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三年級作文做家務(wù)活

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三年級作文做家務(wù)活

  會做家務(wù)事,會讓孩子產(chǎn)生成就感,但是,要讓孩子堅持做家務(wù)事,成就感就沒有那么大的作用了,因為孩子一旦認為自己會做了,成就感和征服感就會產(chǎn)生,下次再做已經(jīng)征服過了的事情,可能就沒有那么大的興趣了,這時就要告訴孩子,作為家里的一員,我們每個人都有責任那么做,簡單重復(fù)的勞動不會再次點燃孩子的成就感,但是責任心又將支持著孩子堅持下去。下面是學習啦小編整理的五篇三年級作文做家務(wù)活,供大家參考一下!

  三年級作文做家務(wù)活篇一:

  今天,我早早的起了床,閑著沒事干,突然,我的腦海里浮現(xiàn)著一個念頭:“媽媽干家務(wù)那么累,我何必不幫媽媽干家務(wù)呢?”

  說干就干,我拿起掃把,把家里的垃圾掃得一干二凈,裝進掃帚里,再倒進垃圾桶里,就ok了!接下來要做的事情是拖地,我把家里托的很干凈,一點小孔隙也不放過。

  就在我得意洋洋的時候,往身后一看,哇,原來還有那么多腳印還沒拖干凈啊!我又拖了一遍,往身后一看,還是和以前一樣,我有點喪氣了,坐在沙發(fā)上想:“這到底是誰的腳印?”難道是媽媽故意的?”

  我跑進房間一看,媽媽還在呼呼大睡呢!會不會是我自己的呢?我用腳量了一下,果然沒錯,哎,再拖一遍吧!我又開始托了起來,這次總算沒有了。大功告成!

  這時,媽媽起床了,我把事情的經(jīng)過一五一十的告訴了媽媽,媽媽還表揚我呢!我心里美滋滋的!

  大家有沒有幫媽媽干家務(wù)呢!干活很有趣哦!但是也會感覺到辛苦的滋味哦!

  三年級作文做家務(wù)活篇二:

  每天我睡眼朦朧的時候,媽媽都會叫:“寶貝,起床吃飯了!”我從床上爬起來,很快梳洗完后,走到飯桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說:“怎么又是這些東西啊!”心想:每天都吃這個,我都會做了。

  一天,媽媽不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接著,我又去找火腿腸和黃瓜,并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿腸和黃瓜,心想:媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時,微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來,我把微波爐打開,看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了,我趕快拿起面包吃了起來??晌医裉斐缘拿姘趺春屯2灰粯友?我的面包那么硬,可媽媽做的是軟的呀!無數(shù)的問題在我的腦海里浮現(xiàn)出來。吃完后,我看了看手表,驚訝地說:“呀,這么晚了!”我去學校的路上心里還想著今天早餐的事。

  晚上,媽媽回來了。我問媽媽:“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答:“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的,面包要放進微波爐里,那樣才更軟更香,牛奶要倒進杯子里,才能放進微波爐里熱。”我想:原來做一頓早餐這么難,要那么多步驟啊!

  三年級作文做家務(wù)活篇三:

  殺魚可不是件容易的事,僅僅在刮魚鱗片這件事上就有許多學問。平時看著媽媽那么熟練,于是我便也想試試。

  那天,我抱出那條養(yǎng)在浴缸里的桂魚,桂魚很不聽話,搖頭擺尾的,好不容易才把它運到廚房。媽媽在一旁提醒我,先用菜刀拍幾下魚頭,將其拍暈,可便于便于操作。我拿起掛在廚房的菜刀。啊!可真是沉甸甸的。我用力把菜刀向魚兒頭上拍去,過了一會兒,魚兒便不動了。媽媽讓我在魚底部尾鰭處用刀往魚嘴處劃5厘米左右深度的口子。不一會兒,魚肚就被剖開了。媽媽幫我把魚內(nèi)臟清理干凈,接著就教我刮魚鱗。刮魚鱗可是逆著魚鱗的方向刮的,而且要不輕不重,輕了刮不了魚鱗;重了會損傷魚肉。不容易啊!才刮完一面就用了半個小時,兩面全刮好時我的手都酸死了。媽媽把魚放進鍋里時,我終于松了一口氣。

  這次殺魚我明白了:看看別人做事時是多么簡單,但實際上要真正的掌握卻很難。

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