環(huán)保小達人專題教育班會記錄【精選8篇】

怎么寫環(huán)保小達人專題教育班會記錄才合適?看看吧。在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的環(huán)保小達人專題教育班會記錄，希望對大家有所幫助!

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立保護環(huán)境的觀念，明確保護環(huán)境是我們每個人的責(zé)任。

2、學(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。

3、思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護做些什么？

教學(xué)重點：

1、讓學(xué)生了解人類與自讓的關(guān)系

2、樹立學(xué)生保護環(huán)境的觀念

3、讓每位學(xué)生的環(huán)保概念落到實處

教學(xué)難點：

1、讓學(xué)生從事實中了解人類對環(huán)境破壞的嚴(yán)重性

2、如何使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性

3、如何使學(xué)生從實際生活出發(fā)保護環(huán)境

課時安排：

一課時

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生對環(huán)境保護資料的一些收集。

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

教學(xué)步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們周圍生活環(huán)境的逐步改變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1、讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5、讓學(xué)生思考人類、動物和自然之間的關(guān)系。

6、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的必要性。

三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難，例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

四、讓學(xué)生談?wù)動^后感和體會。

五、進行分組討論，我們小學(xué)生應(yīng)該如何保護我們的生存環(huán)境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定。

八、小記者的調(diào)查

學(xué)生匯報：我們大家在生活中對環(huán)境的一些破壞，談?wù)務(wù)J識。

九、制定環(huán)保措施

1、學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從實際生活出發(fā)想辦法）。

2、制定環(huán)保措施并實行。

3、教師小結(jié)。

十、總結(jié)延伸

1、設(shè)計環(huán)保廣告語，宣傳環(huán)境保護。

2、向家人做一次保護環(huán)境的宣傳。

3、如何在實際生活中保護環(huán)境。

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇2

活動目標(biāo)：

1、認識垃圾及其產(chǎn)生原因，認識各種垃圾箱。

2、用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄幼兒園、家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量。

3、了解垃圾與人們生活的關(guān)系，產(chǎn)生保護環(huán)境的積極情感。

活動準(zhǔn)備：

班內(nèi)用的垃圾統(tǒng)計表一張，家庭用的垃圾統(tǒng)計表若干

活動過程：

1、觀看幼兒園里的垃圾箱，初步認識垃圾及其產(chǎn)生原因。

教師提出問題：垃圾箱里有什么？什么叫垃圾？你還在什么地方看見過垃圾？垃圾都是從哪里來的？豐富詞匯：生活垃圾。

2、猜想：我們一天會制造多少垃圾？

教師提問：垃圾是我們?nèi)祟愒谏钪兄圃斓臎]有用的廢物，猜猜我們一天會制造多少垃圾？

3、統(tǒng)計：我們制造的垃圾。

出示垃圾統(tǒng)計表，教師講解垃圾統(tǒng)計表的用法：用畫畫的形式將自己在一日活動中制造的垃圾名稱及數(shù)量記錄在垃圾統(tǒng)計表里。

4、活動延伸：統(tǒng)計家庭中制造的垃圾。

請家長和幼兒一起設(shè)計家庭用的垃圾統(tǒng)計表，家長協(xié)助幼兒用畫實物、寫數(shù)字等形式記錄家庭一周中產(chǎn)生的垃圾名稱及數(shù)量

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇3

[活動目標(biāo)]

1、有初步的環(huán)保意識。

2、培養(yǎng)細致的觀察能力。

3、認識幾種常見的環(huán)保標(biāo)志。

[活動準(zhǔn)備]

各種標(biāo)志圖片、玩具小熊。

[活動過程]

