dòng)過程:
一、主持人宣布主題班會(huì)開始
主持人甲:同學(xué)們,你們知道今天是什么日子嗎?對(duì),是世界讀書日。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!?/p>
乙:從書中我們還交到許多好朋友,體驗(yàn)到無窮的樂趣呢!
甲:通過讀書我們能結(jié)識(shí)童話故事里美麗的白雪公主、善良的七個(gè)小矮人、聰明的阿凡提……
乙:讀書讓我們和偉人交談,如文學(xué)巨匠魯迅、茅盾,地質(zhì)學(xué)家李四光,數(shù)學(xué)家華羅庚、陳景潤,大發(fā)明家愛迪生......
甲:讀書讓我們眼界開闊。今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游,讓書香伴隨我們的成長!
甲乙:五(1)班“悅讀悅美”主題班會(huì)現(xiàn)在開始
二、讀書的小詩
甲:書籍是一葉輕舟,載我們前往浩瀚的知識(shí)海洋;
乙:書籍是一壺陳酒,讓我們細(xì)品前人的余香。
甲:書讓我們快樂放松。
乙:書讓我們充滿智慧。
甲:有的同學(xué)還寫了讀書的詩歌呢!請(qǐng)欣賞徐承禮寫的小詩《書》
三、名人讀書的故事
甲:同學(xué)們,你們知道嗎?我國自古以來就是一個(gè)倡導(dǎo)讀書文明古國,自古以來很多偉人都有酷愛讀書的好習(xí)慣呢?
乙:請(qǐng)欣賞讀書的故事:視頻《鑿壁偷光》
四、同學(xué)們讀書的故事:
甲:名人這么愛讀書,我們班的同學(xué)喜歡讀書嗎?請(qǐng)愛閱讀課外書的同學(xué)舉手。
乙:誰來講一講自己的讀書故事。
五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣
甲:我們都說愛讀書,可就是難以堅(jiān)持,時(shí)間久了就偷起懶來。你每天都堅(jiān)持讀書了嗎?你讀多久的書呢?
乙:我也有懶惰的習(xí)慣,但自從看了《司馬光警枕催讀》的故事,我就有了堅(jiān)持課外閱讀的毅力和習(xí)慣了,下面就請(qǐng)大家欣賞這個(gè)故事吧!
甲:同學(xué)們,聽了這個(gè)故事你有什么感受,有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣嗎?
六、讀書的名人名言書簽大比拼:
1、點(diǎn)名上臺(tái)展示自己做的書簽,讀一讀里面的詩句。
2、評(píng)一評(píng)誰的書簽最美觀。選五分書簽評(píng)為班級(jí)“最佳書簽”獎(jiǎng)。
七、班主任講話
同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開得很成功,借著這次班會(huì),我向大家提議:讓我們堅(jiān)持讀書,讓我們都成為真正的讀書人,養(yǎng)成好讀書、讀好書的習(xí)慣,悅讀悅美!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級(jí),讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個(gè)腳步,讓我們更加自信、充實(shí)地走向美好的未來!
八、宣布主題班會(huì)結(jié)束
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇2)
一、主持人開場(chǎng)白,播放視頻(3mIN)
齊:敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽們,大家上午好?。ň瞎?,歡迎來到一年3班參加《我愛讀書》的書香班級(jí)主題班會(huì)。我是本次班會(huì)的主持人:__X,__X
A:你知道今天我們學(xué)校舉行的是什么活動(dòng)嗎?
B:我知道,是第五屆讀書節(jié)閉幕式和經(jīng)典誦讀活動(dòng)啊
A:是的,這次讀書節(jié)在學(xué)校掀起了一股讀書的熱潮,我們成立了班級(jí)圖書角,每天靜心讀書,下面,就請(qǐng)看我們班同學(xué)讀書的情景吧!
(老師播放視頻)
二、獲獎(jiǎng)詩歌朗誦(5mIN)
B:同學(xué)們看得真認(rèn)真??!我也和大家一樣,最喜歡的地方是班級(jí)的圖書角“智慧加油站”,最期待的時(shí)刻就是去學(xué)校圖書館看書。相信大家也和我一樣,有很大的收獲吧!
