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防汛防溺水安全教育教案班會(huì)

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防汛防溺水安全教育教案班會(huì)【精選8篇】

你知道防汛防溺水安全教育教案班會(huì)怎么寫(xiě)嗎?看看吧。作為一名人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編整理的防汛防溺水安全教育教案班會(huì),歡迎大家分享。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇1

1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識(shí),初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。

2、讓學(xué)生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情感。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入:

青少年學(xué)生是我們祖國(guó)和每一個(gè)家庭的未來(lái)與希望,你們的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來(lái),主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事故是我校防汛工作一個(gè)重點(diǎn)。為使同學(xué)們安全地度過(guò)汛期,特進(jìn)行安全教育主題班會(huì)。

二、對(duì)學(xué)生進(jìn)行興趣安全教育:

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹(shù)底下避雨。因?yàn)橄掠陼r(shí),大樹(shù)潮濕的枝干相當(dāng)于一個(gè)引雷裝置,如果用手扶大樹(shù),就仿佛用手摸避雷針一樣。所以,在打雷時(shí)離大樹(shù)5米以外。

2、下雨時(shí)不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留,要迅速到附近干燥的住房避雨,要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留,因?yàn)榻饘傥锲穼儆趯?dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時(shí),首先要做的就是關(guān)好門(mén)窗,防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進(jìn)室內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意:

1、暴雨過(guò)后,上學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要由家長(zhǎng)陪同護(hù)送回校,如果洪水爆發(fā)未能經(jīng)過(guò)小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過(guò)了再回校,同時(shí)要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師,家中沒(méi)有電話的要到鄰居或者商店中打電話,以免學(xué)校、老師擔(dān)心。

2、暴雨過(guò)后,放學(xué)需途徑小河、溝、橋的,要先探視具體情況,或者由家長(zhǎng)接送學(xué)生。回去要告訴家長(zhǎng),經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系,暴風(fēng)驟雨時(shí)要堅(jiān)持主動(dòng)到學(xué)校接送孩子,學(xué)生不能擅自涉險(xiǎn)回家。

3、因洪水原因留校的學(xué)生,要安下心來(lái),聽(tīng)從學(xué)校的管理,情況允許了才回家,不能擅自個(gè)人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴(yán)禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳:

1、不要私自或結(jié)伴去看河水,到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及時(shí)阻止,阻止不了的要及時(shí)匯報(bào)學(xué)校、老師,以便學(xué)校、老師勸阻、批評(píng)教育,把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請(qǐng)同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫(kù)附近玩耍。

(四)請(qǐng)密切關(guān)注氣象部門(mén)的天氣預(yù)報(bào)和預(yù)警信號(hào),如遇暴雨天氣,學(xué)生不要單獨(dú)外出玩耍及探親訪友,如確有必要,要由成人陪同。

三、結(jié)束:

同學(xué)們,最寶貴的莫過(guò)于生命。我們要牢固樹(shù)立安全第一的觀念,提高自己的自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)然,與其亡羊補(bǔ)牢,不如未雨綢繆。面對(duì)屢屢發(fā)生的安全事故,我們要以防為主,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇2

一、教學(xué)目標(biāo):

1、了解洪水的相關(guān)危害,提高防洪意識(shí)。

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)。

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

二、教學(xué)重點(diǎn):

三、教學(xué)難點(diǎn):

四、課時(shí)安排:

1課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容:

(一)導(dǎo)入

1、觀看洪水造成的危害的圖片。

2、學(xué)生談?dòng)^看后的體會(huì)。

3、教師總結(jié):是啊,洪水做成的危害是巨大的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪去我們的生命。所以我們今天要學(xué)習(xí)洪水的一些知識(shí),學(xué)習(xí)遇得到洪水時(shí)我們?cè)撛趺醋觥?/p>

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1、了解洪水的類型

洪水可分為:暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和跨壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。

結(jié)合本地特點(diǎn),請(qǐng)學(xué)生分析本地可能發(fā)生什么洪水。(暴雨洪水、泥石流、跨壩洪水)

2、洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯

洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移和秋季頻繁臺(tái)風(fēng)暴雨。

(2)洪水峰高量大

受流域暴雨、地形、植被等因素的影響,河流常可以形成極大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定

暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。通過(guò)對(duì)洪水特點(diǎn)的分析,使學(xué)生明白防洪措施的可能性與必要性。

(三)了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及,已經(jīng)受到洪水包圍的情況下,要盡可能地利用船只、木排、門(mén)板、木床等,做水上轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)得太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹(shù)、高墻,做暫時(shí)避險(xiǎn),等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。

3、在山區(qū),如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河,以防止被山洪沖走,還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。

