地震手抄報優(yōu)秀簡潔5張
在一片廢墟之中,有一個感人事跡,永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來的那一瞬間,舉起了他那稚嫩的右手,向救出他的人們敬禮!這是一個不規(guī)則的軍禮,這代表著一份怎樣的敬意?這里給大家分享一些關(guān)于地震手抄報,供大家參考。
地震手抄報1
清明小長假,我們一家回了無為老家。不料,卻意外遭遇了一場地震。
“地震啦!地震啦!快下樓去!”這是我半夜醒來后聽到的第一句話。地震這個詞聽起來就讓人覺得恐慌。誰不怕地震啊?說起地震我就想到天塌地陷、樓房倒塌,想到饑餓、死亡、無家可歸、流離失所,想到幸存者悲痛欲絕的面容......然而,就在昨天我卻親身看到了地震帶給人們的影響,感受到了地震的威力。
媽媽說,大約半夜十二點左右樓下開始有呼喊,有喧鬧,開始她還以為剛下晚自習(xí)不久的高三學(xué)生在打架呢!后來,急促的敲門聲告訴我們,地震來了!我們迅速地穿好衣服,快速奔向襄安中學(xué)。此時的襄安中學(xué)是開放的,無疑這個最安全的避難所成了大家的集散地。很多人聚集在學(xué)校門口,大多是高三的學(xué)生和陪讀家長。我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象,有些人怕有余震不敢回家,不敢上樓,就頂著被子坐在一個角落靠著睡了;有的人在學(xué)校操場支起了帳篷;有的人把車開到開闊的地方躺在車?yán)锼?.....驚嚇之后我全無睡意,我們在操場上晃蕩了幾圈,開始困乏的想要睡了??墒切睦锖ε虏桓胰ニ?,接著又聽到了狗叫,不知是否有什么異常,我們更不敢回去睡了。
學(xué)校聚集的人越來越多,大街上也開始變得鬧哄哄的。人們似乎都陷入了恐慌之中,生怕地震奪走了我們嬌嫩的生命。許多人已經(jīng)開啟逃亡的措施,他們準(zhǔn)備逃往不在地震帶上的地方,還有很多人在焦急的觀望,不知情況會怎么樣。
后來,爸爸查詢了網(wǎng)絡(luò),確定了地震的大概范圍和震級之后,心里才稍稍放點兒心。還好是3.6級地震!等了很久,發(fā)現(xiàn)不會有余震之后,在疲倦的催促下,我們便回家了。這次地震,我看到了人們在災(zāi)難來臨前的恐慌無措,更懂得了生命的可貴,珍愛生命,好好生活吧!
地震手抄報2
晨曦是個很安靜的女生。她扎著個馬尾辮,說話的時候習(xí)慣看著你。你以為她是靦腆的,以為她不太愛說話,甚至以為她會拒絕和陌生人交流,可是當(dāng)她的眼睛看著你的時候,你卻可以感覺到她是那樣樸實和真誠。
“晨曦的改變很大,比以前成熟懂事多了?!背筷氐睦蠋熣f。
有一次,學(xué)校發(fā)賑災(zāi)物品,晨曦挑了一件黑色的衣服和大碼的鞋子。老師問她為什么,她沒說,后來才知道晨曦自己舍不得穿,特地挑選大號的,好讓爸爸可以穿。
“她是個比較內(nèi)向的學(xué)生,地震后,我覺得她成了個特別懂得感恩的孩子。她有童話書,會大方地給其他同學(xué)看。課堂上,她回答每一個問題,都是經(jīng)過認(rèn)真思考后,有條理地說清楚?!崩蠋熣f。
晨曦說,地震的時候自己和爺爺奶奶在一起,就感覺腳老是站不穩(wěn),害怕得不知道該怎么辦。學(xué)校成了危樓后,他們開始是在帳篷里上課,現(xiàn)在在板房里上課?!暗卣鹎埃m然學(xué)校場地很大,但是我和同學(xué)之間的交流并不是很多。地震后,大家都在板房里上課,活動的地方小了,但是玩的東西多了。我們同學(xué)之間還是經(jīng)常有爭吵、打鬧,但是即使有點矛盾,生一會兒氣,大家馬上就合好了。”晨曦的眼睛亮亮的,語氣中透露著歡樂。
地震后,有一次鳳凰衛(wèi)視的記者采訪晨曦,問她地震前和地震后生活的變化。她脫口而出說,自己覺得一點也不害怕了,反而覺得更幸福。她親眼看到大批的軍人和志愿者竭盡全力、不計回報地幫助自己和鄉(xiāng)親們,好幾次她都感動地哭了。
“我特別喜歡志愿者們,那些大哥哥、大姐姐和叔叔阿姨們經(jīng)常來看我們,給我們補課,給我們講故事,和我們做游戲,他們每天都在幫助有需要的人,他們是最可愛的人!我都不愿意看到解放軍叔叔離開……”晨曦看著我,眼里還有一絲淚光。
“以前我的理想是當(dāng)個老師,現(xiàn)在我想當(dāng)志愿者,在別人需要的時候,幫助他們?!背筷貓远ǖ卣f。
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