劉文西書(shū)法字體
劉文西書(shū)法字體
劉文西1933年出生于浙江省嵊州,現(xiàn)任中國(guó)美術(shù)協(xié)會(huì)顧問(wèn),陜西省文藝界聯(lián)合會(huì)顧問(wèn),陜西省美協(xié)副主席,西安美術(shù)學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng),西安美院研究院院長(zhǎng),全國(guó)有突出貢獻(xiàn)的專家。同時(shí),他還是一個(gè)知名的書(shū)法家。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的劉文西書(shū)法字體,希望對(duì)你有用!
劉文西書(shū)法字體欣賞
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5步讓孩子寫(xiě)出一手好字
在練習(xí)黑體字,掌握字的結(jié)構(gòu),練好基本功的基礎(chǔ)上,可以選定自己喜歡的字體進(jìn)行練習(xí)。選定字體的過(guò)程叫選帖,在選帖的基礎(chǔ)上,還要經(jīng)過(guò)讀帖、描摹、臨帖、背帖、創(chuàng)作五步。
一、讀帖。帖上漢字的讀音我們都知道,無(wú)需再讀。讀什么?讀字形,讀結(jié)構(gòu),讀筆畫(huà),分析揣摩字的筆畫(huà)特點(diǎn)及筆畫(huà)間的相互關(guān)系。例如:我們讀黑體字的“中”,要讀出“中”的一豎穿過(guò)了“口”的正中間,“口”字稍扁,橫的長(zhǎng)度是豎的長(zhǎng)度的二倍,中間的長(zhǎng)豎被“口”字的下橫分成長(zhǎng)度相等的兩段,其上段又被“口”字的上橫分成長(zhǎng)度相等的兩段。這就是讀字形,讀結(jié)構(gòu)。不同字體,筆畫(huà)具有不同特點(diǎn),硬筆書(shū)法筆畫(huà)的變化并不明顯,也不易為中學(xué)生所掌握,這里就不再多說(shuō)了。
二、描摹。“描”指的是描紅,即初學(xué)者在印好的紅字帖上沿筆跡用藍(lán)筆描寫(xiě)。“摹”指摹帖,即用透明紙覆在范字上,沿紙上的字影一筆一畫(huà)的寫(xiě),又叫寫(xiě)仿影。
三、臨帖。指把字帖置于一旁,看著字帖一字一字地寫(xiě)在作業(yè)紙上,這種方法有利于掌握字的筆法筆意,但不易掌握字的結(jié)構(gòu)。
四、背帖。指在臨帖的基礎(chǔ)上把字帖去掉,根據(jù)自己的記憶,回憶字帖上的字形,將其寫(xiě)在作業(yè)紙上的方法。這是練好字的關(guān)鍵一步,只有對(duì)所寫(xiě)的字精審細(xì)察,成竹在胸,才能下筆有神,準(zhǔn)確無(wú)誤。寫(xiě)字的時(shí)候,如能在所寫(xiě)的白紙上看到要寫(xiě)漢字的準(zhǔn)確字形,做到“成字在紙,成字在胸”,下筆如描紅,寫(xiě)一手好字就不成問(wèn)題了。
五、創(chuàng)作。在掌握了字帖上的字的寫(xiě)法的基礎(chǔ)上,觸類旁通,悟出字帖上沒(méi)有的字的寫(xiě)法。根據(jù)自己表情達(dá)意的需要,寫(xiě)出一段有中心、有內(nèi)容、自成體系的文字,這就是創(chuàng)作了。