4、發(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠(yuǎn)離避險(xiǎn),不可觸摸或接近,防止觸電。

5、了解呼救的方法:sos標(biāo)識(shí)、利用鮮艷醒目的顏色呼救、撥打119(了解119不僅是火警,也可以是搶險(xiǎn)救援電話)

(四)學(xué)生總結(jié)本課所學(xué)知識(shí),特別是緊急自救方法的.知識(shí)。

(五)強(qiáng)調(diào)平時(shí)不到溪邊玩耍、摸魚(yú)等,防止跨壩洪水。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇3

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得防汛的知識(shí)和自救的方法。

教學(xué)過(guò)程:

1、導(dǎo)入

現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。據(jù)教育部等單位對(duì)北京、上海等10個(gè)省市的調(diào)查顯示,目前全國(guó)每年有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一起來(lái)看看2006年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日,陜西省紫陽(yáng)縣發(fā)生一起5名女學(xué)生溺水死亡事故。在死亡的5名學(xué)生中,的14歲,最小的只有7歲。

6月25日,福建省福安市的三名小學(xué)生在溪畔游泳時(shí)溺水身亡。

6月29日,四川省達(dá)州市3名10歲左右的女學(xué)生在水塘玩耍時(shí)溺水身亡。

7月1日,河南省商都市3名女學(xué)生在水庫(kù)游泳時(shí)溺水身亡。

7月4日,4名16歲左右的初中生在吉林省松花江游泳,3人溺水身亡,一人生還。

老師:聽(tīng)了這個(gè)實(shí)例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防汛知識(shí)。

汛期防止洪水為害,保障防護(hù)區(qū)安全的工作。汛前準(zhǔn)備包括:培訓(xùn)防汛人員;檢查防洪工程設(shè)施,消除隱患;制定度汛方案;備足防汛物料;建立健全洪水預(yù)報(bào)警報(bào)系統(tǒng)。汛期工作包括:及時(shí)了解氣象水文狀況,預(yù)報(bào)水情,必要時(shí)下達(dá)警報(bào);巡查和守護(hù)防洪工程,運(yùn)用防洪系統(tǒng)各項(xiàng)措施,依據(jù)水情和工程狀況以及防汛調(diào)度計(jì)劃,控制調(diào)度洪水,遇有險(xiǎn)情立即搶護(hù);當(dāng)發(fā)生超標(biāo)準(zhǔn)洪水時(shí),請(qǐng)示上級(jí)同意后采取緊急措施(如分洪、撤離分洪區(qū)居民等)以減小損失。汛后對(duì)防洪工程及防汛工作進(jìn)行檢查,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn);對(duì)搶險(xiǎn)工程要加固;若采用分洪等緊急措施,則應(yīng)作好善后工作。中國(guó)在西漢時(shí)已設(shè)治河機(jī)構(gòu)管理治河和防汛。中華人民共和國(guó)建立后,從中央到地方均設(shè)有防汛指揮部,統(tǒng)一指揮防汛工作。其方針是:“安全第一,預(yù)防為主,防重于搶,有備無(wú)患?!?/p>

2、因此,我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;

②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

③深水的地方不去;

④不熟悉的江溪池塘不去。

3、課堂總結(jié):

同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語(yǔ):同學(xué)們,生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,在無(wú)窮的探索里,你會(huì)看到光輝、燦爛的前景。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇4

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

3、掌握自救的方法。

活動(dòng)過(guò)程:

1、談話導(dǎo)入:“小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?”“如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?”(幼兒交流)看圖片,了解水災(zāi)的危害性。“連續(xù)下大雨會(huì)發(fā)生什么事情?洪水會(huì)給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?”(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法?!翱吹竭@樣的災(zāi)情你是怎樣想的?”“洪水來(lái)了,我們可以怎樣逃生自救?”(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因“現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?”“減少災(zāi)害天氣有什么辦法?”(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

4、告訴小朋友如果遇上水災(zāi)不要慌,要抱住樹(shù)木,爬上屋頂,學(xué)會(huì)發(fā)求救信號(hào)。

5、告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境是為了避免水災(zāi)的發(fā)生。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇5

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護(hù)自己的能力。

2、有環(huán)保意識(shí),樂(lè)意為周圍的綠化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn):

了解洪水發(fā)生的原因

活動(dòng)難點(diǎn):

掌握自救的方法

活動(dòng)準(zhǔn)備:

水災(zāi)的圖片若干

活動(dòng)過(guò)程:

1、以談話導(dǎo)入主題

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨,感覺(jué)會(huì)是怎樣呢?有哪些不方便呢?"

