老師您辛苦了手抄報整潔易畫5張
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!這里給大家分享一些關(guān)于老師您辛苦了手抄報，供大家參考。
老師您辛苦了手抄報1
如果說我們這些學生是花朵的話，那老師您就是辛勤的園丁;如果說我們這些學生是棟梁之材的話，那老師您就是偉大的建筑工程師;如果說我們學生是一片干旱的土地，那老師就是一場滋潤我們的及時雨。
那是在四年級的一個星期五，我們都坐在位子上看書。突然，文娛委員闖進來說：“不好啦!不好啦!沈老師生病了，今天可能不回來學校給我們上課了!”“啊?怎么回事?老師怎么病了?”大多數(shù)人焦急地問道，而一小部分人卻暗自竊喜：“好耶!我們終于解放了!”
“咳咳?！鄙蚶蠋熥罱K還是來了!只不過，老師看起來有些無力。顯然是帶病來上課。我們迅速地做好，等待沈老師講課。沈老師用微弱的聲音說：“咳咳，同學們，我希望你們能顧及我的感受，不要再做小動作了!咳咳?！甭犃诉@句話，我立刻環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時特別頑皮的的同學都坐的好好的。
講課時，老師的聲音遠沒有以前的聲音洪亮，但是很有感情，我們都仔細的聆聽著，生怕破壞了這美好的氣氛。漸漸的，漸漸的，老師的聲音洪亮了起來，感情也更加足了，似乎那病痛在不知不覺中好了?！ ∠抡n后，我們都圍在老師身邊，嘰嘰喳喳地問這問那，老師笑著回答說：“我的病啊，差不多快好了，你們就不用再擔心了!”我們一顆懸著的心終于放了下來……幾天后，老師的病完全好了?！?/p>
一日為師，終身為父(母)。是老師，交給了我們知識與道德，我們應(yīng)該對老師保持應(yīng)有的尊重，在此，我想對全天下的老師說：“你們辛苦了!”
老師您辛苦了手抄報2
有一句古詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨斪x起這有名詩句，我都會想起我們可親可敬的老師，他們就像蠟燭一樣，燃燒自己而照亮別人。令我印象最深刻的是教數(shù)學的李老師?！?/p>
屈指一算，李老師已經(jīng)教我們一年多了。在他還沒教我們班時，我們班數(shù)學成績一直在年級倒數(shù)。直到李老師擔任我們班數(shù)學老師后，我們的成績突飛猛進，在四年級應(yīng)用題比賽，我們的總成績在四年級排名第二。這是李老師辛勤勞動的結(jié)果。課堂上，講到例題，李老師卻會用通俗易懂的方式講課，書本上黑板的例題變得靈活跟生動，讓我門更易明道理，加深記憶。李老師精彩獨特的講課方式使我們聽得津津有味，原本不喜歡數(shù)學的我開始對數(shù)學產(chǎn)生濃厚的興趣，于是我的成績也從以前的不穩(wěn)定到現(xiàn)在可以保持在90分以上?！ ?/p>
我們的成績有了這么大的進步都是和李老師辛勤的勞動分不開。數(shù)學離不開多做多練，李老師每天都不辭勞苦出不同類型習題給我們做，特別是口算題。以前我們班的同學口算老不過關(guān)，針對這一毛病，李老師每天都堅持出十題口算題讓我們練習。所謂工多藝熟，現(xiàn)在我們班的口算能力提高了。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。老師，當看到您的身影，我想說：“老師，您辛苦了?！?/p>
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