A:是啊,在這次的讀書節(jié)活動(dòng)中,我們?nèi)w同學(xué)參加了詩歌創(chuàng)作大賽,其中,__X同學(xué)和__X同學(xué)的作品獲得了學(xué)校的一等獎(jiǎng),__X同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng),下面,就有請(qǐng)他們來給我們朗誦獲獎(jiǎng)作品!大家掌聲歡迎!
三、繪本講述《吃書的狐貍》(15mIN)
B:看來同學(xué)們的收獲可真不少!
A:是的,我們讀了不少有益的課外書,使我們的知識(shí)樹越來越茂盛,同學(xué)們,你熱愛讀書嗎?
B:有一只可愛的小狐貍也和我們一樣熱愛讀書,它還要吃書呢!你想認(rèn)識(shí)這只狐貍嗎?(學(xué)生回答),下面有請(qǐng)老師和我們分享這個(gè)故事,大家掌聲歡迎?。ɡ蠋熇L本分享)
四、分享讀書心得:(8分鐘)
B:謝謝老師和我們的分享!我喜歡這只愛吃書的小狐貍,你呢?
A:我也喜歡,我知道了這個(gè)故事里的吃書就是用眼睛看,用腦子思考,使我們成為一個(gè)精神上很富足的人。
B:是的,讀書還要有所選擇,要看有營養(yǎng)的經(jīng)典名著,我們才會(huì)更加有智慧。
A:還要”讀書破萬卷”,才能“下筆如有神”哦!
B:我們班也有很多喜歡吃書的人呢,下面請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來分享他們的讀書心得。有請(qǐng)!
五、讀書節(jié)作品欣賞(2mIN)
A:謝謝同學(xué)們的分享!
B:這些書大多都能在班級(jí)里的圖書角能夠找到,希望我們多多留意
A:在本次的讀書節(jié)活動(dòng)中,我們制作了書簽,同學(xué)們都很用心地制作,產(chǎn)生了很多優(yōu)秀作品,下面,請(qǐng)大家一齊來欣賞!
(播放視頻)
六、古詩小組聯(lián)唱(10mIN)
B:大家的作品都很有創(chuàng)意。希望大家像書簽上寫的名言一樣,多讀書,讀好書。
A:古詩是我們中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下面,讓我們一起來唱讀古詩!
(分小組唱<村居》《所見》《小池》)
七、大合唱《讀唐詩》
八、班主任小結(jié)(2mIN)
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養(yǎng)品。同學(xué)們,讓我們積極投入到讀書活動(dòng)中去,做一個(gè)愛讀書的孩子吧!到那時(shí),你會(huì)覺得,世界是那么美好,生活是如此多姿,學(xué)習(xí)是多么快樂。最后,讓我們一起說出我們的讀書口號(hào)”每天都是讀書日,一生都是讀書時(shí)”。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇3)
一、指導(dǎo)思想
以提高文化素質(zhì)為目的,以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn),以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為中心,以開展讀書活動(dòng)為載體,組織和引導(dǎo)全院大學(xué)生在讀書中學(xué)會(huì)思考,在讀書中開拓視野,在讀書中享受生活,在讀書中感悟人生,努力為大學(xué)生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,讓大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)讀書的信息、教育和服務(wù)職能作用,從而推動(dòng)全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)和發(fā)展。
二、活動(dòng)主題
學(xué)風(fēng)建設(shè)讀書交流
讓課外書為同學(xué)們打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富她們的知識(shí),開展她們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正的體驗(yàn)到:我讀書,我交流,我快樂!