"如果大雨連續(xù)不停的下,將會(huì)發(fā)生什么?"(幼兒交流)

(2)看圖片,了解水災(zāi)的危害性

"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災(zāi)難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)

2、交流感受和逃生方法

"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的?""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號(hào)、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)

3、了解洪水發(fā)生的原因

"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水?""減少災(zāi)害天氣有什么辦法?"

(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇6

活動(dòng)目標(biāo):

1、初步了解水災(zāi)的危害。

2、了解發(fā)生水災(zāi)時(shí)的自救方法,提高自我保護(hù)能力。

活動(dòng)過(guò)程:

一、視頻導(dǎo)入

師:今天,老師給小朋友們帶來(lái)了一個(gè)有趣的視頻,我們一起來(lái)看一看。

1、視頻里的小男孩叫__,他那兒是什么天氣?下大雨給__家?guī)?lái)了哪些影響?

2、如果連續(xù)不停地下大暴雨,會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果。

二、水災(zāi)的危害

水災(zāi)非常的可怕,給我們帶來(lái)了哪些危害呢,我們一起來(lái)看一看。

師:水災(zāi)給我們的生活帶來(lái)了哪些危害?

教師小結(jié):水災(zāi)淹沒(méi)了城鎮(zhèn)、農(nóng)田,造成了我們的經(jīng)濟(jì)損失,摧毀了房屋,甚至奪走了一些人的生命。

三、知識(shí)競(jìng)賽

雨一直在下,__的爸爸非常的著急。水災(zāi)有這么多的危害,如果他們這也發(fā)生水災(zāi)了,__和媽媽還不知道怎么保護(hù)自己呢?所以,爸爸決定和他們玩一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽的游戲。

1、在洪水來(lái)臨前,應(yīng)該儲(chǔ)備哪些食品?

2、洪水就要來(lái)臨,怎樣處置家用電器是錯(cuò)誤的?

3、洪水已到,來(lái)不及撤離怎么辦呢?

4、洪水不斷上漲,要淹沒(méi)你所待的屋頂時(shí),你會(huì)怎么做呢?

5、當(dāng)你所在的大樹(shù)斷裂時(shí),你會(huì)怎么辦?

6、逃生攜帶東西時(shí),是放在?

7、下面什么東西適合用來(lái)做救生圈?

8、怎樣求救比較省力而且容易被救援人員發(fā)現(xiàn)呢?

教師小結(jié):比賽的輸贏并不重要,重要的是通過(guò)比賽__和媽媽學(xué)到了許多洪水自救的知識(shí)。

四、我們?cè)谧跃?/p>

1、可是,不幸的是(播放視頻)如果你是媽媽你會(huì)從這些東西中選擇哪些來(lái)幫助自己呢?為什么?

2、__一家?guī)еx好的東西準(zhǔn)備逃生了,可是走到門(mén)口他們又有問(wèn)題了,這兒有三條路:一條往山上,一條經(jīng)過(guò)小橋,一條往山坡,他們應(yīng)該走哪條路呢?

3、所以他們往山坡上跑去。(播放視頻)這時(shí)他們是聽(tīng)__的還是聽(tīng)爸爸的?為什么?

4、在等待的時(shí)候,__很渴,這時(shí)他要怎么辦呢?雨水和洪水能不能喝?為什么?

5、第二天,天放晴了,救援的直升機(jī)到了,他們看見(jiàn)了趕緊對(duì)著飛機(jī)大喊:“嘿,我們?cè)谶@兒,我們?cè)谶@兒!”他們的做法對(duì)嗎?他們可以請(qǐng)隨身攜帶的東西幫忙,請(qǐng)誰(shuí)幫忙呢?為什么?(播放視頻)了解白天和夜晚可以用不同的東西向飛機(jī)求救。

6、最后,__一家得救了。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇7

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動(dòng)作技能和拎沙袋負(fù)重走的能力。

2、在玩沙活動(dòng)中感受同伴間相互合作的快樂(lè)。

3、感受運(yùn)動(dòng)的快樂(lè),愉悅身心。

4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、小動(dòng)物頭飾(小貓、小狗、小羊若干),玩沙衣服(紅、黃、綠),帽子,鞋子。

2、玩沙工具:鏟子、耙子等,尼龍大口袋(人數(shù)的兩倍),樹(shù)(用小樹(shù)枝代替)若干,地上堆好一條低低的堤壩,堤壩不遠(yuǎn)處用積木搭房子作為動(dòng)物新村。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以游戲口吻引出主題:"據(jù)動(dòng)物新村防汛指揮部通知,洪水要來(lái)了,請(qǐng)小朋友想一想,我們?cè)趺捶姥纯购椋?quot;

