小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦
冬至又名‘一陽(yáng)生’，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)重要的節(jié)氣 ，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè)，下面是小編精心推薦的小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦，僅供參考，歡迎閱讀！
小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦一
冬至的腳步近了
依然沒(méi)有雪花的蹤影
站在清風(fēng)的翅膀上
眺望蒼穹
無(wú)雪的冬天是那樣的荒涼
讓冷漠的心更加凄冷
獨(dú)自守著寒冷的花
寂寞把整個(gè)房間充盈
素顏冰封的臉龐上
一半是滄桑
一半是沉重
寒冷驅(qū)散了溫暖
也帶走了所有的熱情
我不喜歡無(wú)雪的冬天
期待雪的精靈
染白荒涼的大地
點(diǎn)燃?jí)m封的激情
小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦二
今年的冬用驟冷開(kāi)了頭
我把這一季寫(xiě)在溫暖的棉衣上
飛雪淹沒(méi)凡世俗塵的痕印
滿(mǎn)天的玉蝶繾綣厚厚的冷
攜我的愛(ài)一起保鮮
春燕呢喃就會(huì)開(kāi)出花蕊
我與寒風(fēng)交易
千萬(wàn)不要摧殘我的期許
讓冷告訴你吧
----讀你已醉
今年的冬用驟冷開(kāi)了頭
我把這一季寫(xiě)在銀光的窗欞上
冬火溫暖清清冷冷的唇印
撩起夜的黑紗
月亮揚(yáng)灑冰冷的幽光
我聽(tīng)到你從天際踏歌而來(lái)
落到我的相思林下
越過(guò)心的窗欞
飄吟裊娜的詩(shī)句
今年的冬用驟冷開(kāi)了頭
我把這一季寫(xiě)在冬至的額頭上
下弦月勾起飄飄渺渺的心事
我望著月牙
月牙望著你
靜默的旋律如相思一曲
趕緊打開(kāi)我的詩(shī)箋
記錄一分一秒的情誼
冬的夢(mèng)呢喃暖暖的心語(yǔ)
小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦三
游子回來(lái)了
冬至的新土里冒出芽
老人流出欣慰:
----孩子
沒(méi)空就別回來(lái)了
他徘徊于老屋
深度剖懷:
---媽
等我回來(lái)過(guò)年
老屋的橫梁有些抖動(dòng)
白發(fā)一陣凌風(fēng)
幽幽地打轉(zhuǎn)在細(xì)雨中
我要走了
去走那不盡的游子路
下著的雨在催促
一剎那回頭
我看見(jiàn)老屋的門(mén)又拴起了孤單
這個(gè)冬至的雨啊
不知能生出多少來(lái)年的希望
小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦四
一個(gè)照面
風(fēng)從衣角鉆入
開(kāi)始在體內(nèi)膨脹
柳葉在血管里伸展嫩芽
接著茂盛，然后秋
冷最初起源于一首詩(shī)
我撮熱手一一拾起
季節(jié)丟失的句子
珍藏在落葉的脈絡(luò)之中
還有腳
站立的地方明天或許會(huì)成冰
或封凍窮人的腳步
但泥里有草根，再深點(diǎn)有地火
把自己放大點(diǎn)
我的手腳能代表一切
在這個(gè)冬日。
小學(xué)生冬至現(xiàn)代詩(shī)歌朗誦五
踩著前人的腳印
走著先人的路
尋著祖父輩的根
一方墳?zāi)?/p>
一束鮮花
深深鞠躬
迎風(fēng)而立
因?yàn)轱L(fēng)吹起了淚意
踏上歸鄉(xiāng)的路
只為尋根尋親
卻是兩個(gè)世界
縱有萬(wàn)語(yǔ)千言
也可以不悲不喜
問(wèn)爹娘在那方可好
吿爹娘女兒這邊一切安好
勿掛念
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