一、開始部分：

出示小熊，引起幼兒興趣。

二、基本部分：

1、“衛(wèi)生城市”評選。

有只小熊要到兩座城市去觀光旅游，這兩座城市分別是太陽城和月亮城。我們就跟著小熊一起到這兩座城市里面去看一下，評選一座衛(wèi)生城市”吧。

2、參觀太陽城和月亮城，幫小熊評選“衛(wèi)生城市”。

太陽城的人（安全過馬路——把垃圾扔到垃圾箱——愛護花）

月亮城的人（亂闖馬路——隨手扔垃圾——摘花）

提問：你會選哪座城市？為什么？

3、分別觀察兩座城市人的不同表現(xiàn)，分辨行為的對與錯。

提問：太陽城的人是怎么做的？月亮城的人是怎么做的？

如果你是小熊，你喜歡哪個城市的人？為什么？

你喜歡月亮城嗎？為什么？

4、幫助月亮城，糾正錯誤的行為，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為環(huán)保行為。

（1）請幼兒自由討論你想怎樣幫助月亮城？

（2）怎么樣能讓所有經(jīng)過這里的人都知道該怎么做呢？（告訴、插標(biāo)志、做宣傳）

（3）與幼兒一起給月亮城插標(biāo)志牌。

5、引導(dǎo)幼兒談周圍生活中的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

三、結(jié)束部分：

激發(fā)幼兒爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士的愿望。

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇4

活動目標(biāo)：

1、幼兒玩環(huán)保棋，進一步豐富幼兒的環(huán)保知識。

2、激發(fā)幼兒的環(huán)保意識，培養(yǎng)幼兒觀察力和語言表達能力。

3、讓幼兒體驗游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：

1、大骰子一個，場地布置成一個大的棋盤。

2、音樂磁帶，錄音機，幼兒頭飾。

活動過程：

1、導(dǎo)入談話，激發(fā)幼兒興趣。

師：棋寶寶，今天環(huán)保國舉行環(huán)保大比拼活動，邀請我們棋寶寶參加，你們開心嗎？那我們出發(fā)吧。（幼兒熱身運動）

2、引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)，了解棋盤圖標(biāo)的含義。

（1）師：環(huán)保國到了，你們看多漂亮呀。在環(huán)保王國里藏著許多秘密，我們?nèi)フ乙徽矣惺裁?？把你的發(fā)現(xiàn)和好朋友說一說。(幼兒自由探索發(fā)現(xiàn))

（2）提問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（幼兒講自己的發(fā)現(xiàn)，教師根據(jù)幼兒的講述，引導(dǎo)其他幼兒一起觀察圖標(biāo)，了解圖標(biāo)的含義。）

（3）教師小結(jié)。

3、幼兒嘗試體驗活動，了解棋子的走法及路線。

（1）小小偵察兵。

師：國王說了，比賽馬上就要開始了，比什么呢？比誰先到達皇宮。在比賽前我們先去熟悉一下路線?，F(xiàn)在請兩個偵察兵先去偵察一下。

（2）集體做偵察兵。

幼兒一個接一個排好隊走。在走的時候，要求看好箭頭，走的方式要求和別人不一樣。

4、幼兒下棋比賽。

（1）把幼兒分成藍精靈隊和綠精靈兩隊。

（2）講解游戲規(guī)則。

每個隊選一名隊員來投骰子，骰子朝上的數(shù)字就是向前走的格子數(shù)，當(dāng)停下來遇到有圖的位置時，應(yīng)該看好圖上標(biāo)記向前走或往后退。哪個隊先到達皇宮哪個隊就是冠軍。

（3）幼兒下棋比賽。

（4）跳舞慶祝勝利。

5、小結(jié)：今天我們玩了環(huán)保大比拼游戲，我們要做個環(huán)保小衛(wèi)士。那今后你準(zhǔn)備怎樣做個環(huán)保小衛(wèi)士呢？

活動延伸：

在活動室或者棋室引導(dǎo)幼兒進一步玩環(huán)保棋。

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇5

設(shè)計意圖：

首先，環(huán)境保護是我國的基本國策之一?！碍h(huán)境教育”已走進課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機組成部分，幼兒作為21世紀(jì)的主人，有必要讓他們盡早接受環(huán)境保護的啟蒙教育。

