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2022職員調(diào)崗申請理由5篇

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現(xiàn)今社會公眾的追求意識不斷提升,用到申請書的地方很多,不同的使用場景有不同的申請書。為了讓您不再為寫申請書頭疼,下面小編給大家?guī)?022職員調(diào)崗申請理由,點擊“工作申請書”查看更多相關(guān)申請書喔。

2022職員調(diào)崗申請理由1

敬愛的張行長:

我已在建行--分理處,--儲蓄所的--崗工作了四年,在四年的工作中,我主要做了----,于--年取得過分行的優(yōu)秀員工稱號,并于--年—--年考評連續(xù)所里第一名,這些成績都是在領(lǐng)導的支持與幫助下取得的,我特別感謝幫助的各位領(lǐng)導。

我在建行已經(jīng)-年了,通過-年的工作,我從一個剛剛跨出校門的畢業(yè)生,成長為一個建行的優(yōu)秀員工,我是建行培養(yǎng)起來的,我熱愛建行的工作,愿意為建行奉獻自己的青春。

近日悉知分行人力資源部,將在20--年第一季度,對制度規(guī)定輪崗期限仍然在崗工作的柜員,開展崗位輪換,我現(xiàn)所在網(wǎng)點我的在崗時間已過四年,懇請在輪崗時,能跨機構(gòu)輪崗到--網(wǎng)點上班。

--網(wǎng)點離家較近,因工作需要,在目前的崗位需要經(jīng)常加班,不能按時回家。在--網(wǎng)點工作,既使是加班,也便于照顧家中的老人或孩子,請張行長體諒我的困難。

我會在工作中,不斷努力,積極進取,在新的網(wǎng)點,新的崗位做出更大的成績,請領(lǐng)導看我的行動。

謝謝領(lǐng)導抽時間看我的申請,請考慮!

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2022職員調(diào)崗申請理由2

人事部:

您好,感謝您百忙之中抽空閱讀此申請書。

我叫---,于--年--月份進入公司工作至今。現(xiàn)在還在試用期,現(xiàn)想申請調(diào)動目前---崗位到---崗位。 在公司工作2個月的時間里,我都是在--崗位工作,不但學到了較多的專業(yè)知識,更是培養(yǎng)了我吃苦耐勞、勇于接受挑戰(zhàn)的精神,還使我學到了更多做人的道理。在此,感謝公司領(lǐng)導對我的培養(yǎng),感謝同事們對我的幫助。

本人現(xiàn)為了學到更多的知識,為了未來能夠更好地展開工作,更好地為公司服務(wù),打算繼續(xù)求學深造。但鑒于本人求學的學習時間(夜大,需長期晚上上課)與現(xiàn)在所工作的時間有沖突(--崗位需要實行三班倒工作)為了不影響工作,同時考慮到本人對--工作有極大的興趣,現(xiàn)特向領(lǐng)導提出申請,調(diào)到--崗位工作。

我是個比較外向的人,無論對生活還是工作,我都充滿了熱忱,積極樂觀向上的態(tài)度使我能承受更大的壓力,同時也使我充滿了動力,良好的人格和性格使我與公司的同事們相處愉快,讓我懂得更多與人相處的道理和技巧,所有這些,我相信,都對我將來在新的工作崗位上有很大幫助。

我很喜歡我們公司,在公司里工作感覺很幸福。我也很喜歡這份工作,或許沒有--工作經(jīng)驗是我最大的不足之處,但這也是我最大的前進動力,我會努力學習,我相信,在公司的培訓和我的勤奮努力下,我會在新的工作崗位做得更加出色的。

懇請能得到領(lǐng)導的指導,并殷切盼望領(lǐng)導對于我的申請能夠給予批準。再次對您百忙中抽空閱讀本人的申請書表示感謝!

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2022職員調(diào)崗申請理由3

尊敬的院領(lǐng)導您好!

非常感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的申請報告。本人是--科的--,現(xiàn)年45歲,已經(jīng)工作20余年,一直本著服務(wù)病人,心系患者的服務(wù)理念從事神經(jīng)內(nèi)科的護理工作?,F(xiàn)因身體原因,不能勝任科室工作,本著對科室負責、對醫(yī)院負責特申請調(diào)離臨床科室,調(diào)離內(nèi)一科。

對于此次申請調(diào)離的原因有以下幾點,望領(lǐng)導批準。

1、身體健康狀況不好,這幾年曾因多種疾病連續(xù)幾年都在住院治療,飽受疾病折磨。耳鳴、耳聾,神經(jīng)衰弱常常讓我夜不能眠。不能彎腰負重時常需要同事幫忙,視力下降、眼花看不清耽誤工作,現(xiàn)又因頸椎病、肩周炎導致不能長時間伏案工作。近1年勞累過度后常常會出現(xiàn)右下腹疼痛,為避免我基礎(chǔ)疾病加重因此不能緊張和勞累。臨床科室年輕護士都難以承受的緊張、繁忙的工作量,實在不適合我這年長、體弱、多病者。

2、家中老母去年跌倒骨折,雖經(jīng)手術(shù)因83歲高齡難以愈合長期臥床不起,又因患有老年癡呆導致長期需要人照顧,癡呆所致精神異常不能離開我的監(jiān)護。白天上班,晚上照顧老人不能休息好嚴重影響我的健康。孝敬老人是晚輩應(yīng)盡的本分,工作和盡孝不能兩全,因此夜間不能參加科室搶救工作。

3、內(nèi)一科常年工作量大,搶救病人多。因為我一個拉科室后腿,給其它護士增加麻煩本人心感愧疚。不能得到好的休息,工作中就不能集中精力,一旦出錯將損害到病人利益乃至醫(yī)院利益。我個人利益是小,醫(yī)院利益是大,如若不能勝任科室的搶救工作,就應(yīng)該調(diào)離臨床一線,讓生命的綠色通道更加暢通!