三、活動(dòng)的口號(hào)
多讀書,讀好書,讓生命溢滿書香。
四、活動(dòng)目標(biāo)
1.開展讀書活動(dòng),有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立社會(huì)主義榮辱觀,形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅(jiān)強(qiáng)信念,從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,創(chuàng)造人生的輝煌。
2.開展讀書活動(dòng),有利于推動(dòng)大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。
3.開展讀書活動(dòng),有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐和科學(xué)實(shí)踐,使大學(xué)生在知識(shí)、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
4.開展讀書活動(dòng),有利于增強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位。
五、活動(dòng)時(shí)間:
20__年6月1日
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排
時(shí)間:6月1日上午10點(diǎn)至12點(diǎn)。
地點(diǎn):圖書館。
內(nèi)容:由班長通知帶領(lǐng)同學(xué)們到圖書館樓下集合,大家一起來到圖書室,分散開,開始看一些有意義的書。到中午12點(diǎn)在由班長帶領(lǐng)大家一起回去。晚上由班長召開一次班會(huì),讓大家逐個(gè)上臺(tái)講一下自己今天讀書的心得,然后進(jìn)行交流,最后有學(xué)習(xí)委員作總結(jié),并鼓勵(lì)大家將這種風(fēng)貌,帶到以后的生活習(xí)慣中去。班會(huì)結(jié)束。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇4)
活動(dòng)目標(biāo)
一、通過介紹閱讀書目和最喜歡的一本書,交流讀書的收獲,感受閱讀的快樂。
二、提高口頭表達(dá)能力,培養(yǎng)自信心。
三、掀起交換圖書和深入閱讀、廣泛閱讀的高潮。
活動(dòng)準(zhǔn)備
一、通過討論,發(fā)送校訊通短信等多種方式,讓學(xué)生、家長明確召開主題班會(huì)的意義。
二、學(xué)生整理閱讀書目,準(zhǔn)備“我最喜歡的一本書”的發(fā)言稿。
三、讓學(xué)生田薇鈺示范介紹,學(xué)生練習(xí)介紹。
四、指導(dǎo)主持人蔣思藝寫好主持詞,練習(xí)主持。統(tǒng)計(jì)報(bào)名參與的同學(xué),并讓他們抽簽,安排好發(fā)言順序。
五、指導(dǎo)圖書管理員熊子璇收集和整理閱讀書目,準(zhǔn)備好發(fā)言內(nèi)容。
六、選出家長代表蔣宗良的媽媽,并要求其準(zhǔn)備代表家長作活動(dòng)總結(jié)。
七、布置黑板,展示部分學(xué)生的閱讀書目。
活動(dòng)過程
一、活動(dòng)導(dǎo)入
活動(dòng)前的話:親愛的同學(xué),尊敬的家長,下午好。我們班的學(xué)生不僅認(rèn)了很多字,而且讀了很多書。同學(xué)們都讀了多少書,讀了哪些書,各自最喜歡的書是什么呢?為了增進(jìn)大家的了解,這節(jié)課我們召開“好讀書讀好書讀書好”的主題班會(huì)。預(yù)祝班會(huì)舉辦成功。首先請(qǐng)主持人――我們的組織委員蔣思藝上場(chǎng),大家掌聲歡迎。
二、介紹書目
1、主持人的話:
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,尊敬的爸爸、媽媽,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天,我們的主題班會(huì)是:“好讀書讀好書讀書好”。首先,我為大家介紹一下書本的樂趣:
書本,它有一張方方正正的臉,它的臉上閃耀著智慧的光芒;
書本,它的肚子里有源源不斷的學(xué)問,各種各樣的故事講也講不完;
讀書要像采蜜,一要多讀,讀各類書;二要努力讀懂,不能不懂裝懂;三要在讀書的過程中反復(fù)思考,吸取書本中的有用知識(shí);
通過讀書,能讓我們了解昨天,把握今天,展望明天;
下面請(qǐng)圖書管理員周子超介紹同學(xué)們的閱讀書目。
2、周子超上臺(tái)邊指著黑板上展出的閱讀書目,邊介紹:我很高興向大家介紹同學(xué)們的閱讀書目,這是林欣怡的,這是曾雅元的,這是黃妮芬的,這是楊雨凝的,這是……同學(xué)們讀的書真多呀,少的是幾十本,多的是幾百本,其中陳妙蓉同學(xué)讀了四百多本書。
三、活動(dòng)總結(jié)。
1、主持人總結(jié):
同學(xué)們:讀書是一件非常美妙的事情,
讓我們?cè)诤脮暮Q罄锉M情遨游吧!
