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2022班主任申請書范文簡單

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班主任是一個有挑戰(zhàn)性的職位,如果你想要去嘗試的也未嘗不可,那么關(guān)于班主任的申請書準備好了么?下面是小編為大家?guī)淼?021班主任申請書范文簡單五篇,歡迎大家查閱!

班主任申請書范文1

尊敬的___領(lǐng)導(dǎo):

您們好! 本人是___級__班班主任。自___年參加工作以來,在___中學(xué)任班 主任工作__年,這些年來,本人和學(xué)生一起成長。在班主任工作中, 依法執(zhí)教,始終本著對學(xué)生,對家長,對社會高度負責(zé)的態(tài)度,始終 不變的真心從教。虛心向同行學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)<艺埥?,特別 是看了魏書生的工作思路,工作方法,班主任理念,我的班主任素養(yǎng) 有了長足的提高。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生, 優(yōu)秀的學(xué)校, 我加倍努力工作, 成績有目共睹:(以下略去 200 字) 近年來,我班組織了一些有聲有色的活動,其中一些有影響力的 活動有:一直堅持班組評星,效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面 積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法,進行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生、家長、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好 評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運動會;班會課每堂都認真組織,選材精良。 __年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章在中國 ___表,并獲同行高度評價, ;經(jīng)驗文章《 》在直播演講, 獲專家好評,優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文獲縣__獎;____ 班獲“”稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽,也得到了領(lǐng)導(dǎo)和 同行的認可,但是 “優(yōu)秀班主任”是我一直期待的榮譽。 綜合以上的種.種原因, 本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請。

當然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任” ,我也不會改變一直以來的工作態(tài) 度,我會繼續(xù)堅持,不斷的努力。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的 栽培,我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,班主任的工作讓我成 熟,也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨有的喜悅。

申請人:___

班主任申請書范文2

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

基于對學(xué)校共同信念的理解,再根據(jù)本人的實際情景,我想申請今年下學(xué)期的一個班的班主任。

在盧校長和其他校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,學(xué)校正邁向新的臺階。我想將我個人的期待與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系在一齊,以顯示做為這個團體成員的一種力量。一個學(xué)校僅有上下一心,才能有一個開創(chuàng)性局面的打開,而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去,化為他們的行動。這樣,教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。所以,我期望我能夠承擔(dān)起一個班級,用自我的所有知識與本事增強學(xué)生對于利益、對于未來的信念?!霸谳^深的層面上,我們碰到的情形不是學(xué)生在學(xué)業(yè)上感到的困難,而是應(yīng)對成長所感覺到的靈魂上的深切的苦悶、焦慮與痛楚。作為一個有理性與良知的教育者,不僅僅要把教育的資料自然的融進學(xué)生的心中,還要扶助一個個柔弱的靈魂:給予學(xué)生自由與愛的信念、信心與動力的源泉?!蔽移谕麑⑦@個信念更好地貫徹于教育的實踐之中,加之我在學(xué)校居住,有更多的時間處理學(xué)生的各種狀況,這也增加了我堅持這個信念的信心。

對于自我以后的工作,我期望自我與科任教師們團結(jié)在一個團體中,用一種原則,一種作風(fēng)來齊心協(xié)力地工作,尊重他們,重視團體的作用,與他們共同討論教學(xué)問題,并期望達成簡便、愉快、和諧的人際關(guān)系。我會盡力協(xié)調(diào)好本班課任教師之間的相互關(guān)系,使各科教師互相配合,團結(jié)一致,通力合作,構(gòu)成一個“有共同的見解,有共同的信念,彼此間互相幫忙,彼此間沒有猜忌,不追求學(xué)生對個人的愛戴”的教師團體,并用這個團體的合力去教育學(xué)生,提高學(xué)生文化課成績。

特此申請!

申請人:___

20__年6月11日

班主任申請書范文3

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo):

我特此申請當班主任,希望領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會。

首先,我深愛著教師這一職業(yè)。能成為一名優(yōu)秀的教師是我一生的夢想,而做班主任的能力是一名優(yōu)秀教師的必須。在我現(xiàn)在的教學(xué)生涯中,隨著和學(xué)生的接觸逐漸增多,對學(xué)生的了解也越來越深刻。在掌控課堂上也積累一些經(jīng)驗,不再是手足無措的新手了。在處理一些課堂上出現(xiàn)的學(xué)生問題時,我不斷和別班的班主任交流學(xué)習(xí),不斷的吸取做班主任的經(jīng)驗。在眾多班主任的幫助下,經(jīng)過這一年的鍛煉和經(jīng)驗的積累,我已具備當班主任的資格。因此,我向系領(lǐng)導(dǎo)提出擔(dān)當班主任的申請。

其次,自從工作以來,我對教育很是關(guān)注,也看了很多關(guān)于教育的書籍。從魏書生的著作中我學(xué)習(xí)到了,如何開發(fā)了學(xué)生自身的力量,“授人魚,不如授人以漁”,培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力。從周弘老師的書中,我學(xué)會了適時、誠實、中肯地賞識學(xué)生,讓學(xué)生在自信中成長,在自信中提高成績。從王曉春老師的書中,我學(xué)習(xí)了班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我希望我能以實踐來提高班主任的技能,走向?qū)I(yè)班主任的道路。因此,我申請擔(dān)當班主任的工作。

