赴美本科留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文
在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費(fèi)、教學(xué)水平以及整個(gè)社會(huì)對(duì)教育的認(rèn)可和重視程度上，美國(guó)無(wú)疑都是世界領(lǐng)先的，下面就是小編給大家?guī)?lái)的赴美本科留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文借鑒，希望能幫助到大家!
赴美本科留學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文
Dear _,
By serving as a noncommissioned officer in theUnited StatesMarine Corps, I learned and developed valuable leadership skills that would prove crucial to my success as a leader and to my ability to gain the respect of my subordinates. The Marine Corps places great emphasis on leadership characteristics, believing that great leaders are not born, they are properly trained. I submitted to grueling training on my way to becoming an officer in the Marines, and believe this training gives me the foundation of strong leadership skills that I will need in every day corporateAmerica.
Leadership in the Marine Corps is more complicated than the simple management of employees. I learned this lesson the hard way, being thrust into a management position as my unit was being shipped over seas during the Persian Gulf War. As a newly promoted Corporal, I was given the job of night crew supervisor in charge of 15 other marines. In the Marine Corps, leaders are not only held accountable for the work getting done but also for the performance and conduct of their marines. At the age of 21,I had the responsibility not only to carry out my orders but also to safeguard the personal lives and protect the general welfare of my men. This being my second time over seas, I understood many of the difficulties that a young marine can have on their first extended trip away from their family. I enjoyed helping my marines over come their problems, and learned that the benefits were well worth the time that I invested. I discovered that employees who have the support of their management tend to be more focused on the tasks at hand, gaining levels of trust and loyalty that can only benefit the organization.
Related to this issue of gaining trust and loyalty through management supportiveness is that the Marine Corps requires creative means to motivate subordinates. It can be very difficult at times to be in charge of individuals, yet have no direct control over their salaries or advancement in the organization. The government decides military salaries, and promotions are controlled by boards with the primary means of measurement being time in service. For this reason, I learned to manage through mutual respect. I believe it is much more important to gain the trust and confidence of your employees than to use direct compensation to motivate them.
