語文古代詩歌的表達技巧

　　詩歌表達技巧指的就是在進行詩歌創(chuàng)作活動時所運用的技巧。下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的古代詩歌表達技巧，希望大家可以幫助到大家!

　　古代詩歌表達技巧(一)

　　1.熟記四種規(guī)律，準確判定煉字。

　　煉字在詩中的分布規(guī)律有四條：(1)從詞性上看，煉字以動詞和形容詞居多。高考古詩鑒賞題考查最多的是五言詩中的動詞。如林景熙《溪亭》頸聯(lián)“獨行穿落葉，閑坐數(shù)流螢”(2007年高考廣東卷)中“穿”、“數(shù)”二字都是動詞。(2)從位置上看，煉字多分布在律詩的頷聯(lián)和頸聯(lián)中。五言詩句中第二、三、五字為煉字，特別是五言律詩句中第三字，如王維《過香積寺》頸聯(lián)“泉聲咽危石，日色冷青松”(2003年 高考全國卷)中“咽”、“冷”分別是上下句中第三字。王維《使至塞上》頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中“直”、“圓”分別是上下句中第五字。七言詩句中 第二、五、七字為煉字，特別是七言詩句中第二、五字，如劉長卿《送嚴士元》頸聯(lián)“日斜江上孤帆影，草綠湖南萬里情”中“斜”、“綠”分別是上下句中第二 字，杜甫《秋興八首(其一)》頷聯(lián)“江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰”中“兼”、“接”分別是上下句中第五字。錢起《和李員外扈駕幸溫泉宮》頷聯(lián)“雪霽山 門迎瑞日，云開水殿候飛龍”中“霽”、“迎”、“開”、“候”都是煉字。(3)從修辭上看，常是詩句中運用通感、比擬、夸張等修辭的字，如宋祁《木蘭花·東城漸覺風(fēng)光好》“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”(2004年高考全國卷Ⅰ)中“鬧”字就運用了通感，李白《與夏十二登岳陽樓》頷聯(lián)“雁引愁心去，山銜好月來”(2005年高考福建卷)中“引”、“銜”字就運用了比擬修辭。(4)從形式上看，疊音詞也是一類重要煉字。古詩中常用表示時間的疊音詞“年年(歲歲)”、“日日”、“朝朝”、“暮暮”、“夜夜”、“時時”等抒發(fā)強烈情感。如2004年 江蘇卷柳中庸《征人怨》中“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”，“歲歲”、“朝朝”相對，“金河”、“玉關(guān)”，“馬策”、“刀環(huán)”并舉，又加以“復(fù)”字和 “與”字，給人以單調(diào)困苦、不盡無窮之感，從“歲歲”說到“朝朝”，著重從時間上傾訴征人的怨苦無時不在。還有許多形容詞性的疊音詞，如陶淵明《歸園田居 (其一)》中“曖曖遠人村，依依墟里煙”，“曖曖”寫出相隔很遠的村莊模糊不清的樣子，“依依”寫出了炊煙輕柔緩慢地向上飄升之態(tài)，畫面給人平靜安詳之 感。

