馬來西亞留學讀研究生申請書
馬來西亞是一個非常重視高等教育的國家，而且馬來西亞的生活環(huán)境也非常的不錯。所以國內很多的留學生都會選擇馬來西亞留學。更多馬來西亞留學讀研究生申請書點擊“馬來西亞”查看。
馬來西亞留學讀研究生申請書
Dear _,
I have chosen the courses listed because I feel that these will benefit me most in my goal to become a primary school teacher.
After experiencing the BA (Hons.) Performance: Theatre at Saint Johns College, York, I decided it was not the course I wanted to do, and that a Primary Education degree would be a better preparation for teaching rather than a one year PGCE course. I have always held aspirations to become a teacher, specifically in the primary sector. Since 1999, I have held voluntary work experience placements at Holbrook Primary School, amounting to two and a half terms work in total.
After withdrawing from York, I decided to take the opportunity to extend my experience in schools on a voluntary basis at a local Special School (Beacon Hill Special School, Ipswich). This resulted in my being offered a full-time paid position as a Special Support Assistant. I have found myself inspired by the challenge of encouraging these young people to realise their potential and this has further cemented my decision to become a teacher.
I have a particular interest in drama. During High School I was a member of the Wolsey Youth Theatre in Ipswich. This involved me in various productions; The Railway Children, Watership Down, A Christmas Carol, and Roald Dahls Boy. I also participated in High School productions. I think that these skills are very important, because I have already found that drama can be a useful educational tool, especially in the early stages of learning.
I have completed my Duke of Edinburgh Bronze Award, which I found a great challenge, but very rewarding. I also hold Grade 5 in Trombone, Grade 1 cornet, and Award 6 in trampolining.
Yours sincerely,
xuexila
馬來西亞留學讀研究生條件與學校
一、留學讀研的條件
1、國內三年制?？?a href='http://www.rzpgrj.com/biyeji/' target='_blank'>畢業(yè)并具有5年以上工作經驗者;
2、國內本科畢業(yè)生無工作經驗要求;
3、以上學歷證書必須經過國內公證機構公證。
申請學校時不需要將自己夸成各方面都優(yōu)秀的人才。學校更關心的是學生能為學校這個專業(yè)帶來什么，所以，申請時多強調自己對專業(yè)的興趣、已經取得的專業(yè)成就和心得體會比較能打動學校教授。
馬來西亞大學研究生錄取沒有要求GRE，管理類專業(yè)也沒有要求GMAT成績，的語言要求是雅思成績在6.0或者6.5，如果學生達到雅思成績要求就可以免去在馬來西亞學習語言課程的時間。
馬來西亞研究生留學申請材料主要是本科階段的畢業(yè)證，成績單的中英文公證書，推薦信，個人陳述等等。其實任何一項上的突出特點都有可能吸引外國教師。比如推薦信、專業(yè)課成績等。
二、去馬來西亞讀研優(yōu)勢
1、政策支持，中馬學歷互認。2003年9月中國教育部對于部分優(yōu)秀馬來西亞的私立院校進行認證后，更是消除了很多學生和家長的顧慮。學生應該在這個范圍內選擇自己的院校和專業(yè)。
2、無英語要求、全英文授課環(huán)境。馬來西亞的推薦院校全部是英文授課。中國的高中、職高、中專及大專生，不需要提供英語成績就可以赴馬來西亞留學。學生入學前，需要經過學校的英文測試，根據考試成績安排英文學習時間，可長可短。
3、健全的教育監(jiān)督機制。馬來西亞有著世界上的教育標準，有專門的部門-馬來西亞學術鑒定局定期進行教育質量評估，并采用質量標準管理體系，以確保優(yōu)質的教學質量，畢業(yè)證書為國際普遍認可。
