申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書
有關(guān)于留學(xué)的個(gè)人感想,為了進(jìn)一步地進(jìn)行清晰表達(dá),學(xué)生可以書寫一篇留學(xué)申請(qǐng)書。因此,為了讓您不再為寫申請(qǐng)書頭疼,以下是小編幫大家整理的申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書7篇,供大家參考借鑒。
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇1)
敬愛(ài)的__大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師:
您好!我希望通過(guò)貴校的西畫專業(yè)特長(zhǎng)考試,來(lái)實(shí)現(xiàn)我在__大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的留學(xué)申請(qǐng)書。
一直以來(lái),我都對(duì)__大學(xué)十分向往,他有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,量化的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會(huì)培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的頂尖人才。我也非??释蔀橐幻鸰_學(xué)子,成為一名對(duì)社對(duì)國(guó)家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過(guò)。
從4歲學(xué)畫至今,在畫畫的過(guò)程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力,還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫的過(guò)程讓我收獲了自信,樂(lè)觀,堅(jiān)定的品質(zhì),還讓我在解決問(wèn)題是能夠縱觀全局,運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此,在母親的引導(dǎo)下,從小我能熟讀《老子》《論語(yǔ)》,背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓,是我在日新月異的社會(huì)中既有年輕人的靈動(dòng),又保持著對(duì)中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過(guò)不懈的努力,我如愿以償以優(yōu)異的成績(jī)考入一中,并通過(guò)半年的繼續(xù)拼搏理科實(shí)驗(yàn)班。在這里我與優(yōu)秀的同伴們共同學(xué)習(xí)。同時(shí)我在藝術(shù)上的才華也顯露出來(lái),為社團(tuán)繪制海報(bào),給校雜志社畫插圖,為班級(jí)繪制班報(bào),設(shè)計(jì)班徽等等,在藝術(shù)禹學(xué)習(xí)讓我難以抉擇之時(shí),有如伯樂(lè)一樣的班主任為我指出了一條明路,一條只屬于我的光明大道-----__西畫藝術(shù)特長(zhǎng),車身設(shè)計(jì)專業(yè)。我毫不猶豫的選擇了這條機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的道路。我相信,在家長(zhǎng)與學(xué)校的鼓勵(lì)與支持下,憑著我的熱情與實(shí)力定能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
如果我有幸成為一名__學(xué)子,我定會(huì)更加努力的降學(xué)習(xí)禹藝術(shù)結(jié)合,在專業(yè)領(lǐng)域開(kāi)創(chuàng)新的天地,回報(bào)父母學(xué)?;貓?bào)社會(huì),為國(guó)家發(fā)展力所能及的最大努力,讓“自強(qiáng)不息,厚的載物”的魅力在全世界響徹!
領(lǐng)導(dǎo),老師,在此請(qǐng)接受我最誠(chéng)摯的謝意,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我定能還你一個(gè)奇跡!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__
申請(qǐng)日期:20__年__月__日
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇2)
打算申請(qǐng)澳洲留學(xué),那么必須要留意一下文書的書寫。一篇文書的好壞對(duì)于申請(qǐng)澳洲留學(xué)的成功與否影響較大。一篇優(yōu)秀的文書能充分的展示學(xué)生的才能,給人留下深刻的印象。那么究竟該怎么做才能寫出一篇出彩的文章?其實(shí),申請(qǐng)澳洲留學(xué)的文書在內(nèi)容上還得講究真實(shí)、加上一些書寫技巧上的運(yùn)用,一篇出挑的文書便會(huì)呼之欲出。
在書寫留學(xué)文書的時(shí)候,可以參考大量的文書范文,從中可以得到一些借鑒和啟示。
