大學分校和校區(qū)的區(qū)別
大學分校和校區(qū)的區(qū)別
相信大家在幫孩子查找學校時，一定會碰到很多某某大學分校、某某大學校區(qū)的名字，那么他們和本部到底有什么不同，分校和校區(qū)又有什么區(qū)別，下面是學習啦小編給大家整理的大學分校和校區(qū)的區(qū)別，供大家參閱!
大學分校和校區(qū)的區(qū)別
分校和校區(qū)是兩個完全不同的概念。
首先校區(qū)就是本部的另一部分，只是由于地方太小或擴招發(fā)展等因素，在多個地址建立學校，如合工大的合肥校區(qū)和宣城校區(qū)。校區(qū)的不同只是地理位置的不同，教學資源的水平是一樣的(當然本部要稍微好些)，畢業(yè)證大多都是一模一樣的。而分校通常是完全不同的，是獨立管理的，一般來說教學資源的水平遠不及本部，而且基本上畢業(yè)證都不一樣。
985/211大學的分校區(qū)如何區(qū)分
211、985是什么意思
211工程大學設立的早，是90年代中期國家確立建設100所左右面向21世紀的高水平大學，而985工程大學是1998年5月北大校慶時江澤民提出建設的世界知名的一級大學，本世紀初才建設的，從211中再選的精華，所以985一定是211，211現(xiàn)有109所，但是985(就是985+211這個關系)只有39所，所以985大學是最好的，而985和211都是中國重點大學。
如何區(qū)分這個分校是不是985、211
看高考錄取的批次是不是在本科第一批(不是本科第一批招生那就明顯不是校本部的組成單位)其中有些分校確實也算211和985，如：哈爾濱工業(yè)大學(威海)、山東大學秦皇島分校、大連理工大學(盤錦)、山東大學(威海)、中國人民大學(蘇州)、中國農(nóng)業(yè)大學(煙臺)、河海大學(常州)、合肥工業(yè)大學(宣城)、西南交通大學(峨眉)。
名校異地所建校區(qū)實力如何
1、與本部的差距. 不同的高校有各自不同的特色重點學科。一所大學在同城市的不同校區(qū)，因發(fā)展歷史、師資力量、硬件設施、共享資源等不同，也會有差別。異地建設的校區(qū)，大都建設歷史較短，與本部比差距會更大點，錄取分數(shù)也相對低些。
2、學籍與兩證一書。兩證(畢業(yè)證、學位證)一書(錄取通知書)同等規(guī)格，學籍管理按教育部規(guī)定屬地管理，校區(qū)的校園就在屬地，想藏也藏不住;校區(qū)屬地的城市名字也記錄在檔案里，想抹也抹不去。一校多區(qū)，誰也否定不了，同一個學校，不同校區(qū)，發(fā)同樣的畢業(yè)證，教育部同意、學校愿意、學子樂意。其他旁觀者，用不著擔心失意。
3、與本部差距的原因。大致有，一是地域因素，異地建校的選址，北京、深圳、青島、蘇州等大高上知名城市，容易吸引人才，老師也樂意去，考生也愿意去，與本部差距就小點;二是辦學定位，校區(qū)定位準確、鮮明的，發(fā)展就快點;三是地方支持力度，地方支持大的發(fā)展快些。
4、抱大腿問題。一些人認為異地校區(qū)與本部有差距，不應該發(fā)與本部同規(guī)格的兩證，有抱大腿的嫌疑。但筆者認為就應該抱本部的大腿，只有抱緊本部的大腿，才能跟上本部的發(fā)展步伐，才能縮小與本部的差距，一個學校的校區(qū)不抱本部的大腿，難道去抱別人的大腿。假如校區(qū)校長不聽本部的話，不按照本部統(tǒng)一規(guī)劃發(fā)展，這個校區(qū)校長也快免職了。不是屬地免，而是本部免。
5、異地校區(qū)的學科評估。 211、985學科評估中，異地校區(qū)是作為學校的一個部分參與學科評估，一般的一個校區(qū)也就1-2個985學科。異地校區(qū)大多有獨立的招生代碼，也有本校區(qū)校長，校區(qū)管理、服務機構相對齊全，與同城不同校區(qū)比有更大的管理自主權。盡管如此，還是不能把一個異地校區(qū)與獨立的完整學校相比。
6、就業(yè)歧視問題。畢業(yè)證是放在檔案里的，不是用來背在身上的。不必把畢業(yè)證背一輩子，大學畢業(yè)證是人生旅途中的一道風景，不是終點，也不是成功的標志。畢業(yè)后，除了清、北等極少數(shù)頂級高校畢業(yè)生，大家可能會關注某某人是清、北畢業(yè)的。其它畢業(yè)生，工作單位的同事大都知道某某人是大學畢業(yè)而已，很少關注是哪個學校畢業(yè)的，更看重的是個人工作能力和對生活的態(tài)度。用人單位在招聘人員時，一般明里暗里會有各種各樣的歧視，有性別歧視、年齡歧視、學校歧視、學歷歧視、專業(yè)歧視等等，也不會單單歧視哪一所高校，更不是所有的用人單位都共同歧視哪一所學校。關鍵是自己不歧視自己。
當然，隨著異地校區(qū)的不斷發(fā)展和定位調整，有的異地校區(qū)錄取分也有可能接近或超過本部，單從錄取分數(shù)看，本部所在省份和異地校區(qū)所在省份的錄取分數(shù)最能代表異地校區(qū)與本部的差距和認可度。比如：在黑龍江理科連續(xù)兩年哈工大(威海)錄取最低分和本部差距縮小到10分，在山東2014年文科哈工大(威海)錄取最低分比本部還要高5分，2012年文科比本部高9分。自2013年山東實行平行志愿后，哈工大(威海)連續(xù)兩年在山東錄取最低位次不斷提升，2013年15751,2014年14972。2012年山東威海理科錄取最低分比濟南本部高28分。2013、2014兩年山大威海比濟南本部也逐年縮小到24、23分。錄取最低位次由17650提高到16954。在考生超過50萬高考大省，足以說明對異地校區(qū)的認可。哈工大(深圳)2015年開始招收本科后，有的專業(yè)錄取分可能高于本部，山大青島校區(qū)2015年開始招生，錄取分也不會低于濟南本部。
大學分校和校區(qū)的區(qū)別相關文章：