三年級作文學做家務
做力所能及的家務有利于孩子養(yǎng)成勤勞的作風和培養(yǎng)勞動技能。懶惰笨拙的人,是不受人歡迎的。從小參加家務勞動,不但能掌握一定的勞動技能,而且會養(yǎng)成勤勞的作用。一旦走出家庭,走向社會,這些技能和作風,就會在集體生活中表現出來,受到大家的歡迎。下面是學習啦小編整理的五篇三年級作文學做家務,供大家參考一下!
三年級作文學做家務篇一:
以前喝的豆?jié){都是媽媽在市場買的,不知道豆?jié){是怎樣做出來的,也沒有想過要學做豆?jié){。但是今天,我學會了,喝起來比市場買的甜多了,香多了,心里很有成就感。
早上的時候,嬸嬸問我會不會打豆?jié){?想不想學打豆?jié){?詩詩姐姐會打豆?jié){,如果我想學的話,讓詩詩姐姐教我,我連忙說好。
終于到了打豆?jié){的時候了,我興奮地把詩詩姐姐叫來,讓她教我打豆?jié){。準備的工具有:裝豆?jié){的大杯子、黃豆、一雙筷子、白沙糖,最后還有一樣很重要的東西 豆?jié){機。
首先,黃豆用水清干凈,裝進裝豆?jié){的大杯子里,之后把豆?jié){機清理干凈,把黃豆裝進豆?jié){機里,蓋上蓋子,插上電源,大約20人分鐘就可以了。就在等待的時候,把一勺白糖倒進裝豆?jié){的杯子里,20分鐘過去了,豆?jié){弄好了,把熱騰騰的豆?jié){裝進大杯子里攪拌均勻,一杯香甜的豆?jié){就出來了。
自己親手做的豆?jié){果然很好喝,我學會了自己做豆?jié){,真開心!
三年級作文學做家務篇二:
每天我睡眼朦朧的時候,媽媽都會叫:“寶貝,起床吃飯了!”我從床上爬起來,很快梳洗完后,走到飯桌前。一看,又是三明治和牛奶呀!我挑剔地說:“怎么又是這些東西啊!”心想:每天都吃這個,我都會做了。
一天,媽媽不在家,我只好自己做早餐了。我找出面包,放到桌上。接著,我又去找火腿腸和黃瓜,并把牛奶熱上了。我在廚房里翻箱倒柜地找了半天,可怎么也找不到火腿腸和黃瓜,心想:媽媽把火腿腸和黃瓜放在哪里了呀?這時,微波爐“嘀嘀嘀”的響了起來,我把微波爐打開,看見牛奶爆了!這下我只好湊合一下了,我趕快拿起面包吃了起來??晌医裉斐缘拿姘趺春屯2灰粯友?我的面包那么硬,可媽媽做的是軟的呀!無數的問題在我的腦海里浮現出來。吃完后,我看了看手表,驚訝地說:“呀,這么晚了!”我去學校的路上心里還想著今天早餐的事。
晚上,媽媽回來了。我問媽媽:“為什么我找不到火腿腸和黃瓜呢?為什么我拿的面包是硬的?牛奶為什么會爆掉呢?”媽媽微笑著回答:“火腿腸和黃瓜是我早上先煎好的,面包要放進微波爐里,那樣才更軟更香,牛奶要倒進杯子里,才能放進微波爐里熱。”我想:原來做一頓早餐這么難,要那么多步驟啊!
三年級作文學做家務篇三:
今天中午回到家里爸爸媽媽已經做好了香噴噴的飯菜,等我一起吃飯??粗銍妵姷娘埐宋夷闷鹂曜泳统裕职謰寢尶次页缘暮芟?,他們也很高興。我們邊吃邊聊。吃完以后我很快站起來把碗筷收起來端到廚房。我對爸爸媽媽說:今天就讓我來學者洗碗筷吧?爸爸媽媽看著我很開心的笑了笑說:好吧!我們的小花朵今天好像長大了。聽著爸爸媽媽贊揚的話我來倒廚房,先到了一些洗潔劑然后打開水龍頭放了小半池水,我很仔細的一個一個得洗了好半天。然后又用清水把所有的碗筷沖洗了一遍。
我看到所有的碗筷都很干凈了,就到客廳對爸爸媽媽說:媽媽,我洗完了,你去看一下吧。爸爸媽媽一起到廚房看到我洗的很干凈的碗筷很高興的抱起了我。他們說我能自己要求做家務,并且做得很好他們很開心。他們夸得我都不好意思了。我自己也很高興。
因為我第一次做家務就讓爸爸媽媽很開心,我以后要堅持做自己力所能及的家務,幫爸爸媽媽多干一些小家務,好讓他們能多休息一會兒。