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2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書

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教育過程中,教師起主導作用,是學生身心發(fā)展過程的教育者、領導者、組織者。那么你知道教師崗位應聘要怎么寫申請書嗎? 詳情可以點擊“崗位申請”查看更多相關的崗位競聘申請書吧。

2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書1

尊敬的校領導:

我首先感謝領導的信任和支持,給我這個機會參加班崗位競聘。我叫---,競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學教學工作。

一、我的優(yōu)勢

在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機遇并存的今天,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:

1、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進取的創(chuàng)新意識。從教二十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻,所帶班級,班風正,學風好。

2、有較為扎實的專業(yè)知識。

參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細研究,不斷地豐富自己、提高自己。

3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。

工作經(jīng)歷中,我任教過各年段數(shù)學學科,班主任和數(shù)學教研組長等工作。在日常教育教學工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學校的教育教學的發(fā)展。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!

假如我有幸競聘成功,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領導班子的領導下接受完成學校安排的教育教學工作;發(fā)揮教師的主導作用,對學生全面發(fā)展負責,努力提高教育教學質量;積極參加教研、教改活動,不斷總結經(jīng)驗,提高業(yè)務水平。

二、在教學工作上,我將做到:

1、學習鉆研數(shù)學新課程標準要求,貫徹各年級數(shù)學的教學質量要求。積極參加學校組織的各項教學研究活動,認真?zhèn)湔n,做到備教材、備學生、備教法,遵循課堂教學原則,努力提高課堂教學質量。精心選編作業(yè)并認真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補短。

2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進生,使全體學生在后進基礎上有所提高。

3、指導學生的課外活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大學生的知識領域,發(fā)展學生特長。根據(jù)學生的需要、個體差異及認知規(guī)律,對學生進行個性化教育,使他們各有所長。

我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領導能夠考驗我、接受我。.

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書2

尊敬的競聘領導:

本人---男,彝族,19--年11月出生,20--年7月畢業(yè)于---學院,20--年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學工作,20--年取得中學一級教師任職資格,20--20--年度中被坪子中學評為優(yōu)秀教師。

本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀,熱愛本職工作,認真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領導安排,與同事相處融洽,盡職盡責,顧全大局。在教育教學工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學任務,提高自身的業(yè)務水平能力,采取形式多樣的教學方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質,理論聯(lián)系實際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動教學,深得老師們及家長的好評。符合中學教師條件,現(xiàn)申請聘任中學--級教師職務。

在教學方面,我能適應中學數(shù)學科的循環(huán)教學,每學期都能依據(jù)教學大綱制定教學計劃,備課做到 “四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細改,輔導做到耐心分析,幫助學生總結出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學為中心,切實推行,“以教師為主導,以學生為主體”的授課原則,結合學生的年齡特點和承受能力合理設計每一節(jié)課。在學校每月常規(guī)教學工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領導和同行的老教師的好評。

對學生,我做到率先垂范,為人師表,關愛學生,講究形式多樣,追求實效,達到春風化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學生的榜樣,學生會模仿教師。我自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,積極參與學校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學校是我家”,學校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學生可持續(xù)發(fā)展的目標實施管理,面向學生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學化管理,形成具有鮮明個性的班級文化

在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數(shù)學科組中積極發(fā)言,虛心學習,共同進步。認真學習新的教學理論,每學期都主動承擔一節(jié)公開課或嘗試課,每學期聽課不少于10節(jié),在教學中我還注意總結教學經(jīng)驗,將兒童的成長、學校的發(fā)展作為已任,嚴格以中學一級教師的標準要求自己,研究教學,進一步的向專業(yè)型教師發(fā)展。所以,為了督促自己向更高的教育目標進取,適應教育形式的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學--級教師職務,望競聘領導小組批準為謝! 特此申請

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書3

尊敬的評審小組領導及成員們:

本人--,現(xiàn)--歲,20--年--月畢業(yè)于--師范,大專學歷。

同年--月份分配到--小學工作。自從工作以來,在校領導和全校教師的支持、幫助下,我在思想和工作上都取得了很大的進步。經(jīng)一年多的教學工作讓我積累了很多教學經(jīng)驗。我認為作為一名教師,就應該在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。

尊敬的評審小組領導及成員們,我已達到競聘資格,提出申請,望評審小組批準為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者,我相信,憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。如果此次競聘成功,我會一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻、開拓創(chuàng)新、團結協(xié)作的精神。不斷在認認真真學習上有新進步,在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領導交給的各項任務。

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書4

尊敬各位領導:

我叫--,男,現(xiàn)年--歲,漢族,家住--區(qū)--街道辦事處--村。我申請競聘“數(shù)學教師”一職。本人于----年參加工作。 曾獲得鎮(zhèn)先進教師、優(yōu)秀班主任等獎勵,個人認為自身具備數(shù)學教學工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任數(shù)學教學工作。

首先,我教學已--多年,在長期的數(shù)學教學實踐中,我始終堅持認真鉆研教學大綱(課程標準)和教材,深刻理解并把握數(shù)學教學工作的`實質和基本要求,結合學生實際,精心設計和組織數(shù)學教學活動,做好課后輔導,想方設法提高數(shù)學教學成績。特別是對于后進學生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學習上的困難。

其次,在平時教學工作中,為了不斷適應時代的發(fā)展需要,我認真學習有關教育教學理論,深刻反思自己的教育教學實踐,不斷總結自己在教育教學實踐中的經(jīng)驗教訓,不斷努力提高自己的教學素養(yǎng),做到迎頭趕上現(xiàn)實形勢。

再次,作為一名教師,能堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,在工作中能團結、關心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴以律己,服從領導安排,不計較個人 得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到按時到校,認真負責完成工作,能想學生所想,急學生所急,熱情對待每一位學生,本著“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學生中享有較高的威信。在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學生為教育事業(yè)貢獻力量。

綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學數(shù)學教師。

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

2021年優(yōu)秀教師崗位競聘申請書5

尊敬的崗位審評小組領導:

我是--,男,20--年畢業(yè)于--師范學校,20--年取得小學一級教師資格。

我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨領導,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責,教書育人,努力學習先進科學文化知識,不斷提高自己科學文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生,保護學生身心健康,以校為家,關心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,作風正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。

在教學工作中,我全面了解學生,認真鉆研教材,結合本班實際,因材施教,課后認真批改學生作業(yè),及時輔導,20--——20--學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20--——20--學年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學科第三名;20--——20--學年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質量獎;20--——20--年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學習,努力工作,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領導小組,申評專業(yè)技術十二組崗位,望給予批準為謝!

此致

敬禮!

申請人:xuexila

__年__月__日

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