一篇規(guī)范的澳洲留學(xué)申請(qǐng)文書主要包含三個(gè)方面的內(nèi)容簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、小文章。簡(jiǎn)歷是最基本的,你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、生活經(jīng)歷都是通過(guò)簡(jiǎn)歷體現(xiàn)出來(lái)的。簡(jiǎn)歷的制作上要求簡(jiǎn)潔、明了,最主要的是能體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和活動(dòng)專長(zhǎng)。過(guò)于花哨的簡(jiǎn)歷反而會(huì)顯得格格不入,特別是當(dāng)你的經(jīng)歷平淡無(wú)奇時(shí),過(guò)多的粉飾顯得簡(jiǎn)歷不倫不類。至于個(gè)人陳述和小文章,你可以在此盡情的發(fā)揮自己的文學(xué)才華、抒發(fā)自己的理想抱負(fù),這里就好比是一個(gè)大舞臺(tái),演員們?cè)谖枧_(tái)上各盡其能盡情地表現(xiàn)自己、充分展示的自己的才藝,目的只為了能吸引臺(tái)下觀眾的注意。
在文書在書寫上沒(méi)有過(guò)多的框架加以限制,每篇文書都是每個(gè)學(xué)生個(gè)性的展示,但在展示個(gè)性的同時(shí),不要忘記了文書的最終目的是為了引評(píng)審官的注意。
一篇真情流露、外加書寫技巧應(yīng)用得當(dāng)?shù)奈臅拍茉谧畲蟪潭壬衔蠹业哪抗狻Tu(píng)價(jià)一篇文書的好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)是能夠引起評(píng)審管的共鳴,獲得申請(qǐng)澳洲留學(xué)的“通行證”。
書寫文書的過(guò)程好比一個(gè)廣告制作的過(guò)程,區(qū)別在于所推銷的產(chǎn)品比較特別,所要推銷的產(chǎn)品為學(xué)生自己。
一則成功的廣告必定是吸人眼球的、能把產(chǎn)品的賣點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致的,最終把產(chǎn)品成功推銷出去。一篇成功的文書所要達(dá)到的目的也是如此,把學(xué)生成功的包裝、然后推銷出去。為了能達(dá)到這個(gè)目的,在文書的內(nèi)容編排上務(wù)必要條理清晰、思想明確、印象深刻。在創(chuàng)作文書之前,把將要展現(xiàn)在文書里的內(nèi)容加以合理的規(guī)整、梳理一下主次順序,使最后出來(lái)的文書能有一個(gè)行云流水、娓娓道來(lái)的效果。
在文書的內(nèi)容,一定要抓住“我”這個(gè)主旨,把自己的特點(diǎn)、個(gè)性充分的展現(xiàn)出來(lái)才是最重要的,其他的一些內(nèi)容都是圍繞著這個(gè)主旨進(jìn)行,起到托襯的作用。
在描述個(gè)人經(jīng)歷的時(shí)候,對(duì)于如何選取事例也頗有講究,合理的事例選擇能使評(píng)審官們清楚的了解到你特有的品質(zhì)、特性和生活的一些閱歷。一篇優(yōu)秀的文書能使你的學(xué)習(xí)抱負(fù)、職場(chǎng)規(guī)劃、人生理想躍然呈現(xiàn)。書寫文書時(shí)學(xué)生們可自由發(fā)揮、應(yīng)用不同的書寫技巧,但是要始終記住一點(diǎn),文書的目的就是要把最優(yōu)秀的你清晰的表達(dá)出來(lái),展示自身獨(dú)特的魅力。
在不能與評(píng)審官面對(duì)面交流的時(shí)候,文書起到了很好的橋梁作用。文書就像另外一個(gè)自己,在評(píng)審官面前盡情地展示著自身的學(xué)術(shù)能力、生活的經(jīng)歷、個(gè)性理想和對(duì)于未來(lái)的規(guī)劃。為了能早日實(shí)現(xiàn)澳洲留學(xué)的夢(mèng)想,開(kāi)始認(rèn)真、仔細(xì)地書寫一篇文書吧。
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇3)
申請(qǐng)人:
戶籍所在地:
身份證號(hào)碼:
申請(qǐng)人家長(zhǎng)姓名:
申請(qǐng)人家長(zhǎng)電話:
申請(qǐng)事項(xiàng):
申請(qǐng)人自愿申請(qǐng)________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)“中美3+1國(guó)際教育交流項(xiàng)目”出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)辦理。申請(qǐng)人已知曉并接受________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室對(duì)留學(xué)申請(qǐng)的各項(xiàng)規(guī)定,并簽訂此申請(qǐng)書。申請(qǐng)書規(guī)定如下:
一、申請(qǐng)人須遵守中美兩國(guó)法律法規(guī),赴美留學(xué)期間遵守美方大學(xué)校紀(jì)校規(guī);
二、________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室有權(quán)力對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行政治及申請(qǐng)資格的審查與評(píng)估;
