隨著書法深入校園教育，初中校園為了鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)，也開辦了許多中學(xué)生書法比賽項目。其中不乏優(yōu)秀的書法獲獎作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初中生硬筆書法獲獎作品，希望對你有用!

　　初中生硬筆書法獲獎作品欣賞

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　　書畫鑒賞知識

　　中國的書法和繪畫講究神韻、意境和情趣，具有可讀性，能激發(fā)人們的美感，引起思索和聯(lián)想，高層次的賞者，能看到字畫上未曾顯示的許多東西。一幅好作品，必然是在繼承傳統(tǒng)上體現(xiàn)時代風(fēng)格，只有這樣的作品才有生命力。我們鑒賞古代作品或現(xiàn)代作品，都應(yīng)本著這個標(biāo)準(zhǔn)來識別其藝術(shù)價值和歷史文化價值。

　　鑒賞中國書畫，要詩、書、畫、印四者結(jié)合起來，作為一個藝術(shù)整體進行欣賞，不可分割開來，或取其一二?？串嫛⒖醋?、讀詩、欣賞篆刻，使人得到多方面藝術(shù)上的滿足，擴大了作品反映生活的范圍和容量。一些近、現(xiàn)代書畫作品，有的字寫得很好，有的畫畫得不錯，但是在落款署名及題跋文字內(nèi)容上都不夠理想。作為一個書家或畫家，不僅要在書畫上下功夫，在詩文上也應(yīng)加強修養(yǎng)，在印章上也要有功底。當(dāng)然不能要求每個書畫家都能治印，但作為一個書畫家，必須有自己使用的幾方好印章?？匆环髌罚豢磩e的，首先看他用的圖章，一般就可見其藝術(shù)修養(yǎng)水平。因為中國篆刻學(xué)也是美術(shù)的一部分。不論是姓名印，還是寄意寓情的“閑章”，不僅有實用價值，而且有藝術(shù)價值，均不可輕視。

　　鑒賞書畫，最好先了解作者的經(jīng)歷及創(chuàng)作作品的背景。通過對作品的感受、想象、體驗、理解與鑒別等一系列相互聯(lián)系的因素，認(rèn)識作品的思想性和藝術(shù)效果。如果作品上無作者的款識或題記，就要根據(jù)作品的風(fēng)格、內(nèi)容、字體、流派、紙絹、他人題跋、收藏印記、流傳經(jīng)過、裝裱形式等，確定其時代和作者。

　　一件好的書畫作品，不論是古代的還是近現(xiàn)代的，都能起到提高人們的藝術(shù)修養(yǎng)，增進人們美好情操的作用。因此可以認(rèn)為書畫鑒賞不僅是審美教育的內(nèi)容，對于德育和智育也有不可忽視的作用。