2022申請下鄉(xiāng)支教申請書6篇
申請書有兩種寫法，一是直接寫“申請書”，另一是在“申請書”前加上內(nèi)容。申請的事項要寫清楚、具體，涉及的數(shù)據(jù)要準確無誤。下面給大家分享一些關(guān)于申請下鄉(xiāng)支教申請書范文，更多支教申請書點擊“支教申請”查看。
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書1
尊敬的教育局領(lǐng)導：
我叫___，是__幼兒園的一名黨員教師，從事幼兒教育工作近20年，具有本科學歷，教師資格證，教師普通話水平測試合格證書，繼續(xù)教育證書，中、小學教師計算機中級上崗證，曾獲得過市局級、區(qū)級先進教育工作者等榮譽，在教學工作中曾取得過突出的成績，所撰寫的論文、活動設(shè)計、教學活動錄像、案例反思分別榮獲過國家級、自治區(qū)級、市局級的獎項并發(fā)表在相關(guān)刊物上。具有豐富的教學經(jīng)驗，身體健康。
作為一名黨員教師我志愿參加__鄉(xiāng)的支教活動，用自己多年的教學經(jīng)驗，為當?shù)氐挠捉谭鲐毥ㄔO(shè)貢獻自己的一份力量，為促進幼兒園的進一步交流，為幼教事業(yè)盡自己綿薄之力。
我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，為人民做出一點貢獻不正是我們這些平凡的幼兒教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。通過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自己的閱歷，提高自己的能力，堅定自己為黨為人民服務的信念。
__鄉(xiāng)的經(jīng)濟不發(fā)達，甚至可以說非常落后，經(jīng)濟的落后直接導致教育的落后。因此，我知道選擇到小拐鄉(xiāng)援教，就等于選擇了坎坷和困難，就等于選擇了吃苦和受累。
對此，我已經(jīng)在心理上做好了準備，在那里工作，必須靠自己成熟的政治素質(zhì)，過硬的業(yè)務水平和高尚的道德風范，才能贏得當?shù)厝罕姷男湃危ぷ鞑拍茏龊?。這就需要我不斷地努力學習，進一步提高自己的素質(zhì)。
如果能夠讓我響應號召，去__鄉(xiāng)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里無私奉獻，無怨無悔，將自己有限的生命融入無限的幼兒園教育工作當中去，用自己的一腔熱血譜寫新的`教育篇章!
此致
敬禮!
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__年__月__日
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書2
我20_年7月畢業(yè)，畢業(yè)后一直在我校擔任教育教學工作，教育教學水平也不斷地得到提高，一直以來都能認真、負責地完成各項工作;但為了更好地提高工作能力和思想水平，我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
我雖然是一名普通的教師，但我意識到下鄉(xiāng)支教可以極大的優(yōu)化教育人才資源，可以把自己的一點知識奉獻于鄉(xiāng)下學生，同時還可以使自己在鄉(xiāng)下得到鍛煉，可以學到鄉(xiāng)下教師艱苦執(zhí)教的奉獻精神，可以促進自己教育教學水平、工作思想水平的提高和育人觀念的更新。因此我志愿申請下鄉(xiāng)支教。
如果學校能批準我下鄉(xiāng)支教，我一定按照上級的要求認真負責、依法執(zhí)教，一定主動配合鄉(xiāng)下學校做好教育教學工作，一定對自己高標準、嚴要求。我相信自己一定能較好地完成支教任務。
此致
敬禮!
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__年__月__日
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書3
尊敬的各位學院領(lǐng)導，系領(lǐng)導：
我是一名工商管理系工商企業(yè)管理的新生，我來到這很高興很期待。學院的氣息把我包圍，我已深深的感受到了它的博大。我相信我沒有來錯地方，這就是我夢的開始。我會努力的，不論阻力有多大，不論困難有多強，一定會堅持到底的。如果我有幸成才，我一定會報答給于我支持的老師和同學。
我是一個來自農(nóng)村的孩子，經(jīng)歷的風風雨雨多了去，可是老天仍不讓我好活啊。家里一貧如洗，爸爸因過度勞作腰部得病，從此以后不能干重活。還有我那可憐的弟弟，他上高中了，很是爭氣很是刻苦，可惜家境幾乎讓他輟學。我還有個可愛的小妹妹，她今年13了，在家里是媽媽的好幫手，十分懂事，十分乖巧。在學習上她很節(jié)儉生活上也很節(jié)儉。我們旬妹三人的學業(yè)費用重重的壓到了媽媽柔弱的肩上。迫于壓力媽媽找了一份洗車的苦活。每每看到疲憊的媽媽回到家中，我愧對萬分;再看看她的手，又紅又腫，我的眼里噙滿了淚水。不是我不孝啊，我知道如果我放棄了學業(yè)更是不孝啊，所以我要堅持下去。
說了這些，就是希望得到學院的支持，希望各位老師給我最大的鼓勵，我也期待我的申請您能接受。我會用我的行動告訴大家我能行我一定能行的。
此致
敬禮!
