蔡勇號(hào)山樂(lè)，生于1966年，浙江省諸暨市人，現(xiàn)居住在杭州市蕭山區(qū)，畢業(yè)于河海大學(xué)。七在書畫方面頗有造詣，他的作品是書法迷友較為喜歡的書法作品。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的蔡勇書法作品，希望對(duì)你有用!

　　蔡勇書法作品欣賞

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　　成年人學(xué)習(xí)書法的好處

　　書法是寫字，是純藝術(shù)，我們學(xué)習(xí)他是為了傳承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)民族文化，書法是素質(zhì)教育的載體，通過(guò)學(xué)習(xí)書法以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng)，刻苦頑強(qiáng)的意志和高雅樂(lè)觀和情趣。從而達(dá)到啟發(fā)智慧，培養(yǎng)美好品德，追求完美的目的。

　　書法，是在宣紙上，靠毛筆運(yùn)動(dòng)的靈活多變和水墨的豐富性，留下斑斑墨跡，在紙面上形成有意味的黑白構(gòu)成，所以，書法是構(gòu)成藝術(shù);書家的筆是其手指的延伸，筆的疾厲、徐緩、飛動(dòng)、頓挫，都受主觀的驅(qū)使，成為其情感、情緒的發(fā)泄，所以，書法也是一種表現(xiàn)性的藝術(shù);書法能夠通過(guò)作品把書家個(gè)人的生活感受、學(xué)識(shí)、修養(yǎng)、個(gè)性等悄悄地折射出來(lái)，所以，通常有"字如其人"、"書為心畫"的說(shuō)法。

　　書法，看似十分簡(jiǎn)易，仿佛凡是會(huì)書寫漢字的人都可以參與，能使用毛筆在宣紙上書寫漢字，似乎就成了書法家。其實(shí)不然。書法作為一種藝術(shù)創(chuàng)作，是玄妙而艱深的。

　　在多元文化和電腦文書的廣泛普及下，練習(xí)書法的人少之又少，然而，練習(xí)書法的好處多多：

　　“冶心練氣”—書法是一種陶冶心靈，練氣養(yǎng)氣的柔性運(yùn)動(dòng)，對(duì)于體能和心智的鍛煉都有幫助。不僅能修心養(yǎng)性，改變氣質(zhì)，更得以從靜中穩(wěn)定血壓，使得身心清爽愉快。

　　“肯定自我”—以適當(dāng)有效的方法學(xué)習(xí)書法，自能在極短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)創(chuàng)作、書寫作品的能力，適時(shí)顯露才華獲得成就感，對(duì)事業(yè)和人生都有絕對(duì)的幫助。

　　“忙閑兼宜”—練習(xí)書法易于調(diào)配時(shí)間，在忙閑中取得平衡，是一種“閑人的忙事，忙人的閑事”。工作的人，在忙余提筆揮毫,，自能悠游其間，獲得心靈的調(diào)劑;而較有閑暇的人，若能提筆練字，必能由于練習(xí)書法而充實(shí)生活。

　　“增廣文學(xué)素養(yǎng)”——練寫書法必需了解許多古典文籍和詩(shī)詞，增長(zhǎng)文學(xué)的素養(yǎng)，并因選用有益自身及社會(huì)教化的文字內(nèi)容，而能促成良性的社會(huì)教育。

　　“調(diào)劑情緒”—揮毫是抒發(fā)個(gè)人情緒的良方，心情好時(shí)樂(lè)在其中，心情低潮時(shí)大筆一揮，自能去憂解悶。

　　現(xiàn)在的我書法的態(tài)度已和兒時(shí)大有區(qū)別。兒時(shí)是被逼練習(xí)，胸中充滿怨氣，草草了事，好出門玩，唯一的收獲恐怕就是練習(xí)過(guò)后衣服上的斑斑墨跡;而今的我甘愿在閑暇時(shí)刻提筆練習(xí)，用毛筆那神奇、柔中帶鋼的筆觸，來(lái)提升文學(xué)素養(yǎng)，充實(shí)生活內(nèi)涵。