三、項(xiàng)目辦統(tǒng)一辦理赴美留學(xué)申請(qǐng),截止日期根據(jù)美方大學(xué)錄取結(jié)果為準(zhǔn);
四、此出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)截止日期為當(dāng)年____月____日;
五、申請(qǐng)人免交項(xiàng)目注冊(cè)費(fèi),僅須繳納項(xiàng)目管理費(fèi)4000元,代美國(guó)____________大學(xué)收取申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣/人;
1.當(dāng)年____月____日前申請(qǐng)項(xiàng)目管理費(fèi)4000元/人,____月____日之前申請(qǐng)的項(xiàng)目管理費(fèi)為5000元/人;
2.因故不能赴美留學(xué)的管理費(fèi)退費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
A.____月____日-____月____日提出退費(fèi)申請(qǐng)的,所交項(xiàng)目管理費(fèi)全部退回;B.____月____日-____月3____日提出退費(fèi)申請(qǐng)的,所交項(xiàng)目管理費(fèi)50%退回;C.1____月____日后提出退費(fèi)申請(qǐng)的,所交項(xiàng)目管理費(fèi)不退;
3.美國(guó)________大學(xué)申請(qǐng)費(fèi)450元人民幣。此申請(qǐng)費(fèi)由________大學(xué)國(guó)際教育交流項(xiàng)目辦公室代收。此申請(qǐng)費(fèi)為單次申請(qǐng)費(fèi)用,如遇申請(qǐng)不能通過(guò),再次申請(qǐng)須重新繳納。
申請(qǐng)人簽字:申請(qǐng)人家長(zhǎng)簽字:
申請(qǐng)日期:________年____月____日
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇4)
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:
我是現(xiàn)就讀于____大學(xué)__級(jí)__X學(xué)院__X班的學(xué)生__X,現(xiàn)因出國(guó)留學(xué)(休學(xué)原因)無(wú)法按時(shí)參加學(xué)習(xí),需要休學(xué)__時(shí)間(休學(xué)時(shí)間),即從____年X月__日至____年X月__日。
望領(lǐng)導(dǎo)及老師能夠予以批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人家長(zhǎng)意見(jiàn):
父:__
母:__
__
20__年x月x日
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇5)
姓名:王衛(wèi)衛(wèi)
電話:1388888888
郵箱:12345@sina.com
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是浙江師范大學(xué)藝術(shù)系的一名學(xué)生,即將面臨畢業(yè)。四年來(lái),在師友的嚴(yán)格 教益及個(gè)人的努力下,我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),系統(tǒng)地掌握了等有關(guān)理論;熟悉 涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公 軟件。同時(shí),我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實(shí)了自己,也培養(yǎng)了自 己多方面的技能。
此外,我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng),抓住每一個(gè)機(jī)會(huì),鍛煉自己。大學(xué)四年,我 深深地感受到,與優(yōu)秀學(xué)生共事,使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中 成長(zhǎng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下,為這一光榮的事業(yè) 添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷,收筆之際,鄭重地提 一個(gè)小小的要求:無(wú)論您是否選擇我,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:王衛(wèi)衛(wèi)
申請(qǐng)時(shí)間: 20__年05月
求職意向:市場(chǎng)專員
個(gè)人資料
性 別:女
出生年月:__/12/8
籍 貫:北京
專 業(yè):設(shè)計(jì)
學(xué) 歷:本科
聯(lián)系方式
手 機(jī):138 88888888
郵 箱:123456@qq.com
地 址:北京海淀區(qū)
掌握技能
軟件 平面設(shè)計(jì): 辦公軟件: CSS:
語(yǔ)言 普通話:英語(yǔ): 上?;?/p>
個(gè)人介紹
自我學(xué)習(xí)能力還是比較強(qiáng)的,想做的事很認(rèn)真。專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有積極的工作態(tài)度,能夠獨(dú)立工作,又有團(tuán)隊(duì)精神。具有良好的文化素質(zhì),在未來(lái)的工作中,我將以充沛的精力,努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作能力。我正在尋找一個(gè)更好的發(fā)展平臺(tái),希望能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),共同努力成就一番事業(yè)。
工作經(jīng)歷
20__.8-20__.5 阿里巴巴公司 市場(chǎng)經(jīng)理助理 負(fù)責(zé)公司團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),協(xié)調(diào)各部位工作,組織策劃團(tuán)隊(duì)成員大會(huì),竟選會(huì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作;
20__.8-20__.5 騰訊公司 市場(chǎng)經(jīng)理 負(fù)責(zé)公司團(tuán)隊(duì)組織建設(shè),團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng),協(xié)調(diào)各部位工作,組織策劃團(tuán)隊(duì)成員大會(huì),竟選會(huì)、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、招募新成員等工作;
教育背景 20__.8-20__.5 中國(guó)傳媒大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)
主修課程 英文口語(yǔ)、筆譯口譯、英文寫作、英美文學(xué)、導(dǎo)游實(shí)務(wù)、商務(wù)禮儀、文化交流、旅游心理學(xué)
個(gè)人榮譽(yù)
1.大學(xué)一直擔(dān)任班長(zhǎng),榮獲“優(yōu)秀班干”。
2.在校園創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)擔(dān)任“宣傳部長(zhǎng)”。
3.20__年榮獲第四屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽江西賽區(qū)平 面作品類三等獎(jiǎng)。
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇6)
第一步:列提綱
一定要列提綱。從素材和架構(gòu)方面給人眼睛一亮的感覺(jué)??梢赃呎硭夭倪呑龉P記,把突現(xiàn)的靈感和閃光點(diǎn)記錄下來(lái),將這些內(nèi)容按照大綱寫入申請(qǐng)書,大家需要注意的是,在這個(gè)過(guò)程中,要注意挖掘、發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處,外國(guó)人都喜歡與眾不同的人。
第二步:開(kāi)頭
一定要寫一個(gè)“龍頭”。我們平時(shí)閱讀文章的時(shí)候會(huì)注意到,如果一篇文章的開(kāi)頭寫的很好的話,我們會(huì)很有興趣往下讀,但如果對(duì)文章的開(kāi)頭就不感興趣的話,根本不可能再接著讀。PS也不例外。一篇好的PS的開(kāi)頭肯定非常吸引人,讓人有讀下去的欲望。
而不是模仿別人的寫法,給人毫無(wú)新意的感覺(jué),這樣不管你后面的內(nèi)容有多精彩,讀者都不會(huì)有心情看下去了。因此,PS開(kāi)頭要與眾不同,要精煉,不用太長(zhǎng),要推出主題句,即全文的中心。然后在下文中環(huán)環(huán)相扣,層層推開(kāi),有跌宕起伏,有起承轉(zhuǎn)合。
第三步:主題
PS的主體部分應(yīng)該是鏗鏘有力的“金剛身”,有邏輯,有說(shuō)服力,詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出。當(dāng)你的PS開(kāi)了一個(gè)好頭,吸引人看下去的時(shí)候,就是主體部分起作用的時(shí)候,讀者要通過(guò)PS的主體部分來(lái)進(jìn)一步了解你是什么樣的人,你具備哪些品質(zhì)和能力等。
主體部分通常包括個(gè)人經(jīng)歷、教育背景、工作經(jīng)歷、科研經(jīng)歷等,具體寫什么內(nèi)容,突出哪些部分要依個(gè)人情況來(lái)定。在寫這些經(jīng)歷是,不要平鋪直敘,僅僅羅列出你有過(guò)什么經(jīng)歷,你的角色和你具體做了什么,更重要的是要展現(xiàn)出你從這些事件或經(jīng)歷中學(xué)到了什么,這些經(jīng)歷對(duì)你的申請(qǐng)起到什么作用,如何去看待和評(píng)價(jià)這種經(jīng)歷。
在主體部分,一定要突出自己是個(gè)什么樣的人,一定要能展現(xiàn)出你的特點(diǎn)、長(zhǎng)處、未來(lái)的目標(biāo)、以及它們之間的相關(guān)性。但不要一味的夸自己,或?qū)懗龊芸裢木渥印?/p>
第四步:結(jié)尾