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__年__月__日
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書4
尊敬的領(lǐng)導：
您好!衷心的感激您在百忙之中翻閱我的申請書，并祝愿貴單位事業(yè)欣欣向榮，蒸蒸日上!今毛遂自薦，誠待您的指導。相信它不會占用您太多的時間，又能給您留下深刻的印象。
本人x，女，漢族，x年11月出生，是x的畢業(yè)生。于2006年6月本科畢業(yè)，2006年9月至今在港南區(qū)木格高中擔任計算機教師。作為新世紀的人民教師，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。每一份學生工作、每一次的社會實踐，我都認真對待。在每一次的工作和實踐活動中，我都盡最大努力去對待它，養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅定自信、樂于助人的精神!同時，誠實正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報，我會用努力與智慧去爭取我的空間，讓社會來容納我。
十幾年的寒窗苦讀，鑄就了我的學識與自信。大學階段我勤奮學習，刻苦鉆研，精通本專業(yè)相關(guān)知識。在學好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，我進取挖掘自身各方面的潛能，磨煉了我的意志，提高了自身的素質(zhì)與修養(yǎng)，努力使自我向復合型人才發(fā)展，無論是學習本事、管理本事、交際本事、工作本事，
還是為人處世都有了質(zhì)的飛躍。在學好專業(yè)技能知識的同時，我還注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，進取參加各種活動并獲得榮譽。如曾榮獲演講比賽二等獎、系課件比賽三等獎、系網(wǎng)頁大賽優(yōu)秀獎;利用假期做家教及對小學教師進行電腦培訓，獲“社會實踐進取分子”稱號;在校學習期間多年擔任班干部，具備了必須的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)本事，得到了領(lǐng)導和同學的一致認可，獲“黨校優(yōu)秀學員”稱號，并于2005年4月光榮加入.....。
大學畢業(yè)后，20_年8月我以優(yōu)異的成績順利經(jīng)過了港南區(qū)事業(yè)單位的面試考核，在港南區(qū)木格高中擔任教師。作為一位黨員，在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自我;作為一名人民教師，我熱愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，注意培養(yǎng)自我良好的師德，認真做好各項教學工作，如期完成學校布臵的各項教學任務，教學成果較好。在2007年高二會考中，我所任教的信息技術(shù)課程學生考試經(jīng)過率居全校所考科目之首，也創(chuàng)下了自2004年信息技術(shù)開考以來本校的最高記錄。同時，我進取參與科研、文體活動，以此不斷提高自身的各方面素質(zhì)。在貴港市教育科學“十五”規(guī)劃課題中獲二等獎;20_年底代表學校黨員教師參加港南區(qū)學術(shù)成果文藝晚會演出;2008年參加港南區(qū)慶“三八”女子氣排球比賽;所輔導的初二學生參加體育藝術(shù)節(jié)晚會演出得獲一等獎。在工作之余，我專心探究專業(yè)技能，并經(jīng)常幫忙同事維修電腦，協(xié)助學校網(wǎng)的技術(shù)管理人員維護學校網(wǎng)絡，為學
校的教育教學供給堅實的網(wǎng)絡服務后盾;作為學校大家庭中的一員，我主動關(guān)心學校的點點滴滴、角角落落，關(guān)心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表;對于學校的榮譽，我也能進取維護，凡是有利于學校發(fā)展的事情，我都會大張旗鼓地進行宣傳，然后盡心盡職地做好各項工作，得到了領(lǐng)導、家長和學生的一致好評。
為了能讓自我更好的發(fā)揮特長，進一步發(fā)展自我，并在實際工作中不斷學習，不斷完善自我，現(xiàn)向上級領(lǐng)導申請到貴港市教研實驗中學支教，鍛煉自我，為貴港市教研實驗中學的發(fā)展和港南區(qū)的教育事業(yè)盡自我的綿薄之力，望領(lǐng)導給予支持和幫忙!
此致
敬禮!