讓我們?cè)诤脮呐惆橄?,快快長大。
我們的心情是那么歡快,那么喜悅,
因?yàn)槭亲x書讓生活充滿了七彩的陽光。
下面有請(qǐng)家長代表總結(jié),大家掌聲歡迎。
2、家長代表總結(jié)。
3、班主任陳老師總結(jié):
剛才聽了大家的介紹,我們發(fā)現(xiàn):同學(xué)們讀的書真多呀,有的幾十本,有的甚至幾百本,比如田薇鈺讀了四百多本書;同學(xué)們讀書的收獲真大呀,不僅學(xué)到了知識(shí)和方法,比如嚴(yán)妮芬介紹的《神奇校車》而且明白了很多道理,比如馬鑫禹介紹的《發(fā)明大王愛迪生》;同學(xué)們的朗誦真好呀,不但正確流利,而且有的很有感情,比如楊雨凝的介紹。當(dāng)然,有些同學(xué)以后還要多練習(xí)朗誦。同學(xué)們介紹了這么多好書,讓我們今后繼續(xù)天天讀好書,交換看好書,一有空就多讀書,圖書館、操場(chǎng)上、教室里、樹陰下、在家里,……甚至有位家長告訴我,她的女兒上洗手間還要捧著一本書,成了“小書蟲”,“小書迷”。正如剛才家長代表蔣宗良媽媽所說的,我們不但要自己看,還要邀請(qǐng)同學(xué)、朋友、爸爸媽媽、叔叔阿姨一起讀書,一起分享閱讀的快樂,一起討論讀書的收獲,讓我們的家庭成為書香之家,讓我們的班級(jí)成為書香班級(jí),讓我們的校園成為書香校園,讓我們的社會(huì)成為書香社會(huì)吧!謝謝大家!
4、評(píng)選優(yōu)秀發(fā)言學(xué)生和文明觀眾,獎(jiǎng)勵(lì)圖書:《小豬西里呼?!贰ⅰ读瞬黄鸬暮偘职帧?、《詹姆斯和大仙桃》任選一本。
四、活動(dòng)延續(xù)
1、學(xué)生成立讀書小組,交換圖書,交流閱讀感受。
2、展出優(yōu)秀的好書推薦卡。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇5)
一、活動(dòng)目的
1、引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的,知道自己是祖國的未來,并樹立遠(yuǎn)大的理想。
2、通過活動(dòng)提高同學(xué)對(duì)讀書重要性的認(rèn)識(shí),促使他們努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),提高學(xué)習(xí)積極性,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。
3、通過搜集、背誦與讀書求知有關(guān)的名人名言、名人小故事,重點(diǎn)引導(dǎo)隊(duì)員學(xué)習(xí)名人嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度及勇于創(chuàng)新的精神。
4、通過活動(dòng)引導(dǎo)隊(duì)員合理支配自己的課外閱讀時(shí)間,根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)和接受水平,有選擇的進(jìn)行閱讀,抵制不良文化的侵蝕,多讀好書好報(bào),培育健康的生活情趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備自己喜歡的名人讀書求知、積極進(jìn)取的小故事。
2、隊(duì)員代表準(zhǔn)備好題為“如何選擇有價(jià)值的書籍”的發(fā)言稿。
3、表演兒童劇時(shí)所用的各種頭飾、材料。
4、表演其他節(jié)目時(shí)用的音樂帶。
三、活動(dòng)過程
主持人上臺(tái),活動(dòng)開始
合:老師們,同學(xué)們,下午好。讀書好,讀好書,好讀書“書香校園”一(2)班主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
男:求知進(jìn)取拼搏,這兒是我們學(xué)習(xí)的地方。
女:探索上進(jìn)成功,這兒是我們成長的地方。
男:這兒把我們育成新世紀(jì)的主人。
這兒把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁。
騰飛從這兒開始,我們飛向理想和輝煌。請(qǐng)聽同學(xué)們自編的小快板《名人的讀書生活》
勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友。
奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友。
剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友。
有為的孩子愛跟好書交朋友。
古今中外有學(xué)問有成就的人都喜歡讀書,他們從書中得到了教益、獲取了知識(shí),對(duì)人類做出了貢獻(xiàn)。下面請(qǐng)聽“名人讀書”的小故事。
好書是人類進(jìn)步的階梯,是偉大智慧的結(jié)晶,是人類文明的長生果。
世界幾千年的文明史為我們提供了浩如煙海的書籍。而我們小朋友最喜歡的是童話故事。
在童話中丑小鴨變成了小天鵝。
在童話中我們認(rèn)識(shí)了賣火柴的小女孩、白雪公主和七個(gè)小矮人。
下面就讓我們?cè)僖淮芜M(jìn)入童話王國,去看一看這些熟悉的朋友吧!