需要有一個(gè)“鳳尾”。一篇優(yōu)秀的PS應(yīng)該是龍頭鳳尾,首尾呼應(yīng)的。結(jié)尾呼應(yīng)全文又對(duì)全文進(jìn)行概括性總結(jié),要能夠讓主題更加鮮明。PS的結(jié)尾不能太過(guò)復(fù)雜,簡(jiǎn)潔明了,有說(shuō)服力就可以了,不要過(guò)于冗雜。
申請(qǐng)留學(xué)深造的申請(qǐng)書(精選篇7)
(1)不要一味套用寫作模板
不要一味套用規(guī)律的寫作模板回答問(wèn)題。因?yàn)檫@樣很容易偏移原來(lái)大學(xué)文書的主題,而大學(xué)審查官也很容易察覺(jué)這種寫作方式的千篇一律。
(2)利用鮮活的實(shí)例
學(xué)會(huì)利用鮮活的實(shí)例,讓讀者進(jìn)入你的情境中,增加形象性和趣味性,讓大學(xué)申請(qǐng)部的老師們可以感覺(jué)到申請(qǐng)人的想法。
(3)寫出自己的真情實(shí)感
依照自己的性格寫文書。在閱讀無(wú)數(shù)的文書后,閱卷老師已能分辨什么是誠(chéng)實(shí)與不誠(chéng)實(shí)的作答,可以區(qū)分什么是發(fā)自內(nèi)心回答,因而寫作時(shí)應(yīng)該讓文書有趣,卻又不可喪失自我,才能入老師的法眼。
(4)突出個(gè)性
對(duì)于入學(xué)體制不同于中國(guó)大學(xué),更加注重學(xué)生的個(gè)性與特質(zhì),或者說(shuō)更注重學(xué)生是否具有未來(lái)成功的潛力。所以,一篇把自己個(gè)人特色、優(yōu)勢(shì)表達(dá)得非常出色和到位的文書,就扮演了舉足輕重的角色??傊臅膭?chuàng)作一定要好好的挖掘自己身上的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),這樣才能展示出自己最有競(jìng)爭(zhēng)力的一面。
出國(guó)留學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)解讀
一、出國(guó)留學(xué)優(yōu)點(diǎn)
1、提升自我
這里的自我提升主要講的是內(nèi)在提升,與競(jìng)爭(zhēng)力的提升是相輔相成的。內(nèi)在提升包括學(xué)識(shí)、眼界、認(rèn)知度以及生活能力的提升。
出國(guó)留學(xué)的第一要義就是學(xué)習(xí),不想學(xué)習(xí)也會(huì)有“deadline”催著你拼命的學(xué)習(xí),不然根據(jù)國(guó)外大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出的特點(diǎn),恐怕很難畢業(yè)。所以畢業(yè)后不知不覺(jué)就收獲了很多,當(dāng)然對(duì)于真正意愿深造研究的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)才是的快樂(lè)。
一個(gè)國(guó)家有其特有的文化積淀和固有的思維方式,想要打破固化的思維,“走出去”是一個(gè)最有效的方式。眼界與認(rèn)知度的改變或提升是一個(gè)潛移默化的過(guò)程,多深入接觸一個(gè)國(guó)家,才能真正了解其文化風(fēng)俗。
生活能力的提升不用多說(shuō),出國(guó)留學(xué),學(xué)習(xí)上需要獨(dú)立自主,衣食住行都要靠自己解決,出個(gè)國(guó)“公主”也得變成“女漢子”。
2、提高競(jìng)爭(zhēng)力
這里的競(jìng)爭(zhēng)力針對(duì)的是外在收獲,比如留學(xué)身份、證明、科研成果等等,其實(shí)出國(guó)之后外語(yǔ)水平的提升就已經(jīng)比大多數(shù)人多出了一項(xiàng)技能,再加上國(guó)外幾年時(shí)間的學(xué)習(xí),積累的成果都會(huì)為日后工作打下基礎(chǔ)。
3、結(jié)識(shí)新朋友
出國(guó)留學(xué)會(huì)使人不得不走出自己固定的小圈子,放到一個(gè)新的大環(huán)境里,不安的同時(shí)更多的也是挑戰(zhàn),對(duì)于擅長(zhǎng)人際交往的人來(lái)說(shuō),出國(guó)留學(xué)可以提供一個(gè)非常好的場(chǎng)所,一個(gè)大學(xué)里匯聚了世界各地的人,在認(rèn)識(shí)新朋友的同時(shí),也會(huì)了解到不同世界的人們不同的世界觀。
4、利于移民
先留學(xué)后移民,這是出國(guó)留學(xué)最實(shí)際的好處。很多國(guó)家對(duì)畢業(yè)留學(xué)生都施行了優(yōu)惠政策,例如,加拿大留學(xué)畢業(yè)后可以獲得沒(méi)有職業(yè)限制的3年open工簽,工作1年后就可以申請(qǐng)移民。
二、出國(guó)留學(xué)缺點(diǎn)
1、花費(fèi)高
凡事都有正反兩面,出國(guó)留學(xué)當(dāng)然并非“處處香”,單是費(fèi)用這一點(diǎn),不說(shuō)它是一項(xiàng)缺點(diǎn),但也是攔在出國(guó)留學(xué)道路上的一座金錢大山。并且付出的成本與回報(bào)對(duì)于有些人來(lái)說(shuō)不一定會(huì)成正比,經(jīng)濟(jì)條件好并不在意,但中產(chǎn)階級(jí)就要考慮,留學(xué)一趟究竟值不值?