最后,從教學(xué)上看,我對大學(xué)教學(xué)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,有更多的精力承擔(dān)班主任的工作;從家庭環(huán)境上看,家庭負擔(dān)較輕,有更多的時間處理班主任工作。

班主任是一個專業(yè)化極強的職務(wù),這里教師要扮演的角色很多,如學(xué)生的管理者、平等對話者、家庭教育的輔導(dǎo)者等等,而班主任在這些眾多的角色中不斷轉(zhuǎn)換以適應(yīng)學(xué)生的需要。任何一方面做得不足,都會對教育工作產(chǎn)生阻礙。這也是班主任難當?shù)脑?。而教師在扮演任何一種角色時,都有很多要方式方法,也有很多要注意的、禁忌的潛規(guī)則。這些都是需要班主任在實踐過程中,不斷體會、不斷總結(jié)經(jīng)驗的。

沒有人天生就是一個優(yōu)秀的班主任,但我相信我最終會成為教育教學(xué)的成功者。希望學(xué)校能對我的申請給予認真研究。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。

申請人:

班主任申請書范文4

尊敬的系部領(lǐng)導(dǎo):

您好!非常感謝您在百忙之中惠閱這份申請。

我是__系_____班學(xué)生__,在系部擔(dān)體育部部長、在班擔(dān)任班長一職。經(jīng)過在_____學(xué)院一年的學(xué)習(xí)生活,我深深愛上了這所學(xué)校,愛上的我們可愛的老師、可愛的同學(xué)。

工業(yè)工程專業(yè)是我系04年新開設(shè)的一門專業(yè),我有幸從遙遠的山東青島來到富有文化底蘊的湖南湘潭,可以說是一種緣分。機械電子電子工程系是我院一大系部,擁有優(yōu)良的傳統(tǒng)和齊全的實驗設(shè)備,更擁有一批關(guān)心同學(xué)生活學(xué)習(xí)的老師和充滿理想抱負的學(xué)生。我們班在班主任龔存宇老師和副班主任張飛林學(xué)長的細心指導(dǎo)和幫助下,很快適應(yīng)了大學(xué)生活,并積極參加學(xué)校系部組織的各項活動,成績突出,表現(xiàn)優(yōu)異。在開展班級日常工作的過程中,副班張飛林學(xué)長給與了我們很大的支持,我們都非常尊敬和感謝他。我曾設(shè)想并期望有一天我能做為副班主任來幫助學(xué)弟學(xué)妹們一起學(xué)習(xí)生活,這應(yīng)該是件非常有挑戰(zhàn)非常有意義的事情。正直05級新生入學(xué)報到系部公開招聘副班之際,我想做一個勇敢的嘗試來競選05級工業(yè)工程專業(yè)副班一職。

副班主任是聯(lián)系同學(xué)與班主任老師的紐帶,是同學(xué)們生活中的朋友。一名合格的副班主任,不僅要有優(yōu)秀的個人素質(zhì),更要有較強的責(zé)任心和為同學(xué)奉獻的意識。記得我系科技創(chuàng)新能手丘健友同學(xué)說過的一句話:“你可以能力不強,但只要你比能力強的人做的好就可以了”,這句話體現(xiàn)出的就是認真精神對工作效果的影響。副班不僅要從學(xué)習(xí)上指導(dǎo)同學(xué),及時詳盡的與同學(xué)們交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并在課后及時敦促他們加強個人學(xué)習(xí),生活上的關(guān)心和幫助更是尤為重要的,因為你可以不學(xué)習(xí),但是你不可以不生活。在同學(xué)的日常生活中,總會出現(xiàn)因個人性格愛好或家庭經(jīng)濟情況融入不到班級或?qū)嬍伊己梅諊械耐瑢W(xué),此時我就要和班長聯(lián)系,及時了解他們的情況,并同班主任老師一同商量幫助措施,解決問題,使班級形成一個良好向上的氛圍。

副班是一名學(xué)生,學(xué)生平時是有學(xué)習(xí)任務(wù)的,因此如何處理好學(xué)習(xí)與副班工作的關(guān)系可以說是決定你副班工作的成功與否。我認為我比較會管理自己的時間,學(xué)習(xí)工作可以分別投入進去,學(xué)習(xí)成績也是比較優(yōu)秀,副班在學(xué)習(xí)上必須要能給學(xué)弟們起到一定的榜樣作用,樹立良好的個人形象?!皩ψ约河行判?,對同學(xué)有熱心,對同事有誠心”,這些是我想告訴同學(xué)們的。

