a3紙硬筆書法字
a3紙硬筆書法字
硬筆書法是同漢字與生俱來的最早出現(xiàn)的書體,硬筆書體乃是漢字書體的母體。下面小編帶給大家的是a3紙硬筆書法字，希望你們喜歡。
a3紙硬筆書法字欣賞
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硬筆書法技巧
一、時代呼喚速成教學
過去講習字，講的是熟能生巧、勤能補拙。一篇又一篇字，一本又一本帖，今年寫了明年寫，一直要寫到人書俱老。
在當今的信息時代，人們不可能再拿出那么多的時間來寫字。要想普及硬筆書法，必須拿出省時省力的習字捷徑，必須使習字變得輕松有趣，不再是人們的一種負擔。
在研究習字捷徑之前，首先要弄清楚下面三個問題。
第一，跟誰學字。
有人說，這個問題很簡單。跟誰學?跟老師學唄?？墒侨绻蠋煂W字，就要去上課，就要花很多時間，初級班、中級班、高級班，還有創(chuàng)作班、研究班……那么費時間，哪里有捷徑可尋。
其實，習字最根本的是跟字帖學。老師只是習字的輔導員，是領你入門的人，入了門，盡可以跟字帖學，臨習各種字帖。而跟字帖學，不需要去上課，不需要規(guī)定時間，有了空就讀一讀帖，寫幾行字。
從上面的意義上講，各種優(yōu)秀的字帖才是最好的老師。當然，要讀懂這些老師，需要科學的方法，而本書教你的恰恰是這種方法。
第二，不要在楷書上鉆牛角尖。
速成首先是為了使用?？瑫质侨粘：苌儆玫降臅w。日常生活中人們通常寫行書字。
當然，習字必須從楷書開始。不學楷書，無法把握筆法、點畫和字的結構。一筆一畫地寫楷書，可以體會到許多快寫無法悟到的東西。因此楷書是習字的必由之路。
但是，有許多人在楷書字上拼命下功夫，一年又一年，而忽略了向行書過渡。結果，楷書雖然有了些許進步，但日常書寫的行書字卻不見長進。這是一個很大的誤區(qū)。
練楷書字，是為了打好寫字的基礎。當楷書寫得有些基礎，比如臨某一種帖臨得比較像的時候，就可以練習行書了。練行書的同時，楷書仍然不能放下，要楷行并進?？瑫蚧A的時間可以是半年，也可以是一兩年，其實一年就可以打好基礎了。
只練楷書，不練行書，日常書寫不見長進，就不能有速成之說。
第三，選帖也很重要。
講學習，我們常說“站在巨人的肩上”。書法更講究“取法乎上”。說通俗了，就是名師出高徒。跟優(yōu)秀的書法字帖學，進步才快，才能快速地出人才。所以說，選帖也很重要。
初學寫字，找一本優(yōu)秀的鋼筆字帖臨一臨，以鋼筆臨鋼筆字帖，容易理解，也容易寫準。但是選鋼筆字帖最好請懂毛筆字的人幫助選，你自己喜歡的不一定就是優(yōu)秀的，因為你是初學，還沒學會鑒賞。
寫了一兩年鋼筆字，再提高，就要以毛筆字帖作為范本來臨習。毛筆小楷除了比鋼筆字豐潤一些，其他都差不多，用鋼筆臨毛筆字帖，不僅可以把字寫漂亮，而且可以得到傳統(tǒng)書法藝術的熏陶，字可以寫出書法味、書卷氣。選擇毛筆字帖比較簡單，只要是書店里賣的傳統(tǒng)字帖都是好范本。有些今人寫的毛筆字帖也可以作范本，但要請書法名家?guī)椭暨x。
二、速成的關鍵是記憶
有人寫了一輩子字，老來字還是不成樣子。有人練了多年的字，寫出的字總是不見長進。這是為什么呢?
其實，“胸有成竹”這個成語已經(jīng)告訴了答案。竹子畫得好，是因為有成竹在胸。心里沒有，筆下不可能有。字寫得好，心里必須有所寫之字。多年練字而沒有長進，是因為沒有把想寫的字記下來，沒有把那些有個性的書法意義上的字裝進腦子里。還是那句話，心里沒有，筆下哪會有呢?