請(qǐng)看童話劇《木偶奇遇記》之種金幣。
原來童話故事中蘊(yùn)藏著這么深刻的道理啊!
是啊,童話故事想象力豐富,語言生動(dòng)幽默,還能引導(dǎo)人們追求真、善、美呢!
好的書籍真是我們生活中不可缺少的朋友??!
但是讀書有益,并不等于讀什么書都有益。
是啊,那些不健康的書籍、報(bào)刊,就像毒藥一樣,能危害人們的身心健康。可是有那么些人卻不是這么認(rèn)為,聽,他們還展開了一次激烈的爭(zhēng)論呢。
那么,我們?cè)陂喿x課外書籍時(shí),應(yīng)該怎樣分辨好壞,選擇既有價(jià)值又適合自己需要的書呢?
那就來聽聽同學(xué)們的介紹吧!
(同學(xué)代表介紹“如何選擇有價(jià)值的書籍”)
謝謝同學(xué)代表給我們帶來的精彩介紹。
讀書使我們班的同學(xué)課余生活變得更加豐富多彩。接下來讓我們做一個(gè)互動(dòng)游戲:默契大考驗(yàn)。先讓我來介紹一下游戲的規(guī)則。
1、全校的同學(xué)都可以參加。點(diǎn)到一位同學(xué),自帶搭檔上臺(tái)。
2、上面有1-6個(gè)數(shù)字,進(jìn)行自由選項(xiàng)。其中藏在數(shù)字后的有成語組、體育項(xiàng)目組、文具用品組和動(dòng)物名詞組。
3、在猜的過程中,一位同學(xué)意義或動(dòng)作描述,但是不能甬道詞語中任何一個(gè)字,另一同學(xué)猜測(cè)。
4、時(shí)間在2分鐘之內(nèi),允許跳過2個(gè),猜對(duì)3個(gè)就算過關(guān)。
一本好書,就像一艘船,帶領(lǐng)人們駛向廣闊的海洋。
因?yàn)闀覀兛梢陨现煳?,下曉地理?/p>
因?yàn)闀?,我們可以與古人對(duì)話,與未來握手。
我們快樂地閱讀,在讀中獲取知識(shí),吸收營養(yǎng)。
我們快樂地閱讀,在讀中幸福成長。
好書,是我們走向成功的金鑰匙。
好書,是我們成長的營養(yǎng)液。同學(xué)們,多度一些好書吧,這樣可以開闊你的視野。
多讀好書吧,這樣可以啟發(fā)你豐富的想象力和潛在的創(chuàng)造力。
國旗把一角交給了我們,祖國把火炬交給了我們。
我們是祖國最美的花朵,我們是祖國永遠(yuǎn)的春色。
讓我們多讀好書,多看好報(bào),吸取智慧和力量。
讓我們多讀好書,多看好報(bào),時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量!
請(qǐng)聽合唱《讀書郎》。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇6)
《讀書·勵(lì)志》主題班會(huì)教案是為了讓同學(xué)們明確讀書目的,展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性。
一、活動(dòng)目的
1、明確什么是好書,使學(xué)生懂得只有多讀好書才有利于在各方面的提高和發(fā)展。
2、暢談讀書的感想,交流讀書的方法,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
3、明確讀書目的,展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性。
二、活動(dòng)過程
主持人(合):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天由我倆在這里主持《與好書交朋友》主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。(以下主持人甲、乙簡(jiǎn)稱甲、乙)
甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,推薦自己最喜歡的書籍,和同學(xué)們一起交流讀書的方法,結(jié)識(shí)更多的新的“朋友”。大家說,好不好?