懇請院領(lǐng)導考慮我的身體狀況和家中情況,為不損害病人、科室、醫(yī)院的利益,調(diào)換我到能勝任的崗位如:病案室、導醫(yī)發(fā)揮我的余熱。我將一如既往勤奮工作、兢兢業(yè)業(yè),為醫(yī)院發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2022職員調(diào)崗申請理由4

尊敬的各位領(lǐng)導:

首先感謝您百忙之中抽時間閱覽我的申請書。

我叫---,家在四川省成都市武侯區(qū)。于20--年從西昌畢業(yè)后,于參加了20--年資陽市安岳縣教育局組織的教師公開招聘,被聘任后分配到安岳縣華嚴小學任教。從事教學工作的這幾年年中,我參與了學校的小學數(shù)學教學、思想品德教學等教學工作,協(xié)助學校處理雙基統(tǒng)計、打字復印等工作。

我于20--年至今,從事教育教學工作是兢兢業(yè)業(yè),完成各項任務(wù),同時也得到了學校領(lǐng)導、師生的一致好評。在20--年擔任村主任教師工作,20--—20--年度考核優(yōu)秀獎,20--—20--年度考核一等獎,20--—20--年度考核一等獎,同時班級也被評為縣級優(yōu)秀班集體。

現(xiàn)在的校地處資陽市安岳縣華嚴鎮(zhèn),離家約240公里,從學校到家坐車需6小時左右,平時上班回家很不方便。

同時家中有年老的父母需要照顧,而我因工作原因無法照顧,完全依靠年邁的父親獨自承擔,心中時常凄凄,未盡人子之責。

我和愛人于20--年結(jié)婚,至今長期兩地分居,還好感情基礎(chǔ)良好,至今沒有感情問題發(fā)生。但是時時想來,丈夫丈夫,一丈之內(nèi)方為夫,未盡為夫之道在離婚率如此高的時代也是憂心忡忡。

在20--年7月有了小孩,現(xiàn)在一直由我妻子在家照看,從嗷嗷待哺到咿呀學語,毫無為父之功。

在生活上還存在很多實際困難,一邊要搞好學校教學,還要時常掛記家里的一切。長期以來,我一直在學校與家庭間奔波,疲倦之極,實在難以支撐。為解決家庭實際困難,免除后顧之憂,更好的投身工作,希望能調(diào)入附近的學校工作,為本系統(tǒng)多做一些貢獻。

我特別懇請領(lǐng)導能體諒我家庭生活上的不便與困難,審驗我的調(diào)動申請,為一個熱愛教育事業(yè)的年輕教師,減少生活上的后顧之憂,支持鼓勵我將教學工作搞得更好,如果領(lǐng)導同意了我的申請,那么,我堅信,不用在安岳和成都往返奔波,將能騰出的更多精力投入到教學工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果。

請領(lǐng)導批準!

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2022職員調(diào)崗申請理由5

敬愛的教育局領(lǐng)導:

本人---,20--年畢業(yè)于--大學--學院,同時獲得理學學士學位。同年通過--市教育局教師招聘考試并分配到--中學擔任--教師。

于20--年--月轉(zhuǎn)正并聘用為中學二級教師。本人自從參加工作以來,一直熱愛教育事業(yè),勤勤懇懇,認真做好各項教育工作,如期完成學校布置的各項教學任務(wù),教學成果較好。同時積極參加繼續(xù)教育學習,努力提升個人業(yè)務(wù)水平。但由于各種原因,本人申請調(diào)入--中學進行任教:家庭原因:個人發(fā)展原因:本人20--年分配到--中學工作,由于當時英語老師緊缺,我服從了學校的教學安排,執(zhí)教了兩年的英語。對于--科的'教學無疑是一個很大的阻礙,但我從沒放棄過--科的教學。在執(zhí)教兩個班英語的同時,我還堅持執(zhí)教一個班的--,同時帶領(lǐng)及輔導學生參加市的--知識競賽并獲獎。

由于山區(qū)學校對--科教學的不夠城區(qū)學校成熟,對于個人業(yè)務(wù)水平的提高,我比城區(qū)的同類老師缺少了適合的環(huán)境及機會。為了在能兼顧照顧家庭的同時在--科教育事業(yè)上得到更大的提升,我懇請領(lǐng)導們同意我工作的調(diào)動。我堅信,不辛呂田和街口奔波的我會有更多的精力投入教育工作中,創(chuàng)造出更好的教學成果,為從化地理教育事業(yè)添磚加瓦。

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

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