要想心里有字，就得把所臨之字記下來，這就是記憶。過去我們沒有強調(diào)記憶的重要性，不研究記憶的方法，看著帖寫就寫得像，離開字帖又成了自己那沒體的字。可以說，離開了記憶，習字不可能有明顯的進步，寫到老也進步不了。
三、記憶的關鍵是分析
記住一個字，關鍵是要懂這個字。每個字都是由多種筆畫、若干偏旁組成的。要想懂得一個字的點畫或偏旁的特點，找出其區(qū)別于他字的地方，就必須要對這個字的點畫或偏旁進行詳細的分析。
分析字要從兩個方面下手：一是分析字的點畫;二是分析字的結構。
分析點畫主要看點畫在長短、粗細、斜正、曲直四個方面的變化。書法是個性化的藝術，寫字也需要個性化。每個字的點畫都體現(xiàn)了寫字人的個性追求和個性特點，都有區(qū)別于他人之處。
關于點畫的特點，在后面章節(jié)里還要講到。
分析字的結構，要按下列步驟進行。
(1)找準外形特征
字的外形大體分七類，即：瘦、斜、扁、小、扁方、長方、正方。分析字首先要把外形特征找準，以免把外形臨走了樣。
(2)確定主次關系
字的點畫有主次之分，主筆在一個字中雖然只有很少的幾個，但寫好了主筆，字也就寫好了大半。字的主筆常常向外伸展，次要的筆畫常常向內(nèi)收攏。確定了主次，也就明確了哪些點畫該伸展，哪些點畫該收縮了。為此，分析和確定主筆是很重要的步驟。
(3)劃分偏旁比例
同一個偏旁，在不同的字中出現(xiàn)，所占的比例就會不同。只有把某一字的偏旁比例劃分準確，臨習時才會把偏旁比例寫和諧、寫勻稱。
(4)確定點畫間的位置關系
字是由點畫組合而成的。在一個字里，每一個點畫都與相鄰的點畫有著特定的位置關系。找準點畫間的位置關系，才能在臨習時用這些點畫重新組合出字帖上的那個范字來。
下面我們選楷書、行書各一字進行分析示范。
警字是上下結構的字，上邊的敬字又分為左右兩部分。這個字的外形是正方形的字。主筆是中間的長橫。偏旁比例是上下各占一半。其點畫之間的位置關系，最需要注意的有，上半部分中的“句”字的短撇伸到了草字頭兩豎的中間。“句”字的口探出短撇之外。反文的第一個撇向上伸;第二撇本是長撇，現(xiàn)在已收縮為短撇，其收縮的原因是給下面言字的上點留空當;反文的捺因為不是主筆，已收縮變?yōu)殚L點。下面言字的上點已探到“敬”字的空當里，而其長橫已向上升，緊貼在敬字中的橫折鉤上了。言字的長橫比上面的敬字長，敬字的左右兩部分各向里收縮了三分之一到四分之一。言字的兩短橫短于口，口為扁口。
天字的外形基本上屬于正方。形體呈側勢。其主筆是向左伸展的橫、向右伸展的捺和向下伸展的撇。其點畫之間的位置關系，主要應注意：第二橫已向左伸，成為向左的主筆，其右端收縮，與第一橫的右端上下取齊。撇捺采取了撇縱伸捺平展的結構形式，撇已變化為斜豎撇，向下伸得較多，比捺腳低了一大截;捺向右平展，探出較長。天字的撇首沖著上橫的左側，切過第二橫右側三分之一切點處。
四、臨帖——從分析走向記憶
臨帖的過程包括三個階段。
一是讀帖。要像讀書一樣去讀帖，去分析字。讀帖就是分析，讀帖的方法就是分析的方法。
二是臨寫。臨寫有臨和摹之分，下面會重點講到。
三是背臨。背臨就是通過記憶來默寫帖里的字。這是強化記憶的過程。
歸納臨帖的整個過程，可以用四句話概括，即：
讀帖析字須用心，摹臨結合始入門，
臨比改法可寫準，背臨方能記得真。
第一句講讀帖和分析字，前面已經(jīng)講過了。
第二句講描摹和臨寫之間的關系。描是描紅，摹是用白紙蒙在帖上照著下面的字帖依樣畫葫蘆。描摹對于熟悉字的形體是個捷徑。但描摹不需要分析，字帖上有什么就寫什么，不用費心費神，反倒不容易讓字入腦入心，形成記憶。而臨寫由于是看一眼寫幾筆，不看明白就無法落筆，所以容易增強對所臨之字的記憶。因此開始臨帖時可以采取摹臨結合的方法。
第三句講的是臨寫的方法。臨寫講究“臨、比、改”三個字。有的人臨帖，拿過一個字來，滿滿的寫一頁，頭幾個字還可以，后面越寫越差。原因是他寫之前看了范字，但寫起來就忘了再看范字，越寫范字在他頭腦里的印象越淡，越模糊，字自然就越寫越差了。正確的方法是臨寫幾個字之后必須對照范字進行比較，找出臨寫的差距，然后在下面的臨寫時改過來。這樣反復臨寫，反復比較，糾正不足，才可能把字臨準。“臨、比、改”是臨寫必須遵循的方法。
第四句講的是背臨。背臨就是指通過讀帖與臨寫把所臨之字背下來，儲存在記憶里，不再看帖也能把所臨之字默寫下來。這是臨帖里的一個重要環(huán)節(jié)。要做到心中有字，必須把所臨寫的字背下來。心里有了字，手上才能寫出來。背臨的階段就是完成記憶的階段。
五、巧用時間——速成的時間之法
練字要想持之以恒，堅持長久，除了習學者本身的毅力和恒心，科學的安排時間尤為重要。
我認為，“每日一刻鐘”這個理念就比較科學。剛開始練字，時間可以投入多一點，因為剛一接觸練字，帖不熟、字不熟、筆也不熟，都需要時間去了解，去熟悉。這一階段，每天拿出半小時乃至一兩個小時都可以。入門以后，在鞏固和提高階段，每天只要有一刻鐘到半小時的時間就足夠了。每天拿出一點時間，研究一兩個字，臨幾遍，背下來，一年下來，就可以掌握幾百個字，而臨習一部字帖，只要掌握其中幾十個字，就可以把握住這部帖的精華了。練字不是一朝一夕之事，最講求水滴石穿。每天讀點兒寫點兒，鞏固已經(jīng)或正在形成的良好的書寫習慣，天長日久，定有所成。而每天拿出一刻鐘來練字，不僅可以做到，還是一種休息。
六、百字練習法——速成的內(nèi)容之法
前面講過，臨一部帖，只須把握其中幾十字的精髓，就可以讀懂弄通這部帖了。鋼筆習字入門也是如此。只要選不同偏旁(常用偏旁)的百余字讀懂寫準，字其實就入門了。為此，本書特精選了唐宋詩十首寫成“楷書百字譜”和“行書百字譜”供本書的讀者臨習。
百字譜，并非百字。十首七言絕句，二百八十字，除去重復之字，仍是百字有余。但以絕句構成百字譜，容易引起臨習者的興趣，臨習的成果也可成為習作供自己和友人欣賞。
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5.a3硬筆書法臨摹