解小青楷書書法

　　楷書是已經(jīng)經(jīng)過發(fā)展的藝術了，歷史給留下了太多的經(jīng)典。雖然無論把哪個時代的作品作為范本，都難免受到那個時代書風的影響。下面小編帶給大家的是解小青楷書書法，希望你們喜歡。

　　解小青楷書書法欣賞：

　　解小青楷書書法1

　　解小青楷書書法2

　　解小青楷書書法3

　　楷書的臨摹特點：

　　楷書是已經(jīng)經(jīng)過發(fā)展的藝術了，歷史給留下了太多的經(jīng)典。雖然無論把哪個時代的作品作為范本，都難免受到那個時代書風的影響。下筆即落入前人規(guī)范，下筆既顯現(xiàn)前人面目，沉迷其中難免為以后的個人風格形成造成羈絆。但對于初學者把握楷書的基本技法，臨摹還是不可欠缺的步驟。作為傳統(tǒng)學習的惟一手段“臨摹”，在整個書法的學習過程中占有著重要的意義。臨摹的最終目的是通過向傳統(tǒng)經(jīng)典學習，從而獲得對楷書技巧的掌控能力。在對于傳統(tǒng)經(jīng)典的學習過程中，取舍的原則存于個性深處。主動選擇和調(diào)整取決于個體。選擇接近自己審美感覺的范本是楷書臨摹的關鍵。個人以為由初唐入手比較合適。首先在法度方面做足工夫，以后無論是上溯魏晉還是下追明清，有“法”在心，才能有所依憑。

　　藏、露、頓、挫諸般筆法;疏、密、長、短等結構法則都可以通過臨摹學習過來。(書法的形式構成筆法和章法)臨摹是借鑒別人的經(jīng)驗，不僅僅依靠自己感覺中的摸索的過程。所以要“傍通點畫之情，探究始終之理”。信息時代的依靠科技、依靠當代眾多的名家、依靠報刊、網(wǎng)絡等傳媒，早已經(jīng)學會了如何辨證地學習傳統(tǒng)。正試圖接近書法的核心。正在開創(chuàng)全新的楷書之路。

　　“察之者尚精，擬之者貴似”是古人對臨帖提出的要求。摹(啟蒙適用于兒童)、照臨(初學)、背臨(加強訓練)和意臨(為創(chuàng)作做準備工作)是今人對臨帖的闡釋。在經(jīng)過漫長時間的積累，會逐漸的在線條的力度和運動感方面做足工夫，那么臨帖的目的也就達到了。在熟悉了中、側、藏、露、搓等筆法之后，會豁然開朗，楷書的一點、一橫、一撇、一捺都有如此多的規(guī)矩，在或長、或短、或收、或放中，其字體本身的美感就會躍然紙上。

　　在歷史的穿越中被形容為法度森嚴的楷書，其謹嚴之處不僅只包含筆法一個方面，還表現(xiàn)在結構上的留空(間架結構)。唐孫過庭云：“初學分布，但求平正。既知平正，務追險絕。既能險絕，復歸平正。”歐陽詢、黃自元等書家都對此有詳盡的闡釋。那些珠璣之言，是楷書體式的規(guī)則。在臨習階段姑且將其全部的拿來，待到以后在進行辨證的學習和提煉，也不失為過。

　　過對不同的文詞內(nèi)容，產(chǎn)生不同的想象空間，從而通過筆觸加以再現(xiàn)，進而完成整個楷書的創(chuàng)作。于是就出現(xiàn)了面目不盡相同的作品。(每個書者的文化環(huán)境、知識結構、性格特點都不相同，對于相同事物的感覺、不同時間的感受也各異)。

　　書者的情緒在楷書的創(chuàng)作中是“大者”，是命脈，是楷書氣勢的具體表現(xiàn)。同時，它也是最易察覺和最難表現(xiàn)的，只有在長期的加強欣賞水平和技法練習之后，才能將其自由地、自然地運用出來。

　　書法的抽象性質(zhì)決定了其可以注入精神內(nèi)涵。對于所掌握現(xiàn)有知識的不滿，又為楷書的創(chuàng)作注入了新活力。對于文詞理解、筆法和章法的感覺上，每個人都會有不同的感受。所以只要按照正確的楷書學習法則，就會得到自己楷書面目。

　　在關于楷書的學習和創(chuàng)作的問題，很容易讓人想到時下頗為敏感的有關書法的“繼承”和“創(chuàng)新”問題。邱振中先生曾經(jīng)在文章中說過：“一個人不能擺脫傳統(tǒng)，就像不能擺脫地球一樣。”傳統(tǒng)是一個既成的事實。而利用既有的技法，創(chuàng)造出前所未有的情致，又是書者的夢想和目標，兩者是矛盾的共生體。書法是一定思想感情的寫照，技巧是傳達感情的媒介。積累經(jīng)驗和教訓書寫與精神生活在長期磨合中形成的默契。不同的書者由于對空間和時間不同的側重，又為楷書創(chuàng)作面目的多樣性形成可能。線條、空間與人類精神生活的磨合所達到的默契成為了楷書藝術性的重要表現(xiàn)。