(1)加固堤壩,阻擋洪水。

(2)開(kāi)溝挖渠,分流洪水。

2、引導(dǎo)幼兒分隊(duì)練習(xí)。

(1)加固、筑高"防洪大堤",學(xué)習(xí)將沙筑高,拍緊的技能。

(2)裝沙袋比賽??蓛扇艘唤M,比一比,哪組合作得好,沙子裝得又快又多又好。

(3)開(kāi)溝挖渠,進(jìn)行引流準(zhǔn)備。指導(dǎo)幼兒挖得長(zhǎng)、挖得深。

3、游戲:洪水來(lái)了。

(1)請(qǐng)幼兒扎好沙袋袋口,兩人一組抬到"防汛壩"前,整齊地疊到"大堤"上。

(2)分流排水,指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長(zhǎng)、挖深。

4、游戲:種樹(shù)。

(1)"洪水被我們擋住啦!我們的家園保住了!怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走?"

(2)引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法,讓幼兒明白最好的辦法是植樹(shù)造林。

(3)幼兒在河流兩旁"植樹(shù)造林"。

教學(xué)反思

本次教學(xué)活動(dòng)還有許多不足之處:

1、在分組傳西瓜時(shí),有的孩子注意力不集中,西瓜傳到自己位置時(shí),還在看其他地方,有的傳掉了,孩子不知道怎么辦,我在活動(dòng)前沒(méi)充分考慮這些問(wèn)題,導(dǎo)致游戲活動(dòng)失去的激情。

2、在洪水來(lái)了活動(dòng)中,教師分組考驗(yàn)他們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力時(shí),教師應(yīng)該對(duì)表現(xiàn)好的隊(duì)伍給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,這樣孩子們會(huì)更快體驗(yàn)如何才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3、如果下次在上這樣的課,我想一定比這次要好,我會(huì)更全面的考慮各方面的因素。

防汛防溺水安全教育教案班會(huì)精選篇8

一、教學(xué)目標(biāo)

1、了解洪水的危害,提高防洪意識(shí)

2、了解洪水的特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)

3、了解洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施

二、教學(xué)重點(diǎn):

能夠了解洪水的特點(diǎn),提高防洪意識(shí)。

三、教學(xué)難點(diǎn):

能夠了解并掌握洪水暴發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

四、課時(shí)安排:

1課時(shí)

五、教學(xué)內(nèi)容:

(一)導(dǎo)入:

1、觀看洪水造成危害的圖片

2、學(xué)生觀看完之后談?wù)勼w會(huì)

3、教師總結(jié):洪水造成的危害是巨大的無(wú)法衡量的,它奪走我們的家園,破壞我們的生活,甚至奪走了許多無(wú)辜的生命。所以今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一些有關(guān)于洪水的知識(shí),學(xué)習(xí)遇到洪水暴發(fā)時(shí)我們應(yīng)該怎么做。

(二)了解洪水的相關(guān)知識(shí)

1、了解洪水的類型

洪水可分為:暴雨洪水,風(fēng)暴潮,冰凌洪水,冰川洪水,融雪洪水,泥石流和跨壩洪水等多種類型,主要是暴雨洪水。

結(jié)合本地特征請(qǐng)學(xué)生分析有可能發(fā)生什么類型的洪水。

2、洪水的主要特點(diǎn):

(1)季節(jié)性明顯:洪水集中出現(xiàn)的季節(jié)段時(shí)稱之為汛期。江河每年汛期來(lái)臨的時(shí)間有一定的規(guī)律,它主要決定于夏季雨帶的南北位移,和秋季頻繁的臺(tái)風(fēng)暴雨天氣。

(2)洪水峰高量大:受流域暴雨,地形,植被等因素的影響,河流常??梢孕纬蓸O大洪峰流量。

(3)江河洪水年際變化不穩(wěn)定:暴雨洪水區(qū)大洪水年和枯水年洪峰流量變幅大。

(三)了解洪水爆發(fā)時(shí)的緊急自救措施。

1、受到洪水威脅,如果時(shí)間充裕,應(yīng)按照預(yù)定路線,有組織的向山坡,高低等處轉(zhuǎn)移。

2、洪水來(lái)的太快,已經(jīng)來(lái)不及轉(zhuǎn)移時(shí),要立即爬上屋頂,大樹(shù),高墻等待救援。

3、在山區(qū)如果連降大雨,很容易暴發(fā)山洪,遇到這種情況,應(yīng)該注意避免渡河。還要注意山體滑坡,泥石流等。

4、了解呼救的方法:SOS呼救信號(hào),撥打119求救等。

(四)學(xué)生總結(jié)所學(xué)習(xí)的知識(shí)。

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