八年級下冊古詩五首

　　在八年級的學習中，古詩是我們需要學習的語文知識之一。下面是由學習啦小編為大家整理的八年級下冊古詩五首，希望大家可以幫助到大家!

　　八年級下冊古詩五首(一)

　　飲 酒

　　陶淵明

　　結廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾，心遠地自偏。 采菊東籬下，悠然見南山。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 此中有真意，欲辨已忘言。 (

　　1)、既然“結廬在人境”為何沒有“車馬喧”，請用詩中句子作答。 (1分)

　　(2)、“悠然見南山”中的“悠然”一詞寫出了詩人怎樣的心境?(2分) (3).能否把“悠然見南山”中的“見”字改為“望”字?為什么?(

　　3分) 參考答案：(1)、心遠地自偏(1分) (2)、“悠然”寫出了詩人那種恬淡、閑適的心情(2分) (3)、不能。“見”表現的不是詩人對山的有意觀望，而是在采菊時山的形象無意中映入眼簾的狀態(tài)。(3分)

　　八年級下冊古詩五首(二)

　　酬樂天揚州初逢席上見贈·劉禹錫

　　巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。

　　懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

　　沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。

　　今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

　　主題：這首詩既表現了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現了詩人的堅定信念和樂觀精神。

　　名句賞析：(1)。“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句以沉舟、病樹比喻自己，借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻的哲理。意思是說，個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現在好。(因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。)

　　(2).“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這句詩運用典故，既暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘的心情，涵義十分豐富。

　　八年級下冊古詩五首(三)

　　水調歌頭·蘇軾

　　明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

　　轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟

　　主題：表達了詞人由心有所郁結，到心胸開闊的樂觀曠達情懷。

　　內容：上片表現詞人由超塵出世到熱愛人生的思想活動，側重寫天上。下片融寫實為寫意，化景物為情思，表現詞人對人世間悲歡離合的解釋，側重寫人間。

　　名句賞析：

　　(1)但愿人長久，千里共嬋娟。這兩句是說，惟愿(兄弟)彼此珍重，在遠別的時光中共賞中秋美好的月色。這里是對遠方親人的懷念，也是一種祝福。

　　(2)“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”人世間總有悲、歡、離、合，象天上的月亮有陰、晴、圓、缺一樣，這些自古以來都是難以周全圓滿的。此句流露出了詞人

　　八年級下冊古詩五首(四)

　　雪歌送武判官歸京

　　岑參

　　北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.

　　忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.

　　散入珠簾濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.

　　將軍角弓不得控,都護鐵衣冷猶著.

　　瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝.

　　中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.

　　紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻.

　　輪臺東門送君去,去時雪滿天山路.

　　山回路轉不見君,雪上空留馬行處.

　　八年級下冊古詩五首(五)

　　茅屋為秋風所破歌

　　杜 甫

　　八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅.茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳.

　　南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息.

　　俄傾風定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂.床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕.自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹!

　　安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山.嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!