　　2.弄清“詩家語”特點，準確理解句意。

　　解 答分析煉句試題就是要弄清詩句表達的多層意思，而只有掌握借代、互文、詞類活用、倒裝句式等古詩語言在詞匯和語法上的特點，才能消除文字隔閡。首先，要積 累熟記古詩中常見的雙音詞，如端居(閑居)、取次(隨便)、次第(依次)、若為(怎能)、闌干(縱橫)、無那(無奈)等。其次，明確古詩常用借代、互文等 修辭。如2009年江蘇卷第9題 考查的岳飛《滿江紅·登黃鶴樓有感》中“萬歲山前珠翠繞”一句就用了借代修辭，以婦女佩帶的首飾“珠翠”代指宮女?；ノ姆譃閱尉浠ノ暮碗p句互文。單句互文 如王昌齡《出塞二首(其一)》“秦時明月漢時關(guān)”，即秦漢時明月秦漢時關(guān)，以秦漢代指古代。古詩中以雙句互文居多，所謂雙句互文是上文的話里含有下文說出 的詞，下文的話里含有上文說出的詞，如杜甫《狂夫》頷聯(lián)“風(fēng)含翠筿娟娟凈，雨裛紅蕖冉冉香”，上句寫微風(fēng)中綠竹，風(fēng)中有雨意，在細雨洗滌中綠竹更顯得潔凈 美好，所以說“娟娟凈”;下句寫細雨中紅荷花，雨中有風(fēng)意，沒有微風(fēng)是嗅不到細香的，所以說“冉冉香”。再次，關(guān)注煉句中改變詞性的活用現(xiàn)象。如常建《題 破山寺后禪院》頸聯(lián)“山光悅鳥性，潭影空人心”，“悅”、“空”都是形容詞使動用法——日光照射的青山使鳥兒自由自在地飛鳴歡唱，倒映山影的水潭使人塵世 雜念頓失。最后，注意因受平仄對仗限制或表意造境需要常出現(xiàn)倒裝句和省略句。如2009年 上海卷白居易《早興》頷聯(lián)“犬上階眠知地濕，鳥臨窗語報天晴”，上句本應(yīng)按先因后果的邏輯順序表述為“犬知地濕上階眠”，而為與下句平仄對仗卻顛倒詞語順 序為“犬上階眠知地濕”。解讀時要有還原語序和補充字詞的意識。此外，古詩還常以“敢(怎敢)、肯(豈肯)、忍(怎忍)”等詞表反問語氣。

　　3.明確五種語言內(nèi)涵，準確定位風(fēng)格。

　　古 詩語言風(fēng)格主要有清新、絢麗、平淡、明快、含蓄五種。“清新”是新穎脫俗，李白、王維和孟浩然的詩風(fēng)清新自然，如李白《望廬山瀑布》中“飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天”，巍巍香爐峰藏在云煙霧靄之中，遙望瀑布就如銀河從云端飛流直下，比喻新奇，夸張自然。“絢麗”是詞藻富麗，李賀和李商隱的詩風(fēng)絢麗華 美，如李賀《李憑箜篌引》中“昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑”，以玉碎山崩喻眾弦齊鳴，以鳳凰鳴叫喻一弦獨響，以“芙蓉泣露”摹寫琴聲的悲抑，以“香蘭 笑”顯示琴聲的歡快。“平淡”是質(zhì)樸無華，陶淵明的詩風(fēng)樸素自然，如《飲酒(其五)》中“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，日暮的嵐氣若有若無浮繞于峰際，成群 的鳥兒結(jié)伴飛歸山林，飛鳥始飛終歸的過程正像作者由出仕到歸隱的生活歷程，比興寓意。“明快”是明白通暢，白居易的詩風(fēng)通俗易懂，如白居易《長恨歌》中 “夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲鐘鼓初長夜，耿耿星河欲曙天”，從黃昏寫到黎明，集中表現(xiàn)了唐玄宗夜間被情思縈繞久久不能入睡的情景。“含蓄”是 意在言外，如陸游《臨安春雨初霽》“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，以“小樓”、“深巷”點明環(huán)境靜謐幽邃，襯托出詩人客居臨安的寂寞，以“春雨”、 “杏花”點出江南早春氣息，預(yù)告一個萬紫千紅的局面即將到來，這兩句中有春天到來的喜悅，也有流光易逝的感喟。

　　古代詩歌表達技巧(二)

　　運用三步解題法，巧解古詩煉字試題。

　　【例題】第三聯(lián)上下兩句中最精練傳神的分別是哪一個字?請作簡要分析。 (2007年高考全國卷Ⅱ)