其次，《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認識和探索的興趣。

再次，近日，幼兒園在給花和小樹澆水，操場上，花池里到處都是水，有很多小朋友有的去踩水，有的則那著小玩具舀水，還有的幼兒拿折成小船在水里玩，一個個都非常開心。

最后，位于甘肅西部的嘉峪關(guān)是一個水資源相對缺乏的城市，氣候干旱。所以，結(jié)合以上這些原因及特點，我設(shè)計了這一教學(xué)活動《我們的朋友----水》。

教學(xué)目的：

1、初步了解水具有溶解的基本特性，知道人們離不開水，地球上的所有生物都離不開水。

2、激發(fā)幼兒喜歡干凈水的愿望。

3、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、白糖水一杯，奶粉，果珍，溫開水，小勺，水杯人手一個。

2、魚缸兩個，金魚若干條

教學(xué)過程：

一、欣賞兒歌《水》

提問，除了兒歌中說到的水，你還見過什么樣的水？

二、游戲《水娃娃變魔術(shù)》

剛才小朋友說了這么多的水，下面我們一起來看一看老師為小朋友帶來了一個關(guān)于水的小魔術(shù)。

1、出示白糖水讓小朋友猜一猜是什么水？請個別幼兒品嘗，說說是什么味道的。提問：水為什么會是甜的？

2、請幼兒觀察桌上的材料，說說都有什么？

3、幼兒操作，提出要求：

（1）只能選擇一種飲料粉進行沖調(diào)，

（2）先在小杯子里放入飲料粉，再到飲水桶里接溫水，不能接的太滿。

（3）使用過的物品要放回原處。

4、幼兒操作，教師觀察。

5、比較、探討“飲料粉”到哪兒去了。（幫助幼兒理解“溶化”，并引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)：怎樣才能使飲料粉溶化的方法。）

6、品嘗活動，引導(dǎo)幼兒說說調(diào)配好的水是什么味道的，里面放入了什么飲料粉制成的。

7、討論：水除了可以融化糖，果珍，還能融化什么？

三、小朋友喜歡喝水嗎？不喝水會怎么樣？有一個小動物它也喜歡喝水，我們看看它喜歡喝什么樣的水？

1、老師出示小魚，

2、教師拿出兩個魚缸，一個裝干凈的自來水，一個裝臟的泥水。討論：“小魚會喜歡哪個家呢？”

3、將小魚分別放入不同的魚缸，讓幼兒觀察小魚的反應(yīng)。（為了照顧幼兒的感受，注意不要讓小魚死掉）提問：在干凈水里的小魚怎么了？在臟水里的小魚呢？它們誰舒服呢？為什么？你喜歡什么樣的水呢？為什么？

4、小結(jié)：大家都喜歡干凈的水，不管是小魚還是小朋友，所以，我們一定要愛護水源，不要把大家用的水弄臟。

四、總結(jié)：水對我們非常重要，我們嘉峪關(guān)水非常少，所以我們每個人都要節(jié)約用水，要愛護我們的水。請幼兒討論應(yīng)如何節(jié)約用水？

五、結(jié)束：請幼兒繼續(xù)調(diào)配不同的飲料并品嘗。（嘉峪關(guān)市第二幼兒園 王建霞）

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇6

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道小貓搬家的原因，樹立保護水質(zhì)等環(huán)境意識。

2、培養(yǎng)幼兒爬、走平衡木等動作的靈敏性。

3、對幼兒進行助人為樂的思想教育。

二、活動準(zhǔn)備：

1、小貓頭飾若干，自制釣魚桿，與幼兒人數(shù)相等。

2、木馬(代表小山)，平衡木(代表小橋)體育器材。

3、電話機(玩具)、錄音機

4、"保護河水、此處嚴(yán)禁堆放垃圾"牌子一塊。

三、活動過程：

(一)引導(dǎo)入題：

1、師問：小朋友，小貓最喜歡吃什么？(小魚)

師：小魚生長在哪里？(水里)

2、師問：老師帶小朋友到__河和×河邊看到什么？

(幼兒答：河水清，有小魚、樹木、居民住房，×河邊堆放垃圾、河水混濁、沒有小魚……)