乙:莎士比亞說過,生活中沒有書籍,就好象沒有陽光。
甲:智慧中沒有書籍,就好象鳥兒沒有翅膀。真心希望同學(xué)們都能和好書交上朋友。(4位同學(xué)走上臺(tái)來,朗誦自編詩歌《書是我們的朋友》)
乙:感謝這4位同學(xué)的精彩朗誦!其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
甲:哪4個(gè)?
乙:“開卷有益”!
甲:不錯(cuò),那世界上有這么多書,到底哪些書才適合我們小朋友看呢?最近我經(jīng)??吹轿覀儼嗟耐瑢W(xué)在看《七龍珠》、《機(jī)器貓》
乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。前不久,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題都作了交流和討論。現(xiàn)在,我們就請(qǐng)他們來為我們做一個(gè)匯報(bào)吧!
第一小組:適合我們年齡讀的書有很多。如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。第二小組:我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
第三小組:我們小隊(duì)向大家推薦的書是兒童版古典名著。叔叔阿姨將大人看的書的語言改編成我們小孩子能看懂的語言。如《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代四大名著,里面有許多人文歷史、傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>
甲:書對(duì)我們有這么大的幫助,讓我們趕快行動(dòng)起來,找本好書作朋友吧!
讓學(xué)生知道讀書應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣:
1、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、注意用眼衛(wèi)生。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
甲:許多同學(xué)找到了自己的好朋友,也幫他們給我們介紹幾本新書、好書,讓我們也找到好朋友吧?。ɑ蛳掳l(fā)好書推薦表)
乙:這學(xué)期開學(xué)以來,我們班掀起了讀書的熱潮,下面就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄冏x書的體會(huì)吧。(學(xué)生上臺(tái)發(fā)言)
生1:大家好!我是班上的小書蟲。讀書是我一天中最快樂的事,是書讓我知道這個(gè)世界好大好大;是書讓我變得快樂無比;是書教會(huì)我怎樣更好的學(xué)習(xí)。我總會(huì)在每學(xué)期開學(xué)初為自己制定一個(gè)看書目標(biāo):一學(xué)期必須看五本或五本以上的課外書。
生2:大家好!看書是我最大的愛好。其實(shí),上網(wǎng)也是我最大的愛好。我上網(wǎng)干嘛呢?看書唄!看書途徑很多喔!比如,像我一樣去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;雙休日去書店看書;與同學(xué)對(duì)換著看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。方法很多,就看你有沒有用心,有沒有恒心了。
(通過學(xué)生的發(fā)言,讓同學(xué)知道:
1、讀書的途徑:和同學(xué)相互交換閱讀;雙休日去書店看書;去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站看書;去圖書館辦張讀書卡,定期借書。
2、有計(jì)劃的讀書:如近段時(shí)間閱讀哪種類型的書籍或哪幾本書。
3、關(guān)注新書推薦:如去少年兒童文學(xué)網(wǎng)站和書店查詢新書推薦。
4、勤做讀書卡:如將讀后感或書中的好詞佳句配上簡(jiǎn)單插圖作成一張漂亮的讀書卡片。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇7)
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、分享讀書快樂、分享讀書收獲。
2、激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神
3、提高了同學(xué)們的綜合能力。
二、學(xué)情分析
班里的28位學(xué)生愛讀書,長期以來大家都能分享讀書的快樂,但是,以教育小組的形式共同圍繞一個(gè)主題進(jìn)行交流讀書內(nèi)容與讀書收獲,平時(shí)做的有欠缺,這次活動(dòng)一是激發(fā)學(xué)生讀書興趣,培養(yǎng)合作精神,同時(shí)提高了同學(xué)們的綜合能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
老師:組織、策劃
學(xué)生:以小組為單位準(zhǔn)備發(fā)言材料:名人讀書故事、誦讀古詩、我與書的故事、我的收獲、讀書好方法、精彩片段、推薦好書、讀書格言
四、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
談話導(dǎo)入:
一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本有好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情??!古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。讓我們養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣,一生都與好書相伴!