Throughout my Marine Corps career and beyond I developed many strong leadership skills, but most of all I learned that to be effective as a manager one must remain focused on the human aspect of leadership. By concentrating too much on the goal and not on the people needed to meet it, leaders risk alienating their employees and thus failure in achieving the goal itself. By leveraging the lessons and qualities I gained while serving as an officer in the Marine Corps, I hope to meaningfully contribute to the academic environment at the Anderson School of Business.
Yours sincerely,
xuexila.com/shenqing/
美國(guó)留學(xué)本科院校推薦
一、布朗大學(xué)
布朗大學(xué)是一所世界的私立研究型大學(xué)，全美第七古老的大學(xué)，常春藤聯(lián)盟成員校之一。作為崇尚自由的學(xué)術(shù)圣地，布朗大學(xué)是美國(guó)第一所接受任何宗教背景的學(xué)生入學(xué)的高校，同時(shí)也是全美錄取難度的大學(xué)之一。
布朗大學(xué)的開(kāi)放式課程制度也非常獨(dú)特：布朗大學(xué)所有課程，均讓學(xué)生自主選擇，這在全美正規(guī)大學(xué)中是的。一般修滿30門(mén)課，完成所學(xué)的專業(yè)規(guī)定的課就可以畢業(yè)。
二、依隆大學(xué)
依隆大學(xué)是一所充滿活力的私營(yíng)綜合性大學(xué)，以其優(yōu)秀的藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院和專業(yè)課程而聞名。學(xué)校位于北卡羅來(lái)納州皮埃蒙特地區(qū)，創(chuàng)立于1889年，學(xué)校坐落于一個(gè)美麗的歷史悠久的占地575英畝的校園內(nèi)。
三、佐治亞州立大學(xué)
佐治亞州立大學(xué)創(chuàng)建于1913年，是一所美國(guó)的綜合性公立大學(xué)，美國(guó)東南部最主要的研究型高等學(xué)府之一。佐治亞州立大學(xué)本科學(xué)生參與研究項(xiàng)目比率高，被卡耐基基金會(huì)評(píng)為“研究成果表現(xiàn)突出且注重本科研究項(xiàng)目的研究型大學(xué)”。
四、普林斯頓大學(xué)
普林斯頓大學(xué)是享譽(yù)世界的私立研究型大學(xué)，美國(guó)最古老的大學(xué)之一、八所常春藤盟校之一，具有極高的學(xué)術(shù)聲譽(yù)、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和獨(dú)特的貴族氣質(zhì)。大學(xué)設(shè)有工程和應(yīng)用科學(xué)院、建筑和城市設(shè)計(jì)學(xué)院、威爾遜公共和國(guó)際事務(wù)學(xué)院以及32個(gè)學(xué)系。需要注意的是，普林斯頓大學(xué)不設(shè)商學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)院。
五、威廉瑪麗學(xué)院
威廉瑪麗學(xué)院是全美歷史第二悠久的高等院校，建校時(shí)間僅次于1636年建立的哈佛大學(xué)。它被譽(yù)為“美國(guó)的母校”，以精英教育著稱，自美國(guó)建國(guó)以來(lái)一直享有非常高的名望。該校的硬件和軟件環(huán)境都屬一流，更是公立常春藤之一。學(xué)院教學(xué)的重點(diǎn)為四年全時(shí)制的本科教育，而大學(xué)招生對(duì)象也是以本科生為主。
六、萊斯大學(xué)
萊斯大學(xué)簡(jiǎn)稱Rice，由德克薩斯州棉花巨富威廉·馬歇爾·萊斯捐贈(zèng)創(chuàng)建，為美國(guó)南方學(xué)府，也是“新常春藤”之一。萊斯大學(xué)由11個(gè)寄宿學(xué)院和8個(gè)學(xué)術(shù)研究學(xué)院組成，多年來(lái)以工程、管理、科學(xué)、藝術(shù)、人類學(xué)聞名，尤其以工程系最為優(yōu)秀。
七、達(dá)特茅斯學(xué)院
達(dá)特茅斯學(xué)院是常春藤聯(lián)盟成員之一，也是藤校中人數(shù)最少的一所。學(xué)校精致優(yōu)雅，看起來(lái)與世無(wú)爭(zhēng)。然而在教育上，它從未“與世無(wú)爭(zhēng)”過(guò)，默默培養(yǎng)了許多各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，包括62位羅德學(xué)者、22位美國(guó)州長(zhǎng)、3位諾貝爾獎(jiǎng)得主以及其他許多學(xué)界、政界和商界領(lǐng)軍人物。如今達(dá)特茅斯學(xué)院保持著嚴(yán)格的招生制度，和極高的入學(xué)門(mén)檻，該校的特征之一就是小而精。
八、波士頓學(xué)院
波士頓學(xué)院建于1863年，位于馬薩諸塞州的切斯納特-希爾則，美國(guó)最古老的耶穌教和天主教大學(xué)之一。波士頓學(xué)院的研究者在教導(dǎo)學(xué)生如何有系統(tǒng)的陳述問(wèn)題及尋求解答時(shí)，傾向于加強(qiáng)學(xué)生完整的技術(shù)認(rèn)知，并以人文關(guān)懷的角度注意現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)情況。
九、杜克大學(xué)
