消防安全簡(jiǎn)易手抄報(bào)十張
消防安全簡(jiǎn)易手抄報(bào)精選十張
在中國(guó)唐代就有各地駐京“邸吏”主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對(duì)象的手抄報(bào),史稱“邸報(bào)”。消防安全簡(jiǎn)易手抄報(bào)如何制作?下面是小編為大家整理的消防安全簡(jiǎn)易手抄報(bào),僅供參考,喜歡可以收藏分享一下喲!
消防安全手抄報(bào)圖片
消防安全手抄報(bào)素材
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中,一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。
所以,我們作為一名學(xué)生,要預(yù)防火災(zāi)發(fā)生:
1、教育孩子不玩火和電器
2、照明火時(shí)不要離人
3、不要亂接、拉電線……
如果發(fā)生火災(zāi),應(yīng)該:
1、不要驚慌
2、千萬(wàn)不要貪戀財(cái)務(wù)
3、當(dāng)機(jī)立斷,快速撤離
4、千萬(wàn)不要盲目跳樓……
同時(shí)我們還要記住火警電話:119?;馂?zāi)不可怕,只要好好預(yù)防,不玩火,消防安全伴我行!
中學(xué)生消防安全教育知識(shí)
一、中學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的重要性
1、預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)的危害。
2、加強(qiáng)應(yīng)急救援工作。
3、保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)安全。
4、維護(hù)公共安全。
二、中學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的目的
普及安全知識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防護(hù),服務(wù)企業(yè)發(fā)展,構(gòu)建和諧社會(huì)。
三、中學(xué)生學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)的意義
1、當(dāng)學(xué)校有經(jīng)濟(jì)條件提供消防設(shè)備和消防教育時(shí)候,要積極地學(xué)習(xí),并且掌握各類消防知識(shí);當(dāng)學(xué)校沒(méi)有經(jīng)濟(jì)條件提供時(shí),學(xué)生本人應(yīng)該多問(wèn)多查,從生活和網(wǎng)絡(luò)中搜集“自救”知識(shí),掌握“逃生”和“營(yíng)救”的本領(lǐng),這其實(shí)也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)之一。
2、加大傳播效應(yīng),惠及他人。不僅自己學(xué)習(xí)和掌握知識(shí),提高了思想意識(shí)和責(zé)任觀念,而且運(yùn)用多種方式,把這些知識(shí)和想法傳播給周邊的同學(xué),“一傳十,十傳百”,在潛移默化中提高了同學(xué)們整體素質(zhì)和知識(shí)水平。真正做到服務(wù)于同學(xué)們,維護(hù)同學(xué)們的根本利益。
第一條
自覺(jué)維護(hù)公共消防安全,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打119電話報(bào)警,消防隊(duì)救火不收費(fèi)。
第二條
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患和消防安全違法行為可撥打96119電話,向當(dāng)?shù)毓蚕啦块T(mén)舉報(bào)。
第三條
不埋壓、圈占、損壞、挪用、遮擋消防設(shè)施和器材。
第四條
不在嚴(yán)禁煙火的場(chǎng)所動(dòng)用明火和吸煙。
第五條
不攜帶易燃易爆危險(xiǎn)品進(jìn)入公共場(chǎng)所、乘坐公共交通工具。
第六條
大火封門(mén)無(wú)法逃生時(shí),可用浸濕的毛巾、衣物等堵塞門(mén)縫,發(fā)出求救信號(hào)等待救援。
第七條
身上著火,可就地打滾或用厚重衣物覆蓋,壓滅火苗。
第八條
每個(gè)家庭都應(yīng)制定消防安全計(jì)劃,繪制逃生疏散路線圖,及時(shí)檢查、消除火災(zāi)隱患。
第九條
遇到火災(zāi)時(shí)沉著、冷靜,迅速正確逃生,不貪戀財(cái)物、不乘坐電梯、不盲目跳樓。
第十條
正確使用電器設(shè)備,不亂接電源線,不超負(fù)荷用電,及時(shí)更換老化電器設(shè)備和線路,外出時(shí)要關(guān)閉電源開(kāi)關(guān)。
第十一條
正確使用、經(jīng)常檢查燃?xì)庠O(shè)施和用具,發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤?,迅速關(guān)閥門(mén)、開(kāi)門(mén)窗,切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火。
第十二條
進(jìn)入公共場(chǎng)所注意觀察安全出口和疏散通道,記住疏散方向。