《我的讀書收獲》主題班會(huì)現(xiàn)在開始
(二)活動(dòng)分享
我們班有7個(gè)教育小組,下面我們就以小組為單位進(jìn)行匯報(bào)
第一組:誦讀古詩
談收獲
第二組:積累的讀書好方法
談收獲
第三組:課外讀物
讀后感
第四組:精彩分享
談收獲
第五組:我與書的故事
談收獲
第六組:匯報(bào)讀書方法
談收獲
第七組:讀書格言
談收獲
(三)活動(dòng)延伸
1、各組的活動(dòng)裝訂成冊(cè),各小組互換,互相學(xué)習(xí)。
2、請(qǐng)班主任做總結(jié)
主持人:書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親。的確,書如友,書似家。每讀一遍都會(huì)有新的感受。一本好書給我們帶來的不只是快樂,還有慰藉;不僅能讓我們大開眼界,還能給我們以心靈的啟示。熱愛書吧,你將受益無窮。讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑段业淖x書收獲》主題班會(huì)到此結(jié)束。
愛學(xué)習(xí)愛讀書班會(huì)課記錄(精選篇8)
活動(dòng)目的:
1、使學(xué)生明白讀書的重要意義。
2、使學(xué)生明確什么是好書,懂得只有多讀好書才有利于自身的提高和發(fā)展。
3、交流讀書方法,暢談讀書感受,激發(fā)學(xué)生讀書的熱情。
4、展示讀書成果,提高學(xué)生讀書的自覺性,讓學(xué)生養(yǎng)成好讀書,讀好書的良好習(xí)慣
活動(dòng)準(zhǔn)備:
培訓(xùn)主持人、收集讀書故事、讀書名言、做好閱讀卡、印好資料
活動(dòng)過程:
一、讀書名言引入(1分鐘)
1、主持人甲:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!蓖瑢W(xué)們,由此我們可以想到,讀書對(duì)我們是何等的重要!
2、主持人乙:書,能給人知識(shí),書,能凈化心靈,書,培育了一代又一代人,然而只有愛讀書的人,才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經(jīng)成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸請(qǐng)到了很多同學(xué)的爸爸媽媽一起參加我們的讀書主題班會(huì),下面,我宣布五年(2)班《我讀書、我快樂、我成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!
甲古今中外都有不少名人愛讀書的故事,下面有請(qǐng)劉湘和方渭博來給大家講講名人讀書的故事吧!
二、講名人讀書故事(3—4分鐘)
3、(劉湘講故事)
4、(方渭博講故事)
三、展示讀書手抄報(bào)(6—7)
5、主持人:乙名人愛讀書,我們大家也都是書的好朋友,都喜歡讀書!國慶時(shí)間我、張傲然、趙乃淞還做了一份讀書的手抄報(bào)了,今天也想跟大家分享一下。
6、趙乃淞、劉雨欣、張傲然展示手抄報(bào)并介紹,并朗讀自己的讀后感。
四、展示閱讀記錄卡(5——6)
7、主持人:乙同學(xué)們,每當(dāng)你完成老師留的作業(yè)的時(shí)候,每當(dāng)你在課堂學(xué)習(xí)感到枯燥疲倦的時(shí)候,你一定會(huì)想到40分鐘的課堂之外,還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,并在閱讀過程中受到過啟發(fā)教育,有過深切的體會(huì)。下面請(qǐng)各位同學(xué)拿出自己的閱讀卡在小組里互相交流吧。
8、主持人:甲同學(xué)們的閱讀卡都各有特色,設(shè)計(jì)得非常漂亮,下面請(qǐng)幾位同學(xué)來展示一下并介紹他們讀的好書吧!
五、推薦好書(4_5)
9、(推薦好書——帶上自己的書,并讀讀自己的閱讀卡)(4名同學(xué))
(8分鐘)
乙:感謝同學(xué)們的精彩推薦。其實(shí),我覺得可以用4個(gè)字來概括讀書的好處!
甲:哦,哪4個(gè)?
乙:“開卷有益”!
甲:世界上有這么多書,到底哪些書才是好書,才適合我們看呢?
乙:是啊,這也是一個(gè)值得我們探討的問題。上周,我們各小隊(duì)對(duì)這個(gè)問題作了討論和交流?,F(xiàn)在,就請(qǐng)他們來給我們作一個(gè)匯報(bào)吧!
