外出考察學(xué)習(xí)申請書范文
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申請書的使用范圍廣泛,申請書也是一種專用書信,它同一般書信一樣,也是表情達(dá)意的工具。下面是小編給大家?guī)淼耐獬隹疾鞂W(xué)習(xí)申請書范文,希望能幫助到大家!
外出考察學(xué)習(xí)申請書范文
教育局:
為了搞好小班化教育的試點實驗工作,提高我鎮(zhèn)教師小班化課堂教學(xué)水平,決定組織參與小班化試點實驗工作的部分教師和校干外出考察學(xué)習(xí)。具體情況如下:
一、考察時間:
20__年10月13日——15日
二、考察地點:
上海虹口區(qū)幸福四平實驗小學(xué)
三、考察內(nèi)容:
小班化課堂教學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗。
四、參加人員:
約30人,其中:
1、參與小班化教育試點工作的實驗教師21人。
2、小班化試點學(xué)校的校長3人。
3、鎮(zhèn)中心校人員5人。
4、教育局帶隊領(lǐng)導(dǎo)1人。
五、考察重點:
小班化各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)場及教學(xué)管理經(jīng)驗。
敬請領(lǐng)導(dǎo)批示。
此致
敬禮!
申請人:申請書模板
__年__月__日
申請格式特點
結(jié)尾可以用慣用語如特此申請懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)希望領(lǐng)導(dǎo)幫助解決等,也可用此致敬禮等禮貌用語,署名和日期申請人為個人的,要寫清楚自己的姓名,申請人為單位或組織的,要寫上單位名稱并且加蓋公章,然后另起一行在署名下方寫明日期。
申請書一般分為普通申請書和公函申請書等,公函申請書一般有固定的格式,申請人可以按要求填寫就可以了,如申請行政復(fù)議申請書,申請書涉及的事項要寫清楚具體符合事實,有關(guān)數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤。
如何提高員工外出考察的學(xué)習(xí)質(zhì)量
外出考察學(xué)習(xí),是職場人士十分樂意從事的一項工作。考察學(xué)習(xí)既可以借他山之石,又可以適當(dāng)放松一下繃緊了的神經(jīng)系統(tǒng)。在工作的三十多年時間里,我也外出考察過若干次。有人認(rèn)為外出考察就是玩,其實不然,考察大有文章可做??疾鞂W(xué)習(xí)的要義,在于將外地的經(jīng)驗和做法,與本地的實際結(jié)合,提出新的舉措推動本地的工作。
組團外出考察是一項系統(tǒng)工程,出發(fā)前有很多方面的準(zhǔn)備工作要做,考察期間也會涉及到吃住行和參觀座談等項安排。有目的的外出考察的收獲大小,與考察人員的組成、考察線路的安排、考察內(nèi)容的確定、考察中細(xì)節(jié)的挖掘、考察后的綜合分析、以及考察報告的擬定等等方面直接相關(guān)。同時,帶隊領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)思想和工作責(zé)任心,也直接關(guān)系著考察的效果。在中央提出整頓“四風(fēng)”、厲行節(jié)約反對鋪張浪費的今天,外出考察的頻次必將大幅度減少,提高外出考察學(xué)習(xí)的質(zhì)量,將有更大的現(xiàn)實意義。
真正的要學(xué)到真東西的考察學(xué)習(xí),是要下功夫要講質(zhì)量的。要提高考察學(xué)習(xí)的質(zhì)量,考察前的準(zhǔn)備工作必須充分。一是在人員組成上結(jié)構(gòu)要合理。要有跟考察內(nèi)容直接相關(guān)的專家,要有寫考察報告的筆桿子,要有負(fù)責(zé)行政后勤方面的人員;如果帶車出行,還要準(zhǔn)備狀況好的車輛,以及有在跑長途方面經(jīng)驗豐富的駕駛員。二是考察線路和內(nèi)容要詳細(xì)地準(zhǔn)備,在全國范圍內(nèi)物色所要考察的先進(jìn)典型進(jìn)行類比,要找與本地經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r接近、可學(xué)可用的典型。在考慮考察方案的同時,應(yīng)該通過網(wǎng)絡(luò)查閱資料先做功課。
在外地學(xué)習(xí)考察時,要多動腦思考多用心揣摩。一要盡可能多地收集對方的文字材料或電子文檔資料。這些材料包括年初的工作安排、上年度的工作總結(jié)、在相關(guān)會議上的大會發(fā)言材料或經(jīng)驗交流材料。二要在座談中或現(xiàn)場考察時多提問題。由于事前做了功課的,應(yīng)該針對對方的一些做法或本地執(zhí)行中的難點發(fā)問,特別是對涉穩(wěn)涉法、歷史遺留問題的處理等方面,多了解對方的做法或許會使自己受到啟發(fā)。三要到對方的現(xiàn)場去參觀考察,并與從事具體工作的一線人員交流接觸,這樣可以印證并摸清楚一些深層次的東西。
外出考察學(xué)習(xí)中,對外地的做法要不斷總結(jié)提煉形成新的認(rèn)知。每到一處或一個專項結(jié)束,在考察地就應(yīng)該有專人負(fù)責(zé),對已經(jīng)考察的內(nèi)容進(jìn)行分析歸類整理,提出考察地該項工作的做法和特點、以及可供我們學(xué)習(xí)借鑒的方面,還有哪些不清楚的地方,以便在離開前拾遺補缺。這點應(yīng)該由帶隊領(lǐng)導(dǎo)牽頭,召集相關(guān)人員研究處理。為了在考察學(xué)習(xí)中更深入地挖掘“他山之石”,也可以與對方采取相互座談的方式交流,把自己這邊的一些做法與對方交流,以便消除戒備心理,情感上融合得更緊密,學(xué)到更多的東西。
在組團前往異地考察學(xué)習(xí)的過程中,考察團領(lǐng)隊?wèi)?yīng)該根據(jù)每位成員的特長,安排相應(yīng)的事務(wù);每個成員也應(yīng)該以主人翁的姿態(tài),按照明確給自己的職責(zé)任務(wù),積極主動地做好工作。同時,外出考察的過程,也是放飛心情的過程。大家在整個旅程中,一定要認(rèn)認(rèn)真真地考察、開開心心地玩——該考察的時候認(rèn)真考察,該玩的時候放開玩,這是不矛盾的!
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