教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫4篇
現(xiàn)今社會(huì)公眾的意識(shí)不斷增強(qiáng)，我們每個(gè)人都可能要用到各種申請(qǐng)書，在寫作上，轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書會(huì)有一定的寫作格式。寫轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書時(shí)理由總是不夠充分?下面是小編給大家?guī)淼慕處熮D(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫4篇，以供大家參考!
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年2月參加工作至今已半年，經(jīng)過這半年的努力工作和學(xué)習(xí)，我獲益良多。在思想上，積極要求上進(jìn)，熱愛學(xué)校，在工作上，我努力工作，擔(dān)任了藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院本、?？茖W(xué)生。這七門課的教學(xué)工作。這半年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我成功的實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變，工作和教學(xué)能力有所增強(qiáng)，思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提高，現(xiàn)在特向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，并對(duì)我半年來的情況作以下匯報(bào)：
一、教育教學(xué)方面：
剛走上講臺(tái)的我，深知自己在教學(xué)上需要學(xué)習(xí)的地方有很多，因此我經(jīng)常聆聽其他老師的教課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，課后與老師交流心得體會(huì)，領(lǐng)悟教學(xué)的藝術(shù)。為了上好每一節(jié)課，我認(rèn)真分析教材，上網(wǎng)查找資料，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)好每一堂課。始終堅(jiān)持做到：潛心教學(xué)，上好每一堂課;關(guān)愛學(xué)生，注重學(xué)法指導(dǎo);刻苦鉆研，注重課堂效率;勤于輔導(dǎo)，注重練習(xí)鞏固。
二、政治思想方面：
作為一名黨員，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，鞭策自己。我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)。入職以來，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作和學(xué)習(xí)中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我會(huì)通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
三、其他方面：
我積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，不放過任何一次學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì)。我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)上下班，不遲到、不早退，入職以來沒有事假和病假。鑒于以上我的表現(xiàn)，向?qū)W校提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
在一年的教學(xué)工作當(dāng)中，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和老教師同事們熱情的幫助下，認(rèn)真的做好了我的教學(xué)工作，無論是個(gè)人素質(zhì)，教學(xué)能力都得到了很大的提高，從一名師范畢業(yè)的大學(xué)生到現(xiàn)在能夠獨(dú)當(dāng)一面的小學(xué)教師，我經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)了很多，也就我這一年的工作向您匯報(bào)，并向領(lǐng)導(dǎo)提出轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。
教學(xué)方面，我從之前學(xué)生的身份轉(zhuǎn)換成教師的身份，把自己的所學(xué)教給學(xué)生們，小學(xué)的孩子是活潑好動(dòng)的，他們不像大人，很多知識(shí)不是說一次就能懂得，或者不是那么的理解，雖然教材已經(jīng)比較簡(jiǎn)單，但是即使我這個(gè)老師看來，也有很多東西是值得深思的，在教學(xué)上，我認(rèn)真的備課，不懂的地方問同事，在課堂上把知識(shí)講透，盡量講得更加易懂，讓學(xué)生們能較快的吸收，課后我都是認(rèn)真的布置好課后的作業(yè)，作業(yè)收上來后批改好作業(yè)，對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不是很好的那些學(xué)生，我不是不管他們，而是做好指導(dǎo)，不會(huì)做的題目，多給他們講幾次，不懂的知識(shí)，也是反復(fù)的跟他們強(qiáng)調(diào)，在工作結(jié)束后，我都會(huì)好好的總結(jié)這次的教學(xué)有沒有沒教好，學(xué)生聽懂了多少的東西，我能不能再講的細(xì)一些，讓學(xué)生更容易理解。在遇到困難的問題時(shí)，我也是多請(qǐng)教老教師，同事們也是會(huì)告訴我這個(gè)問題怎么解決，甚至還有好幾種方法。我也在深入的教學(xué)工作中，漸漸的熟悉了自己的工作，能夠更好的做好教學(xué)。
個(gè)人的素質(zhì)方面，在沒有工作的空閑里，我都會(huì)從網(wǎng)上搜一些經(jīng)典的教育視頻，經(jīng)典的老師講課的課程來進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高自己在教學(xué)方面的能力，每月都堅(jiān)持的去看一本書，特別是關(guān)于孩子教育的書籍，我都是有認(rèn)真的看，做筆記，并且應(yīng)用到我課堂的教學(xué)工作當(dāng)中去。同時(shí)我也是積極的把自己的知識(shí)面多拓寬，不但是我自己教學(xué)的，還有其他知識(shí)也是去學(xué)習(xí)，這樣也是可以讓我掌握更多的方法和知識(shí)來進(jìn)行運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中。