4、課程設計達到國際水準 學制短、轉簽第三國手續(xù)簡便。馬來西亞的院校大多與英、美、澳、加、新等國的知名大學(多為公立大學)建有雙聯課程或學分轉移制課程，學士學位學制僅三年，并可以方便地轉入第三國大學學習。
三、留學馬來西亞讀研可選擇的學校
1、馬來亞大學
馬來西亞國內排名第一的國立大學，是是馬來西亞規(guī)模和最的大學之一，也是一所全馬歷史最悠久的學府。中國改革開放后，大學生逐漸往海外求學。馬來亞大學教授特意為批中國留學生設計了一套課程，任職各大學院，編纂出版相關字典，為雙邊學術交流做出了貢獻。
2、泰萊大學
馬來西亞泰萊大學創(chuàng)立于1969年，是馬來西亞歷史悠久及最杰出的私立大學學院，享有崇高的信譽。它擁有三十多年的卓越教學經驗，向以優(yōu)良的學術傳統著稱。學院一貫秉承的信念，就是為本區(qū)域提供素質的高等教育。泰萊學院每年錄取學生超過5000名。是馬來西亞歷史悠久及最杰出的私立大學，享有崇高的信譽。其著名的商科以及酒店管理專業(yè)在亞洲以及國際上享有盛譽，酒店管理專業(yè)目前在馬來西亞位居第一。
3、英迪大學
英迪大學在馬來西亞教育界已發(fā)展被公認為馬來西亞的高等教育學府.秉著提供全人教育的辦學思想，堅守造就學術出色和人格健全學子的理念以及人人受惠的下屬設有8間分院，分別是汝來新鎮(zhèn)的英迪國際大學、梳邦再也英迪學院、首都高等學院、云頂英迪國際學院、濱城英迪國際學院、砂拉越英迪學院、沙巴英迪學院、八打靈藝術學院。
4、思特雅大學
思特雅大學成立于1986年，是馬來西亞教育部批準成立的、中國教育部及全球承認的可以授予大學本科及碩士文憑的海外普通高等院校。她是馬來西亞教育部批準的三所私立大學之一，并于2003年成為有史以來所被馬來西亞教育部批準開設醫(yī)學類課程的私立大學。ucsi大學是中國教育部批承認的馬來西亞的大學，同時也是全馬一所提供多元化課程的私立大學。
留學馬來西亞好的專業(yè)
1、旅游及酒店管理專業(yè)
目前，旅游業(yè)是世界上影響力的產業(yè)之一，行業(yè)收入總計大約占了世界GDP的11%，能提供兩億個工作崗位。
馬來西亞的旅游業(yè)作為國家經濟支柱之一，在各個方面都被政府格外關照，所以馬來西亞的酒店管理專業(yè)就贏得很多國家學生的支持。
眾多國家知名大學的酒店管理學院，都紛紛和馬來西亞的大學、學院合作辦學，并且各大學校的酒店管理學院都坐落在各大酒店周圍，方便學生進行實習。
比如泰萊大學與法國合辦的酒店管理專業(yè)，可謂是亞洲專業(yè)，作為課程設置的一部分學生更能前往法國實習。
2、經濟金融專業(yè)
伴隨中國經濟的持續(xù)發(fā)展和入世后對外開放的深入，我國包括金融保險、會計審計、稅務中介等在內的第三產業(yè)將加速發(fā)展，特別是隨著外資銀行、保險、會計師事務所進入我國，中外企業(yè)對有關金融專業(yè)人員的需求將大量增加。
此外，目前我國金融類人才的結構性矛盾突出，缺乏能夠充當“領軍人物”的高級管理人才，精通外語、法律及計算機的復合型人才，法律、咨詢、中介和會計等方面的高級專業(yè)人才，有國際金融經營理念和從業(yè)經驗的金融人才和金融服務人才。
3、計算機軟件專業(yè)
如今，IT職業(yè)教育伴隨著中國IT產業(yè)的飛速發(fā)展，已被列為國家重點建設項目，納入“十一五”、“十二五”規(guī)劃中，越來越受到社會、國家和全體國民的關注與重視。
隨著電子商務的日益擴大，伴隨計算機的普及與在不同領域內的廣泛應用，其全球就業(yè)前景非常樂觀，其工作的收入也一直穩(wěn)居「全球各類人才薪金榜」前列，同時選擇一個合適的留學國度一個適應的大學對留學生來說是非常重要的。
馬來西亞計算機行業(yè)，通過發(fā)展“多媒體超級走廊”，馬來西亞已經走上了向知識型經濟轉變的發(fā)展道路，并以此推動經濟增長。有676家本地多媒體企業(yè)和50家世界一流網絡計算機方面的企業(yè)，投資當地IT技術產業(yè)。
4、音樂文學士
音樂榮譽學士學位課程，是為那些希望能學習音樂并達到高級水平的學生所設定的，該課程有著非常扎實和均衡的課程知識，杜絕了某個領域上知識不足給學生帶來影響的可能性。
音樂學在不同時期的研究對象和側重點是不同的，音樂學除了基本的研究對象外，還研究歷史和現在的一切個人和民族的音樂行為，即音樂的生理行為、創(chuàng)造行為、表演行為、審美行為、接受行為、和學習行為。
音樂學專業(yè)學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識，接受音樂理論與實踐方面的基本訓練，具有音樂研究、教學等方面的基本能力。
演奏學科和與演奏有關的學科在這個專業(yè)里是非常重要的，同時這個專業(yè)也包括了：歷史學、分析學和風格寫作等科目。
5、生物科技醫(yī)藥品專業(yè)
馬來西亞是藥劑高度發(fā)展的地區(qū)，包括藥劑生物，制藥技術，藥劑化學和診所藥劑。
藥劑科學學院制定了優(yōu)秀的教學計劃，來面對國家和世界藥劑快速改變的需求。課程初期關注學生在藥劑初期的基礎知識上，這將給學生帶來堅固的基礎和制藥的實踐。
本專業(yè)的學生將通過不同類型的學習，來加強他們在藥劑的知識和能力。這些額外的附加將訓練創(chuàng)造性思維和額外的職業(yè)需要的調查方法。
生物科技類專業(yè)的留學畢業(yè)生，有機會進入大型的制藥公司。
6、傳媒設計類專業(yè)
由于網絡技術的興起，各類多媒體企業(yè)紛紛涌現，而大量國際外資企業(yè)也紛紛進駐，多媒體人才也因此一將難求。
我國尚處在多媒體產業(yè)的起步階段，人才培養(yǎng)還未跟上;其次，由于多媒體行業(yè)本身技術更新快，對人才的要求也較高。不僅要掌握很先進的科技，又要有藝術功底。
據悉，具有從業(yè)經驗及專業(yè)背景的相關人才，例如藝術總監(jiān)的收入平均每月能達20000多元。對于多媒體大師級人才，年收入幾十萬元也十分正常。
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