福字書法作品欣賞

　　福一直是我們中國人所喜愛的，那么怎么才能寫好書法中的福字呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的福字書法作品欣賞，希望對你有用!

　　福字書法作品欣賞

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　　畫家如何學(xué)書法

　　近期，很多畫家朋友都不約而同開始練起書法來。其練習(xí)熱情，大有“夕惕不息，仄不暇食。十日一筆，月數(shù)九墨。領(lǐng)袖如皂，唇齒常黑”之狀。但遺憾的是，效果并不太明顯。在與畫家朋友的交流中，我發(fā)現(xiàn)一些端倪，確有一些因素制約和影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

　　曾有一學(xué)生向我表示，他學(xué)習(xí)書法的原因是自己繪畫的線條太弱了，想通過練習(xí)書法，把線條練得強(qiáng)起來。其實(shí)，“練線條”和“練書法”是兩個概念。練習(xí)線條，實(shí)際上是練習(xí)毛筆的掌控能力，就是說自己能靈活地運(yùn)用毛筆畫出心中所要表達(dá)的線條來;而練習(xí)書法則要困難得多，因?yàn)闀ㄊ怯泄P法、有結(jié)構(gòu)、有章法、有氣韻、有意境的。我于是對他說：“如果要練線條，不用十天，我就可以幫你解決。不就是對毛筆提按、轉(zhuǎn)折的掌控嘛，這不難!一個二流的書法家對毛筆的掌控能力，可能要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過一個一流的畫家;而一個二流畫家對水墨的控制能力，也要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一個一流的書家。關(guān)鍵是，你要練出一手適合自己繪畫風(fēng)格的書法來，這才是學(xué)習(xí)書法應(yīng)有的目的。”

　　問題又來了，怎么才能練出適合自己繪畫風(fēng)格的書法來呢?有學(xué)生認(rèn)為，那得從唐楷學(xué)起，從顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢練起——老輩人都是這樣教導(dǎo)我們的。我卻不以為然。練好了柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢，就能題款了嗎?依我看，即使練得和柳公權(quán)一樣，也還是不能題款。如果不相信，請把柳公權(quán)《玄秘塔》上的字放在自己的畫上擺一下，或者把顏真卿的《勤禮碑》復(fù)制到畫上看看，完全不協(xié)調(diào)嘛!每一個畫家的畫都是有一個氣場、一種風(fēng)格的。書法也是一樣，也有一個氣場、一種風(fēng)格。唐楷法度森嚴(yán)，一絲不茍，有廟堂氣，如正襟危坐的官員。而寫意畫，或逸筆草草，或縱情揮灑，好似一個風(fēng)流倜儻的雅士。他倆根本就不在一個氣場，坐不到一條板凳上。所以畫家練書法，既要通畫理，也要通書理。有學(xué)生不服氣，反問道：“白石先生和吳昌碩不都是大寫意畫家嗎?為何他們用篆書題款?篆書不是也有法度森嚴(yán)的廟堂氣嗎?”

　　這個問題問到了點(diǎn)子上。齊白石的篆書，是學(xué)《三公山碑》的，但齊白石臨寫的《三公山》，不管是線條還是字形都是被雅化了的。他學(xué)過何紹基，也鐘情金冬心的行書，因此他的《三公山》是與其繪畫風(fēng)格一致的篆書，是被寫意化的篆書。同理，吳昌碩的篆書也是被寫意化了的石鼓文。他們的行書題款與他們的繪畫相得益彰，字因畫顯、畫因字活。如果在他們的畫上題唐楷，就啼笑皆非了。從吳、白兩位大師的書法中，正好讓我們找到了一條畫家學(xué)習(xí)書法的捷徑。

　　畫家需要根據(jù)個人的繪畫風(fēng)格選擇不同的字帖進(jìn)行書法練習(xí)。我在清華美院書畫高研班的教學(xué)中也總結(jié)出一些經(jīng)驗(yàn)。有一位山水畫學(xué)員，他的畫作渾厚華滋、自然靈動、技法熟練，有明顯的個人風(fēng)格。在為這位同學(xué)選字帖臨習(xí)時，我沒有讓他去寫“二王”，因?yàn)?ldquo;二王”的行書偏于秀美，書寫過于精密;更沒有讓他去寫唐楷，因?yàn)樘瓶^于嚴(yán)謹(jǐn)，太重法度;而是讓他直接去臨顏真卿的《祭侄文稿》。有人為他擔(dān)心：沒有楷書的基礎(chǔ)，能直接寫行書的《祭侄文稿》嗎?更何況在所有的行書中，《祭侄文稿》的難度是最高的。但是我對他有信心。因?yàn)椤都乐段母濉返幕竟P法還是篆籀之筆，以中鋒為主，這與他山水畫的用筆基本相同?！都乐段母濉沸蹚?qiáng)樸拙，正是他多年繪畫所追求的風(fēng)格。盡管《祭侄文稿》的提按豐富多變，字法開合不羈，用筆的節(jié)奏又起伏明顯，而這些正是他作為一個畫家要在書法中必須補(bǔ)上的一課。為了讓他從《祭侄文稿》的筆法中變化出自己的書寫風(fēng)格來，我又建議他以黃賓虹的行書作為參考。經(jīng)過不到一年的訓(xùn)練，這位同學(xué)寫的《祭侄文稿》已有相當(dāng)高的水平。假以時日，當(dāng)成大器。

　　還有一位年輕學(xué)生，山水也畫得相當(dāng)不錯。據(jù)說是范揚(yáng)先生的入室弟子。我沒有讓她寫《祭侄文稿》。我覺得，以她的年齡和人生經(jīng)歷，寫《祭侄文稿》太難了。因此，我為她選擇了鐘繇的《薦季直表》。該作既有古意，又有法度，厚重而不失靈巧，結(jié)構(gòu)又天然渾穆，正與該生的繪畫風(fēng)格相近。待學(xué)員能熟練掌握其筆法和技巧后，再參以章草筆意，配其山水，當(dāng)成大美。該生亦不負(fù)所望，臨習(xí)幾月，對鐘繇之筆法精神體會日深，書作也漸入佳境。

　　對于畫工筆畫的畫家，可要下苦功了。工筆需要精準(zhǔn)，重視細(xì)節(jié)，率意渾厚的用筆風(fēng)格往往會破壞畫的意境。所以我要求畫工筆的學(xué)生們寫中楷。我不太推薦同學(xué)們學(xué)明人的楷書，如文徵明、王寵諸家，而是從褚遂良入手，寫清麗一路。有功力者，再入“二王”小楷堂奧。此方法略有難度，但有畫工筆的定力，亦大致可期。一手精到的小楷，可以提升工筆畫的境界。

　　當(dāng)代畫家，在我認(rèn)識的人當(dāng)中，有幾個是能把書法寫好的，如得陳老蓮畫之精髓的徐樂樂、南京書畫院的張偉等。他們的書法都能提高自己的繪畫境界。由于手上有功夫，他們也敢于在繪畫中題寫長跋。由此想到，吳昌碩、齊白石能于畫后吟詩并信筆寫來，又是另一層境界了。

　　綜上所述，畫家練書，一要清理觀念，理清思路，明確方向;二要在選帖上多花一些功夫，最好請既通畫理又通書理的行家出出主意，根據(jù)自己的畫風(fēng)選定字帖——這關(guān)系到你走什么路的問題，路錯了，再怎么下苦功也是枉費(fèi);三要知道自己該怎樣從古帖中走出來，寫出適合自己繪畫風(fēng)格的書法來。這些觀念明確了，基本也就看見了成功的曙光。