在生活上，我廉潔自律，遵守學(xué)校的教師要求，不抽煙，不喝酒，認(rèn)真做好工作，平常也不去什么亂七八糟的地方，給學(xué)生們做好榜樣，一年的工作中，我沒有遲到過也沒有早退，在學(xué)生面前也是做好一個(gè)老師應(yīng)該做的，在和同事的相處中都是認(rèn)真請(qǐng)教的態(tài)度，我是一個(gè)新教師，很多東西都不懂，在和同事相處中，我也是多向他們學(xué)習(xí)，讓自己更快的適應(yīng)工作，更好的做好教學(xué)。
放假的時(shí)候，我也是在家多看書，多看視頻來學(xué)習(xí)，只有不斷的進(jìn)步，我才能更好的做好教學(xué)的工作，而今一年的時(shí)間過去了，我也覺得我的能力達(dá)到了轉(zhuǎn)正的要求，所以向領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，也望領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮，予以批準(zhǔn)。謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我于20__年11月9日進(jìn)入學(xué)校，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)在學(xué)校_個(gè)月了。作為一名剛參加工作的畢業(yè)生，初來學(xué)校，我曾經(jīng)有過不知該如何與人相處、如何做好工作的擔(dān)憂。但是在學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的文化中，我很就快進(jìn)入工作角色，融入其中。
這_個(gè)月期間，我熱愛自己的崗位，遵守學(xué)校的制度，有效利用時(shí)間，保證工作按時(shí)完成。其中有與團(tuán)隊(duì)一同完成工作的喜悅，也有遇到挫折的困惑。但是在部門領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助與支持下，我逐漸熟悉了系統(tǒng)的操作，熟練掌握了增班、排課等具體操作。在日常的溝通與交流中，也一步步地了解學(xué)校各個(gè)部門的同事與其負(fù)責(zé)事宜。為了使工作更好的完成，我積極向同事請(qǐng)教，努力清晰工作的思路，對(duì)待本職工作認(rèn)真細(xì)心，盡力完成。因?yàn)槲抑雷龊妹恳豁?xiàng)工作，代表的不僅僅是自己的態(tài)度，而且關(guān)乎集體的能力與榮譽(yù)。
經(jīng)過這_個(gè)月，我現(xiàn)在已經(jīng)能夠獨(dú)立處理教務(wù)專員的事務(wù)，整理部門內(nèi)部各種資料。當(dāng)然我還有很多不足，處理問題的經(jīng)驗(yàn)方面有待提高，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力也需要進(jìn)一步增強(qiáng)，需要不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高自己的各項(xiàng)能力。在接下來的工作中，我會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)自身的鍛煉，繼續(xù)完備專業(yè)知識(shí)，努力提高工作能力。與同事們團(tuán)結(jié)友愛互助，力爭(zhēng)明確、準(zhǔn)確、準(zhǔn)時(shí)地完成工作，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢，為日后工作的完善提供良好的前提。感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事這段時(shí)間來對(duì)我的幫助和支持，在以后的工作中我一定會(huì)更加努力地去發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)不足之處，在教務(wù)崗位上做到更完善，做一個(gè)優(yōu)秀的員工。在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，希望自己能成為學(xué)校的正式員工，望批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：___
20__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫4
敬愛的黨組織：
20__年_月，經(jīng)黨組織批準(zhǔn)，我實(shí)現(xiàn)了向往已久的愿望，成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)預(yù)備黨員。一年來，我在黨組織團(tuán)結(jié)求實(shí)、溫暖友愛的大家庭中親身感受到黨組織的關(guān)懷和團(tuán)結(jié)奮斗的快樂。在這一年中我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在各方面有了較大的進(jìn)步。按照黨章第七條規(guī)定，我的預(yù)備期已滿一年，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正式黨員。
為了便于黨組織對(duì)自己的考察，我將自己一年來的情況向組織作以匯報(bào)：
一、不忘自己是一名預(yù)備黨員
通過深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，我深刻地體會(huì)到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。我們必須樹立科學(xué)的發(fā)展觀，并在學(xué)習(xí)和生活中踐行，在學(xué)習(xí)上勤奮努力為今后打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備，在生活中積極向上，全面提高綜合素質(zhì)，讓科學(xué)的發(fā)展觀伴隨著我們的成長(zhǎng)。太多的理論我說不上，但我很明確地告訴自己應(yīng)該由內(nèi)而外地愛崗，愛校，愛學(xué)生，愛身邊的一人一事一物，這”愛”要?jiǎng)偃艘换I，要高人一等。在工作中，我努力地實(shí)踐著，努力地升華著自己的情感。一年來，周圍的事物都給我很多的啟發(fā)與思考。身邊的先進(jìn)人物先進(jìn)事跡加緊了我提升自己的迫切感。那是一面鏡子，是一本書，我得時(shí)刻鞭策自己。黨組織這樣的集體讓我的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，相信在以后的學(xué)習(xí)這樣的提高是無止境的。
