兒童性格怎么形成
兒童性格怎么形成
除了遺傳因素對性格的影響之外，性格還具有后天社會性。兒童良好的性格的形成需要粑粑麻麻們對孩子從小開始培養(yǎng)。下面是學習啦小編為大家準備的兒童性格怎么形成，希望大家喜歡!
兒童性格特點
人在每個成長階段都有不同的性格特質(zhì)。因此兒童除了個體差異表現(xiàn)出不同的性格之外，在這個時期的性格表現(xiàn)也有共同的特點，家長們要多點了解兒童的性格特點，才有利于培養(yǎng)兒童的良好性格哦。下面我們一起來看看兒童性格有哪些的共同特點吧。
1、求知欲強。愛問這問那，有各種各樣的興趣，注意力比較穩(wěn)定，善于把開始的事一直做到底。
2、愛動手勞動。兒童活潑好動，自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。
3、富于友愛感。愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善于把自己的愿望與集體相結(jié)合。
4、富有同情心。關心老人，愿意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、缺乏自信、模仿能力強。孩子很喜歡模范別人的動作和行為，父母要樹立好榜樣，潛移默化帶給孩子正面影響。
兒童性格測試
每個寶寶都有自己的獨特氣質(zhì)，不同氣質(zhì)的寶寶，粑粑麻麻們要區(qū)別對待哦。你們有清楚了解你家的寶寶是什么性格了嗎?下面為你提供的是兒童性格測試題，你們可以根據(jù)寶寶的日常行為來判斷他是屬于哪種性格。
1、你的寶寶在日常生活中：
A、喜好娛樂 B、善于說服 C、堅持不懈 D、適應力強
2、你的寶寶在與人交談中：
A、露骨 B、專橫 C、觀察 D、忸怩
3、你的寶寶在人際交往中：
A、善于社交 B、意志堅定 C、不善交際 D、溫良平和
4、你的寶寶在處理事務中：
A、健忘 B、逆反 C、挑剔 D、膽小
5、你的寶寶給人的感覺：
A、生機勃勃 B、貫徹始終 C、井井有條 D、愿意聽從
6、你的寶寶是否表現(xiàn)出：
A、經(jīng)常插嘴 B、性情急躁 C、優(yōu)柔寡斷 D、無安全感
7、你的寶寶在游戲中是：
A、發(fā)起者 B、領導者 C、調(diào)解者 D、聆聽者
8、你的寶寶寶是否顯得：
A、雜亂無章 B、魯莽易怒 C、心思細密 D、經(jīng)?？奁?/p>
9、你的寶寶思維方式為：
A、跳躍性 B、攻擊性 C、規(guī)范性 D、順從性
10、你的寶寶是否經(jīng)常：
A、喋喋不休 B、排斥異己 C、過分敏感 D.抑郁妥協(xié)
根據(jù)心理學家們多年的研究發(fā)現(xiàn)，每個人身上都可能同時具有4類因子，即活潑、力量、完美與平和因子。
上述測試題中，A選項代表的是活潑因子，B選項代表力量因子，C項為完美因子，D項為平和因子。 ...
兒童性格類型
心理學專家根據(jù)兒童不同的氣質(zhì)表現(xiàn)，將它們的性格分為五大類，分別是主控型、人際型、耐性型和傳統(tǒng)型。下面與你一起分享的是兒童的這幾種性格表現(xiàn)是什么，父母們應該因材施教。
1、主控型
主控型的孩子多半擁有領袖氣質(zhì)，他平時走路或說話，一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子，這種人不管在哪里，都會有一群追隨者，惟他馬首是瞻。這種領袖氣質(zhì)是天生的。
對著這類型的孩子不要用權(quán)威去壓制他，要以朋友的角度與他談話，這樣才能減輕他的叛逆性。
2、人際型
人際型孩子天生很重視外表，極愛說話，講話的速度也很快，但是說話內(nèi)容卻沒有什么重點。此外，他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會說笑話，在團體中常扮演開心果的角色，同情心很強，很能為人著想。
對待這類型的孩子要多加贊美和鼓勵，這樣他們就會越做越起勁。他們需要得到別人的肯定和認可。
3、耐性型
耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但動作慢，甚至情緒反應也很慢。他們很害怕與人發(fā)生沖突，說話總是欲言又止，有時與人意見相左，只要看到人家臉色一變，他就馬上把話吞回去，不敢講出來。
他們的優(yōu)點是做事從一而終，對待這類型的孩子只要你給他一個清楚的目標，告訴他怎么做，他就會自動調(diào)整好速度，慢慢地完成任務。
兒童性格怎么形成
兒童的性格是從出生開始就注定是這樣的嗎?粑粑麻麻們知道在兒童性格形成的過程中，是哪些因素起作用嗎?下面為你詳細介紹兒童性格怎么形成。
科學上的心理遺傳學認為，兒童性格的形成一部分來自于遺傳，包括直系親屬的DNA遺傳以及血性遺傳;另一部分來自后天的社會性，包括生活環(huán)境、家庭氛圍、教養(yǎng)方式，甚至包括居住條件和飲食習慣。而且隨著兒童年齡的增大，孩子的性格趨向社會性，受環(huán)境的影響加深也會影響其性格的形成。
1、遺傳的作用
遺傳因素是性格形成的自然基礎，它為性格形成與發(fā)展提供了可能性。
2、家庭環(huán)境影響
家庭氣氛與父母的文化程度對兒童性格的影響;家長的教育觀念、教育態(tài)度與方式的影響;兒童在家庭中的地位與角色的影響。
3、學校環(huán)境影響
學校教育對兒童性格主要是通過學校的傳統(tǒng)與校風，教師的性格、態(tài)度與行為，師生關系，兒童所在班集體，同學之間的關系等渠道實現(xiàn)的。
4、社會環(huán)境影響
社會中的因素形形色色，兒童在成長的過程中，難免不接觸到社會，這對他性格的形成起了重要的作用。
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