3、總結(jié)幼兒回答情況，問幼兒，小朋友，×條河邊被居民倒垃圾，水變臟了、小魚沒了，小貓釣不到魚吃怎么辦？誰能替小貓想辦法？(加以總結(jié))(幼兒討論：給小貓搬家，買小魚給小貓吃，爬到樹上去讓爸爸開大卡車把垃圾運走，找環(huán)保叔叔……不讓倒垃圾……

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇7

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道我們的生活離不開周圍的環(huán)境，激發(fā)幼兒對美好環(huán)境的熱愛，鞏固已有的環(huán)境保護常識，提高環(huán)保意識。

2、讓幼兒懂得保護環(huán)境的基本方法，從身邊的小事做起，用實際行動保護幼兒園，社區(qū)等的環(huán)境。

活動準(zhǔn)備：

1、曾進行過環(huán)境保護的系列教育活動。

2、記分牌、題目盒。

活動組織：

1、談話引起興趣。

主持人：我們山觀中心幼兒園是綠色幼兒園，幼兒園里是非常整潔漂亮的，平時，我們經(jīng)常做環(huán)保小衛(wèi)士，知道了許多有關(guān)環(huán)境保護的知識，今天我們就進行一次“環(huán)保小衛(wèi)士”的知識競賽，看誰懂得最多，知道得最多，還要看哪一組小朋友問題回答得最好，得分最高爭得優(yōu)勝。

2、各隊小代表入場，做自我介紹。

3、主持人：每組有一個記分牌，答對一題得得一個大紅花，答錯或答不出來沒有。

4、每組有必答題，由本組小朋友回答，一人答不出來本組別的小朋友可以補充糾正，答對加分。各組回答問題。

5、回答問題期間穿插各班有關(guān)環(huán)保的節(jié)目表演。

6、還有很多搶答題，有拉拉隊搶答，誰先舉手誰先回答，聲音響亮并回答正確，就個哪個組加分。各拉拉隊搶答。

7、結(jié)束時全體念環(huán)保拍手歌。

8、評出優(yōu)勝小組。

9、主持人小結(jié)：今天“環(huán)保小衛(wèi)士”知識競賽進行得很好，__組__組取得了優(yōu)勝。我們小朋友從我做起，從身邊的小事做起，讓我們的幼兒園、我們的家鄉(xiāng)更加美好！

環(huán)保小達人專題教育班會記錄精選篇8

教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解大氣對人類的重要性，大氣污染產(chǎn)生的原因，大氣污染的防治措施。

教學(xué)方法：

閱讀講解法、討論法、電教法、觀測法。

教學(xué)過程：

[學(xué)生活動]

舉例說明大氣對人類的重要性。一、大氣是重要的自然資源恒定氣體：氮78%、氧21%、稀有氣體0.9%可變氣體：二氧化碳0.03%、塵埃和其它氣體0.03%、水蒸氣不定氣體：自然災(zāi)害、人為原因造成的大氣污染物及有毒氣體二、大氣污染產(chǎn)生的`原因和危害

1．大氣污染對人體和健康的傷害。

2．大氣污染危害生物的生存和發(fā)育。

3．大氣污染對物體的腐蝕。

4．大氣污染對全球大氣環(huán)境的影響：

（1）南極上空出現(xiàn)臭氧洞

（2）酸雨的危害向全世界蔓延

（3）“溫室效應(yīng)”的嚴(yán)重惡果空調(diào)也給城市加溫，太原空氣污染列榜首。

三、大氣污染的防治

1．對工業(yè)鍋爐進行了治理改造

2．創(chuàng)建無黑煙區(qū)和煙塵控制區(qū)

3．開展燃煤脫硫工作和改造燃煤爐為燃油爐

4．搬遷和撤消污染嚴(yán)重的工廠。

5．控制機動車尾氣排放，安裝凈化裝置。

6．1998年1月3日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每周公報20__年6月5日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每日公報20__年6月5日起，杭州市實施空氣質(zhì)量每日預(yù)報和公報

7．1998年12月起全面實施禁用含鉛汽油等