2、離家遠(yuǎn)
距離也是阻礙出國(guó)留學(xué)的一個(gè)問(wèn)題,尤其對(duì)于一些依賴性的人來(lái)說(shuō),獨(dú)立能力差,父母擔(dān)心舍不得。即便出國(guó)留學(xué)也很難快速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?,距離遠(yuǎn)不易溝通,也不能經(jīng)常回國(guó),但這個(gè)問(wèn)題對(duì)于國(guó)內(nèi)在外地上學(xué)的人來(lái)說(shuō)也是同樣,既然想要鍛煉,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。
3、孤獨(dú)感
孤獨(dú)感分兩種,一種是融入不到新環(huán)境,交不到新朋友而產(chǎn)生的孤獨(dú)。另一種即便結(jié)識(shí)了很多新朋友,但由于生活與思維的差異,不能真正交心,很難融入當(dāng)?shù)厣?,總有一種異國(guó)他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。
4、畢業(yè)難
不論哪國(guó),一般都是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”,一般大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”,總之文憑不會(huì)白拿,想要“混畢業(yè)證”,那出國(guó)留學(xué)實(shí)在沒(méi)必要。就拿大家都覺(jué)得“嚴(yán)”的美國(guó)來(lái)說(shuō),美國(guó)大學(xué)留的作業(yè)是要計(jì)入成績(jī)的,每天的作業(yè)老師也會(huì)檢查,大考、小考不斷,每周學(xué)習(xí)120小時(shí)其實(shí)是留學(xué)生的日常,當(dāng)然這是按真正學(xué)習(xí)的人來(lái)算。
20__年正規(guī)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)書
__大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo):
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書。
我叫———,是來(lái)自——某中學(xué)的一名高三的理科生,即將面臨高考,我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現(xiàn)我在——大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來(lái),——大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,良好的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,——大學(xué)歷經(jīng)滄桑,飽經(jīng)風(fēng)雨,為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才,取得了豐碩的科研成果,并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。我十分渴望能在20——年7月拿到貴校的錄取通知書,成為貴校的一名學(xué)生,成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái),我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目,英語(yǔ)成績(jī)個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽,并有幸進(jìn)入復(fù)賽,雖然由于種。種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò),但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外,我還有多方面的特長(zhǎng),我參加了校園的樂(lè)隊(duì),業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡,學(xué)習(xí)二胡,不僅僅豐富了我的課余生活,而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解,在二胡的世界中,有奔騰豪放的《賽馬》,有堅(jiān)定有力,追溯光明的《光明行》,也有悲憤哀怨的《江河水》,我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛(ài)好計(jì)算機(jī),在業(yè)余時(shí)間,我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證,而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉,強(qiáng)健體魄,增強(qiáng)毅力。除此之外,我熱情、開(kāi)朗,樂(lè)于助人,陽(yáng)光、向上,所以高中以來(lái),我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。
但是,這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去,夢(mèng)在心中,路在腳下,站在人生的十字路口,我選取了——大學(xué),我期望——大學(xué)能敞開(kāi)懷抱,給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái),期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng),衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:__
20__年__月__日