經(jīng)過一年的工作鍛煉,我從班級與系部工作中學(xué)到了很多東西,養(yǎng)成了良好的服務(wù)集體、模范意識,也能更好的處理說與做、得與失、計劃與總結(jié)的關(guān)系,明白了要想從一名干事成長為一名系干必須要擺正自身位置,踏實的為同學(xué)服務(wù),要具有一定的觀察能力,通過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì),并能通過對本質(zhì)的分析找出規(guī)律,想象力和判斷能力也是重要的。思考——這個人類與動物的根本差別,思考體現(xiàn)可貴、體現(xiàn)價值。作為副班要為同學(xué)思考,為班級的發(fā)展思考,想同學(xué)之所想,做同學(xué)之所需。

一個集體要想有較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力,就必須有班興則我興,班亡則我亡的集體榮譽感。我們工業(yè)工程0402班就是在活動中結(jié)合起來,在榮譽中團結(jié)起來,在系部非畢業(yè)班(38個班)參加的班級月評有從第一次的第20名一步步走到了第三次的第1名,并一直保持到現(xiàn)在。這個成長進步的過程不僅是一個數(shù)字的改變,這其中的辛酸只有我們自己知道。如果我如愿成為工業(yè)工程05級的副班主任的話,我會盡全力培養(yǎng)他們的集體榮譽感和集體意識,這些對他們以后的班級發(fā)展一定會起到重要的作用。

大學(xué)是一個鍛煉人的地方,我渴望得到每一次的鍛煉機會,我清楚地認識到我現(xiàn)在只是一名大二的學(xué)生,在工作經(jīng)驗及社會閱歷方面尚有欠缺,但憑我對工業(yè)工程專業(yè)的理解及較強責(zé)任心和意志力我想我還是有資格來競選副班一職的,希望系部能不拘一格降人才,批準我的副班申請。如果我沒有如愿獲得這次機會的話,我仍然會腳踏實地,求真務(wù)實的服務(wù)同學(xué),等待下次機會的到來。

誠盼佳音!

申請人:

20__年__月__日

班主任申請書范文5

尊敬的研究生部領(lǐng)導(dǎo)、老師:

您們好!我是電研113班的班主任__。自去年擔(dān)任該班班主任以來,至今已有一年的時間了,這也是我人生中第一次擔(dān)當班主任。由于是第一次擔(dān)當班主任,雖然沒有經(jīng)驗,但是我卻格外珍惜這次機會。多年的學(xué)習(xí)生活和人生經(jīng)歷告訴我,做事要認真和努力,就會有收獲。秉承這一信念,在過去的一年里,我和學(xué)生亦師亦友,共同學(xué)習(xí)、共同進步、一起成長。在這一年的班主任工作中,我意識到,要想帶好一個班集體,首先要以身作則,要建立一個肯為同學(xué)負責(zé)的班委會,要讓學(xué)生樹立起正確的人生觀和世界觀,要有一套規(guī)范的班級管理制度。我始終圍繞這樣幾條開展工作,也初見成效。

一、學(xué)高為師,身正為范凡是要求學(xué)生做到的,我首先帶頭做到。比如每次開班委會我總是提前到教室,而且一再強調(diào)上課紀律,要求每名同學(xué)都不遲到不早退。而且時常跟學(xué)生聊天,相互交流,在交流中督促他們努力學(xué)習(xí),并鼓勵他們要全面發(fā)展。

二、努力打造過硬的班委會新生入學(xué),我先讓學(xué)生毛遂自薦,組建班委會,然后進行培訓(xùn),經(jīng)過一段時間的考查,學(xué)生們相互之間熟悉以后,再組織班委競聘演講,由同學(xué)們自己投票選舉出自己信任的班委。對于當選的班委,進行嚴格要求,要求班干部以身作則,各司其職而又要相互配合,積極而有效的為班級、同學(xué)服務(wù)。

三、理念行動我把理念的灌輸貫穿到我的班主任工作中,我要求學(xué)生具備:1、吃苦是福的思想。我的教育理論是,進入研究生階段就要在各方面都要得到全面鍛煉,為將來參加工作奠定基礎(chǔ)。年輕人吃點苦是,溫室里的花朵是不能接受風(fēng)雨洗禮的。2、誠實守信的作風(fēng)。在紛繁復(fù)雜的現(xiàn)代社會,教育學(xué)生誠實守信無疑“跟不上形勢”,但我的理論是,守住自己的內(nèi)心,問心無愧。做人如此,學(xué)習(xí)上考試中同樣如此。3、感恩父母的道德。只有懂得感恩,才能明白自己的任務(wù)和責(zé)任,才能始終抱定自己的信念。4、奮勇爭先的精神。通過各種方式激勵學(xué)生的上進心和求勝欲,“盡吾力,而后無悔”,你可以不是第一,但一定是你的。我并不迷戀榮譽,但是卻對優(yōu)秀班主任的稱號卻有著期待,我認為優(yōu)秀班主任是對我班主任工作的總結(jié)和認可,同時也是一種激勵,激勵我無論在哪個崗位,無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。綜上所述,我誠懇的希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請。當然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任,我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,我會繼續(xù)堅持,更加努力。

申請人:

20__年__月__日

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