行楷的寫字方法

　　學習行楷字諸多因素交互影響，既有筆順錯別字問題，又有橫平豎直極端僵化寫法;既要因材施教，又要普及提高;既可借鑒楷書基礎(快速過渡)，又可直接進入行楷學習(立足本體);還有書寫者學習態(tài)度等等，都需要適時綜合考慮，從而達到書寫規(guī)范美觀、便利流暢的教學效果，關鍵在于平時落實科學的教學計劃(進度、教法等)、合理的書寫學習和有效的訓練。事實上也如此，正因其隨意和靈動的特點，行楷字體的學習難度，不亞于楷書等字體。由楷而行，應有其內在的規(guī)律可循，不能簡單的理解為是楷書筆畫的疾書。必須循序漸進，逐步提速。

　　還應看到，過分強調楷化，容易造成書寫僵化呆板，缺少實用意識，影響書寫結構的靈活以及速寫的節(jié)律等。而過度強調行意忽略楷書基礎，又容易造成字形結構的零亂松散，甚至草化，產生閱讀困難識認分歧。只有楷行兼顧，直曲方圓收放有度，勻稱呼應，連帶適當，穩(wěn)扎穩(wěn)進，才可能學好行楷手寫體。