杜克大學(xué)是全美秀的大學(xué)之一，也是美國(guó)南部的私立大學(xué)，有“南部哈佛”之稱，其商學(xué)院、法學(xué)院和醫(yī)學(xué)院均位列美國(guó)前十。雖然歷史較短，但無(wú)論是教學(xué)質(zhì)量還是學(xué)術(shù)水平，杜克大學(xué)都能與常春藤相抗衡。
十、斯坦福大學(xué)
斯坦福大學(xué)由加利福尼亞州州長(zhǎng)及鐵路富豪利蘭·斯坦福和他的妻子于1891年建立。截止目前，共有83位斯坦福校友、教授及研究人員曾獲諾貝爾獎(jiǎng)、位列世界第七;27位曾獲計(jì)算機(jī)界獎(jiǎng)項(xiàng)圖靈獎(jiǎng)，位列世界第一;8位曾獲數(shù)學(xué)界獎(jiǎng)項(xiàng)菲爾茲獎(jiǎng)，位列世界第八。
在美國(guó)怎樣降低留學(xué)開(kāi)銷
一、確認(rèn)地域環(huán)境
在美國(guó)，不同的州和城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展水平有差異，物價(jià)會(huì)受到很大的影響，所以即便是教學(xué)水平和實(shí)際排名差不多的學(xué)校，在專業(yè)學(xué)習(xí)的收費(fèi)上，也會(huì)有比較大的不同。
所以想省錢(qián)的學(xué)生，可以選擇地理位置稍偏的城市，這樣大家需要準(zhǔn)備的學(xué)費(fèi)會(huì)相對(duì)便宜不少，而可以受到的教學(xué)質(zhì)量卻不會(huì)有很大的不同，差異比較明顯的會(huì)是生活基礎(chǔ)設(shè)施的提供。
此外大家還可以將自己的學(xué)習(xí)階段進(jìn)行劃分，可以先去社區(qū)大學(xué)接受基礎(chǔ)教育，然后再轉(zhuǎn)入到自己心儀的院校，這樣可以很好的省下一大筆開(kāi)銷，因?yàn)樯鐓^(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是非常便宜的。
二、準(zhǔn)備獎(jiǎng)金申請(qǐng)
學(xué)生能夠獲取的項(xiàng)目類型一般有三種，包括比較適合美國(guó)學(xué)生的Need Based、適合各國(guó)留學(xué)生的Merit Based，以及適合能力出眾的學(xué)生的Need Blind。
大家在申請(qǐng)學(xué)校的時(shí)候，就可以咨詢是否發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，有提供的話一定要努力申請(qǐng);一般名額是按照學(xué)生的比例發(fā)放的，除了特殊項(xiàng)目之外，大部分都是根據(jù)學(xué)生的能力進(jìn)行發(fā)放的。
所以一般建議去官方的網(wǎng)站獲取資源，能夠?yàn)閷W(xué)生提供比較豐富獎(jiǎng)學(xué)金的院校，應(yīng)該是大家的首選，此外還要看政府提供給學(xué)校的資助和資金支持。
三、購(gòu)買(mǎi)二手書(shū)籍
大家交給學(xué)校的學(xué)費(fèi)中，是沒(méi)有包括上課要使用的書(shū)的，所有的書(shū)籍都需要自行購(gòu)買(mǎi)，這些并不會(huì)很貴，但是大家也可以從中省錢(qián)，因?yàn)檫@里的實(shí)體書(shū)籍是比較昂貴的。
一般會(huì)建議大家去收購(gòu)二手的書(shū)，或者直接去圖書(shū)館借閱，都是比較省錢(qián)的方式，大家也比較容易獲取，求購(gòu)二手書(shū)，可以去網(wǎng)站也可以直接找學(xué)長(zhǎng)。
美國(guó)留學(xué)面試主要考察什么
1、考察你材料的真實(shí)性
近年來(lái)由于留學(xué)生申請(qǐng)人數(shù)與日俱增，申請(qǐng)材料作假的事情我們已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，前不久UCI在秋季開(kāi)學(xué)之時(shí)就取消了500名學(xué)生的入學(xué)資格，其中有290名學(xué)生涉嫌成績(jī)作假。
所以高校在入學(xué)前會(huì)給留學(xué)生們?cè)O(shè)置最后這樣一道“門(mén)檻”，招生官通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)檢驗(yàn)?zāi)闼峁┎牧系囊恢滦院驼鎸?shí)性。
2、考察你的溝通能力
很多面試官都發(fā)現(xiàn)，國(guó)內(nèi)的學(xué)生往往擁有比較高的TOFEL成績(jī)，但是難以擺脫Chinglish的思維，表達(dá)方面存在一定的欠缺。
3、考察你和學(xué)校的match度
在講座中，導(dǎo)師把面試比喻成了一場(chǎng)“相親”，“在面試過(guò)程中我們都是以基礎(chǔ)的問(wèn)題開(kāi)始，隨后就是自然而然的交流過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是我們彼此互相了解的過(guò)程，而在這個(gè)過(guò)程中我們就能判斷彼此之間有沒(méi)有緣分?！逼鋵?shí)面試的意義之一，就是學(xué)校通過(guò)幾個(gè)問(wèn)題來(lái)看學(xué)生和我們是否匹配。
4、考察你的獨(dú)特性
在信息發(fā)達(dá)的今天，網(wǎng)絡(luò)上隨便都能找到各種各樣的面試模板，并且有很多留學(xué)生會(huì)根據(jù)通過(guò)面試學(xué)生的情況去刻意的“模仿”，于是每個(gè)人的課外活動(dòng)背景和回答內(nèi)容千篇一律，招生官在抉擇的時(shí)候就變得尤其困難，因?yàn)槊總€(gè)孩子都差不多。
于是在招生過(guò)程中我們就發(fā)現(xiàn)所有申請(qǐng)者沒(méi)有什么較大的差異，然而我們最后選擇的往往是那個(gè)和別人不一樣的申請(qǐng)者。在我看來(lái)，最重要的是你是否有自我認(rèn)知的能力，以及對(duì)社會(huì)，國(guó)家，世界奉獻(xiàn)的愿景。
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