　　新晴野望

　　王 維

　　新晴原野曠，極目無氛垢【注】。郭門臨渡頭，村樹連溪口。白水明田外，碧峰出山后。農(nóng)月無閑人，傾家事南畝。

　　【注】垢：塵埃。

　　解答分析煉字試題可運用“指→析→點”三步解題法。“指”就是指出詩句中哪個字是煉字，利用煉字在詞性、位置、修辭和形式上的規(guī)律就能準確判明煉字(詞)，

　　【例 題】答案的第一步擬為：分別是“明”字和“出”字。“析”就是解釋該字在詩句中的含義，借助聯(lián)想和想象簡明扼要描述該字所構(gòu)成的景象(意境)。還要指出煉 字所運用的通感、比擬和夸張等修辭手法。【例題】答案的第二步擬為：“明”字寫出了詩人極目遠望所見田野中上漲河水在陽光照射下波光更加明亮奪目的景色， “出”字寫出雨水沖洗的群山在陽光照耀下“碧峰”秀出更加富有層次的特點。“點”就是用“離愁別緒、思鄉(xiāng)懷人、恬淡閑適、孤寂惆悵、曠達樂觀、報國無門、 憂國憂民、美人遲暮、借古諷今”等思想情感術(shù)語點出該字表達的情感，用“孤寂冷清、蕭瑟凄涼、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊”等意境特征術(shù)語點出該字顯示的意境特 征，【例題】答案的第三步擬為：畫面清新明麗，表達了作者雨后愉悅之情。

　　古代詩歌表達技巧(三)

　　整體把握，認真分析，明確表達技巧。

　　鑒 賞詩歌的表達技巧，需要先明確詩歌運用了哪些表達技巧。形式是為內(nèi)容服務(wù)的，技巧運用是為了凸顯主旨，因此，考查詩歌的表達技巧，需要先對詩歌的內(nèi)容整體 把握，需要結(jié)合詩歌主旨以及詩作情感。如李煜的《望江南》：多少恨，昨夜夢魂中。還是舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)。這首詞寫的是亡國之痛，該 詞并沒有對當時的個人處境作正面描寫，而借夢境重現(xiàn)昔日的歡樂情景。夢境寫得越是繁華熱鬧，夢醒后的悲哀越顯濃重;對昔日繁華的眷戀越深，便越顯得今日處 境的凄涼。由此可見，這首詞采用了以樂寫悲的手法，是用夢境來反襯現(xiàn)實?？疾樵姼璧谋磉_技巧，既要著眼全篇，又要抓住局部，像借景抒情類的詩歌，既要從整 體上考察景與情的關(guān)系，又要認真分析寫景的詩句是否采用了特殊的表達手段。如杜甫的《絕句二首(其二)》：江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸 年。該詩前兩句寫景，以江碧襯鳥翎的白，以山青襯花的紅艷，選取色彩詞，用了襯托的手法。整首詩抒寫的是羈旅異鄉(xiāng)的感慨，景物描寫令人目迷神馳，這又是以 樂景襯哀情，極寫春景之美，更能襯托出歸心的殷切和鄉(xiāng)思之深。

　　3.分清主次，抓住重點，立足典型手段。

　　一 首詩歌不可能單純只用一種表達技巧，多數(shù)是幾種表達方式的綜合運用。從高考命題形式看，有的在題干中加上“最突出”、“最主要”等字眼，有的只是寬泛提出 評析表達技巧。即便是寬泛的要求，在分析詩歌表達技巧時，也應(yīng)該抓住最典型的表達手法。因此，在考查一首詩運用的表達技巧后，還要結(jié)合詩歌的情感內(nèi)容，從 主次方面進行甄別，找出在表情達意上最突出、最典型的一種或幾種。如歐陽修的《踏莎行》：候館梅殘，溪橋柳細，草薰風(fēng)暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮，迢迢不斷 如春水。寸寸柔腸，盈盈粉淚，樓高莫近危闌倚。平蕪盡處是春山，行人更在春山外。這首詞中，“候館梅殘，溪橋柳細”，“寸寸柔腸，盈盈粉淚”是嚴整的對 偶;“草薰風(fēng)暖”化用江淹《別賦》中的句子，是用典;“轡”本義馬韁，以之代馬是借代;“迢迢不斷如春水”是化虛為實、形象貼切的比喻;上闋通過初春景象 反襯“行人”的離愁別緒，下闋借助想象寫“行人”妻子憑欄遠望，思念“行人”;上闋是實寫，下闋是虛寫，整首詞虛實結(jié)合，相輔相成。在這眾多的表達手段 中，最能突顯人物情感和詩作意圖的顯然是虛實結(jié)合，分析評價這首詞應(yīng)當主要圍繞這一點。