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__年__月__日
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書5
尊敬的的學校領(lǐng)導：
為響應七星關(guān)區(qū)教育局開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作的要求，我決定本學期報名參加下鄉(xiāng)支教工作。
我報名下鄉(xiāng)支教，因為開展城鄉(xiāng)干部教師交流工作，是促進教育均衡發(fā)展的需要。自從2008年10月，畢節(jié)市教育局為推進教育均衡發(fā)展，在建立城鄉(xiāng)學校教育共同體的基礎(chǔ)上，采取城鄉(xiāng)干部教師對調(diào)交流的辦法，在師資均衡發(fā)展和教師隊伍建設(shè)方面取得了很好的效果。畢節(jié)十一中進取響應教育局的號召，派出了兩名教師到朱昌花廠小學支教，發(fā)揮了優(yōu)質(zhì)教育資源示范帶動作用，在交流雙方學校和各位交流教師的共同努力下，取得了顯著的成績。實現(xiàn)了雙方學校的資源共享，促進了教育公平。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為城鄉(xiāng)干部教師交流也是促進教育教學、教育科研改革的一項重要舉措。開展城鄉(xiāng)交流活動，有利于提高教師的綜合本事，有利于促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，異常是對于教育教學、教研教改工作的推進，起到不可估量的重要作用。對于提高農(nóng)村教育質(zhì)量、促進義務教育均衡發(fā)展、加快社會主義新農(nóng)村建設(shè)具有重要的戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。
我報名下鄉(xiāng)支教，還因為對口.交流也是一個不斷學習的過程，是為提高自身的業(yè)務技能創(chuàng)造條件的過程，這是全市所有前幾屆交流教師構(gòu)成的共識。到農(nóng)村學校支教，跟農(nóng)村教師一齊工作、生活和思想交流，能夠?qū)W到農(nóng)村教師許多艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良品質(zhì)。有一位教師說得好，“對
口.交流可能一生一次，但思想交流卻是一生一世”。
我報名下鄉(xiāng)支教，原因還有很多?？傊?，城鄉(xiāng)干部教師相互交流，利在于高密教育的總體發(fā)展。近年來，我市教育事業(yè)取得了顯著成績，義務教育全面普及、城鄉(xiāng)教育迅猛發(fā)展，素質(zhì)教育不斷推進，教育質(zhì)量全面提高，高考成績逐年上升?？墒牵沂薪逃l(fā)展還存在不少的困難和問題，師資短缺，結(jié)構(gòu)不合理，分布不均衡，質(zhì)量不高，優(yōu)質(zhì)教育資源還不能滿足廣大人民群眾日益增長的需要。對口.交流活動的順利實施，從總體上加強了教師隊伍建設(shè)，提高了管理水平，促進了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。為下一步進行教育人事制度改革積累了寶貴的經(jīng)驗和方法。
所以，懇請學校領(lǐng)導能夠批準我本學期下鄉(xiāng)支教。
此致
敬禮!
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__年__月__日
2022申請下鄉(xiāng)支教申請書6
尊敬的教育局領(lǐng)導：
當我看到大地震中的那些孩子們，我的心好痛，本來他們都應當在明亮的教室里開心的上課，可這突如其來的災難打破了一切。我是一個從教幾年的教師，對孩子有著真切的了解?？吹侥且荒荒粦K烈的場景不得不被震撼，在我的成長經(jīng)歷中，我真切的感受到失去親人的孩子是一怎樣的景況，災區(qū)無論是教育設(shè)施還是師資力量都是無法與其它地方相比，災區(qū)教育迫切需要幫忙，迫切需要我們的支援。
異常的是，在報紙，在電視，在網(wǎng)上，我看到災區(qū)學生的報道，那些學生不乏對知識的渴望，不乏對要讀書的呼喊，這樣的情形讓我感到心酸，同時也涌起了一股熱情和豪氣。上善若水，大愛無言，我期望自我能穿越萬水千山，懷揣著一顆赤誠之心去支援他們，用新鮮活躍的思維，吸引了孩子們好奇的眼神，點燃他們心中期望的明燈，帶動更多的人投入到這場洪流中去，用實際行動投入到全面建設(shè)災區(qū)的洪流中去。我想支教生活也許是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，看看災區(qū)那些在生死線上掙扎的孩子們，看看災區(qū)教育那種舉步維艱的狀況，我還能無動于衷么?為災區(qū)做出一點貢獻不正是我們這些平凡的教師的最大愿望嗎?如果能夠投身于災區(qū)支教的隊伍中，將會是我一生的榮幸。經(jīng)過艱苦生活的磨礪，相信能豐富自我的閱歷，提高自我的本事，增加對祖國和人民的感情，也將為我今后的人生道路供給正確的人生觀和世界觀，堅定自我為黨為人民服務的信念。
屈原說：“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索。”作為一名黨員，就應當?shù)阶鎳钚枰牡胤饺ィ晕疫x擇了申請到災區(qū)支教，渴望經(jīng)過支教生活，實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。我期望在災區(qū)的廣闊天地中，貢獻自我的青春，燃燒自我的活力!
如果能夠讓我響應黨和人民的號召，去災區(qū)支教，我將會竭盡全力，盡我所能的工作，踏踏實實教書，全心全意育人，愛崗敬業(yè)，在那里奉獻青春，揮灑熱血，無怨無悔，將自我有限的生命融入無限的工作當中去，用自我的一腔熱血譜寫的教育篇章!
我提筆寫下了這份申請，自愿申請支教，請批示!
此致
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