甲:有請(qǐng)第一小隊(duì)。
第一小隊(duì):我認(rèn)為要看適合我們的年齡的書,所以我向大家推薦童話類書籍,如《格林童話》、《安徒生童話》等,這些書會(huì)把我們帶到神奇的世界,那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊(duì)的同學(xué)特別喜歡看這一類書。
乙:有請(qǐng)第二小隊(duì)。
第二小隊(duì):我們覺得有助于學(xué)習(xí)的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學(xué)》等。這些書不但有助于我們學(xué)習(xí),還有助于開發(fā)我們的大腦,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。
今天,我就出一道數(shù)學(xué)智力題考考大家。
甲:謝謝你,有請(qǐng)第三小隊(duì)。
第三小隊(duì):我們小隊(duì)向大家推薦的是《生活中的科學(xué)知識(shí)》、《趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》這類書籍,看這類書不僅能增長知識(shí),激發(fā)我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣,而且還可以親自動(dòng)手做一做,培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力。
乙:是的,動(dòng)腦又動(dòng)手,看這類書收獲挺豐富的。有請(qǐng)第四小隊(duì)。
第四小隊(duì):我們向大家推薦的是《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《幽默故事》這類書,因?yàn)檫@類書能豐富我們的生活,給我們帶來樂趣。下面,我就考大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎。
再講個(gè)笑話讓大家開心開心吧!
甲:聽了這么多,我明白了,“好書”的標(biāo)準(zhǔn)是思想性好,知識(shí)性強(qiáng),趣味性濃,種類豐富,深淺適宜。所以,我們要堅(jiān)決遠(yuǎn)離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書,以免受到毒害。
乙:是啊,好書才是我們真正的朋友??磥?,適合我們讀的好書還真不少呢!
六、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)
甲:成長路上,有好書相伴,我們的步伐將更加穩(wěn)??!
乙:成長路上,有老師、親人陪我們共讀,我們更是多么快樂和幸福!
合:此時(shí)此刻,我們最想說的話是——和好書交朋友,我們最想做的事是——和好書交朋友!
甲:全體起立,朗誦我們的心聲《神奇的書》
(全班學(xué)生表演詩朗誦)
乙:請(qǐng)大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!
七、評(píng)比班級(jí)里的“讀書先進(jìn)”,并予以表揚(yáng)。(3—4分鐘)
甲:自從學(xué)校開展“書香校園”活動(dòng)開展以來,涌現(xiàn)了一大批好讀書、讀好書的同學(xué),他們有的堅(jiān)持每天課外閱讀半小時(shí)以上,有的做讀書筆記,有的同學(xué)閱讀興趣廣泛。他們這種樂學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
乙:經(jīng)過大家的評(píng)選,已選出了班級(jí)的讀書先進(jìn),宣布獲獎(jiǎng)名單,請(qǐng)梁老師為他們頒獎(jiǎng)。
甲:讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀,希望他們?cè)俳釉賲?,在“書香校園”活動(dòng)中再創(chuàng)佳績!
評(píng)出“班級(jí)讀書之最”:
“讀書最多的人”
“讀書最認(rèn)真的人”
“課外知識(shí)最豐富的人”
“最愛書的人”
八、總結(jié)(1分鐘)
乙:同學(xué)們,愛書吧!它是人類知識(shí)和力量的源泉。
甲:讓我們把冰心奶奶的話牢記心間:(課件出示、生齊讀)讀書好,好讀書,讀好書。
乙:雖然今天我們的主題班會(huì)開得很短很短。
甲:雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
乙:但是,屬于我們一生的書,永遠(yuǎn)也讀不完。
合:讓我們都來和好書交朋友,
甲:帶著一份熱情,
乙:帶著一個(gè)夢(mèng)想,
甲:帶著一份執(zhí)著,
乙:盡情暢游書海,
合:享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!
九、班主任總結(jié)活動(dòng)(1分鐘)
一本書,可以是一個(gè)故事,一段人生,一種精神。
一本好書,能帶你走進(jìn)知識(shí)的殿堂,讓你在知識(shí)的海洋里盡情游弋;一本好書,能陶冶你的情操,提升你的品德;一本好書,能引領(lǐng)你走向成功的彼岸,迎接光明的人生。同學(xué)們,讓一起來記住我們的讀書口號(hào)吧——我讀書、我快樂、我成長!