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白居易小學(xué)古詩

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白居易小學(xué)古詩

  小學(xué)必背白居易的古詩文有哪一些大家知道么下面是由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的白居易小學(xué)古詩,希望大家可以幫助到大家!

  白居易小學(xué)古詩(一)

  《憶江南》

  (唐)白居易

  江南/好,風(fēng)景/舊曾/諳(ān)。 日出/江花/紅/勝火, 春來/江水/綠/如藍。 能/不憶/江南?

  注釋:

  憶江南:詞牌名; 諳(ān):熟悉; 江花:江邊的紅花; 勝:比; 憶:懷念; 藍:一種植物,葉藍綠色,可提取青藍色染料 譯文及詩句含義:

  江南/好,風(fēng)景/舊曾/諳(ān)

  譯:江南好!那里的風(fēng)景我曾經(jīng)很熟悉。 日出/江花/紅/勝火

  譯:日出時,江邊紅花比火還紅艷。 春來/江水/綠/如藍

  譯:今天是重陽節(jié),遙想兄弟們都在登高望遠。 能/不憶/江南?

  譯:他們身上都插著茱萸,獨獨少了我一人。 全詩的主旨:此詩寫江南出色。

  白居易小學(xué)古詩(二)

  賦得古原草送別》

  (唐)白居易

  離離/原上/草,一歲/一/枯榮。 野火/燒/不盡,春風(fēng)/吹/又生。

  遠芳/侵(qīn)/古道,晴翠/接/荒城。 又送/王孫/去,萋(qī)萋/滿/別情。

  注釋:

  賦得:在考場中應(yīng)試作文的限定,按照慣例要在題目上加“賦得”二字; 古原:古原野; 離離:青草茂盛的樣子; 枯:枯萎;

  榮:茂盛; 遠方:草香遠播; 晴翠:陽光下翠綠的野草; 萋(qī)萋:青草長得茂盛的樣子;

  王孫:本指貴族后代,這里指作者遠游的朋友

  譯文及詩句含義:

  離離/原上/草,一歲/一/枯榮。

  譯:原野上的野草多么茂盛,一年又一年,枯萎了又繁榮。

  第一句扣住題目,寫出眼前景色,同時又交待出送別時的特定環(huán)境:古原上青草茂盛,正是一派春日景象。

  第二句進而寫古原上野草秋枯春榮、歲歲循環(huán)、生生不已的規(guī)律。

  野火/燒/不盡,春風(fēng)/吹/又生。

  譯:熊熊野火不能將它燒盡,春風(fēng)吹過它又遍地再生。

  第三、四句,一句寫“枯”一句寫“榮”,是“枯榮”二字的發(fā)揮,極為形象生動地表現(xiàn)了野草頑強的生命力。

  遠芳/侵(qīn)/古道,晴翠/接/荒城

  譯:草香無邊彌漫古老道路,晴日下一片翠綠連接著遠處的荒城。

  第五、六句,用“侵”和“接”刻畫春草蔓延、綠野廣闊的景象,“古道”“荒城”又點出友人即將經(jīng)歷的處所。

  又送/王孫/去,萋(qī)萋/滿/別情。

  譯:又來這里送別遠游的朋友,青青草兒也滿含離別的深情。

  最后兩句,點明送別的本意。用綿綿不盡的萋萋春草比喻惜別之情,真正達到了情景交融,韻味無窮。

  全詩的主旨:這首詩通過對古原上野草的描繪,抒發(fā)送別友人時的依依惜別之情。

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