二、時(shí)刻牢記自己是一名教師
人們都說教師是天底下最光輝的事業(yè)，那么，教師就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起太陽的職責(zé)，將陽光撒向人間的每一個(gè)家庭。
當(dāng)我們從領(lǐng)導(dǎo)手中接過教師聘任書，和校長(zhǎng)簽下班主任責(zé)任書的時(shí)候，我們就立下誓言對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)--這不僅僅是口號(hào)，不僅僅是--而是一種責(zé)任，一種行動(dòng)，一種使命。它意味著今后的每時(shí)每刻，我們都不可以掉以輕心。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都是孩子們的楷模，都會(huì)影響孩子們的一生和他們的家庭。我們手中握著的是幾十個(gè)跳動(dòng)的生命，是幾十個(gè)家庭的幸福。我們要時(shí)刻牢記自己的職責(zé)。
我們的職責(zé)是什么?是在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為，不得侵犯學(xué)生合法權(quán)益。
在教學(xué)工作中，我們的老師抱怨孩子們不完成作業(yè)，抱怨孩子們課堂紀(jì)律不過關(guān)，抱怨家長(zhǎng)不配合學(xué)校工作，抱怨農(nóng)村孩子難管。教師要體會(huì)學(xué)生成長(zhǎng)的艱難，孩子們?cè)诓煌５嘏c自己進(jìn)行抗?fàn)?。他們有的付出了生命的代價(jià)，才換來了今天教育的反思。
我們不要再抱怨，在人性化管理的今天，體罰教育式只會(huì)讓我們吃盡苦頭，抱怨只能讓我們傷身體，我們要改變教育觀念：學(xué)校教育要由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變。學(xué)校是服務(wù)行業(yè)，教師要做好學(xué)生和家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。學(xué)生有權(quán)力選擇成長(zhǎng)的方式，教師不能隨便修枝剪葉，要尊重孩子的個(gè)性發(fā)展。教師應(yīng)該以服務(wù)者的身份關(guān)愛孩子，幫助他們解決成長(zhǎng)中困惑。只有這樣才能公平的對(duì)待學(xué)生，減少與家長(zhǎng)、學(xué)生之間的矛盾，也只有這樣才能真正實(shí)現(xiàn)教育的真諦——教育服務(wù)于社會(huì)，服務(wù)于人。
三、不忘自己也是一名學(xué)生
學(xué)習(xí)是無止境的。今年是__師大本科函授的第二年，節(jié)假日里我一如既往的堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望在所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)深造，提高自身的文化素養(yǎng)，促進(jìn)自己的教育教學(xué)能力。上半年我還參加了__省小學(xué)語文領(lǐng)雁工程培訓(xùn)，有幸在浙師大度過了兩個(gè)月的大學(xué)生活，這次的培訓(xùn)有專家講座，有一線老師交流，對(duì)自己又是一次方法的比對(duì)，經(jīng)驗(yàn)上的吸收，感謝教育局，學(xué)校給我這樣的學(xué)習(xí)機(jī)遇，每一次培訓(xùn)后總會(huì)感到很大的動(dòng)力同時(shí)也產(chǎn)生另一些壓力，我知道這就是在自己前進(jìn)路上的加油劑。
四、我還得成為一名改進(jìn)者
一年來，自己在領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事的幫助和支持下取得了一定的成績(jī)，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、政治理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，理論聯(lián)系實(shí)際的能力還較差;
2、教育教學(xué)工作還有待于繼續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，更新及創(chuàng)新。
3、個(gè)人素質(zhì)還有待進(jìn)一步的提高。
教育隨筆，雖然都是簡(jiǎn)單的話語，卻記錄了點(diǎn)滴真實(shí)的困惑，在這里我用心去體會(huì)工作中的得與失，反思自己的教育教學(xué)方法。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí)，注意克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。
現(xiàn)在我還是一名預(yù)備黨員，我懇切希望黨組織能認(rèn)可我，讓我轉(zhuǎn)正成為一名正式黨員。今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，牢記入黨誓詞。如果黨組織不予批準(zhǔn)，則說明我離真正黨員的要求還有距離，我不會(huì)灰心或失望。我會(huì)更加勤奮工作，努力學(xué)習(xí)政治、理論文化等知識(shí)，以更高的工作標(biāo)準(zhǔn)和工作姿態(tài)去爭(zhēng)取黨組織的批準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人
20__年__月__日
教師轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書手寫相關(guān)文章：
★ 轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文應(yīng)該怎樣寫
★ 簡(jiǎn)短試用期轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書范文10篇
★ 預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書格式范文
★ 學(xué)校教師的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書模板