今天我做家務(wù)作文

　　做家務(wù)有助于提升孩子學習解決問題的能力剛開始學習做家務(wù)，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急，在練習過程中，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學習到解決問題的方法。下面是學習啦小編整理的五篇今天我做家務(wù)作文，供大家參考一下!

　　今天我做家務(wù)作文篇一：

　　一件件童年時向海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清，數(shù)也數(shù)不完;唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那么的快樂，因為……

　　在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對!可以幫媽媽做家務(wù)，媽媽每天工作還要做家務(wù)一定很累，今天就換我來做吧!可是先干什么呢?我努力回憶 著媽媽星期天做家務(wù)的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關(guān)心了。

　　不管了，還是先整理房間吧!爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘就整理好了。但走進我和妹妹的房間，我就直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個洋娃娃，那里一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭;地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木;書桌上有，翻開的連環(huán)畫和畫過的圖畫……

　　萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲!我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。

　　‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務(wù)真累啊!

　　今天我做家務(wù)作文篇二：

　　一天，媽媽把一大盆衣服交給我，還說是我今天的工作。

　　我拿著衣服，跑到陽臺的洗手池那，擰開水龍頭，水“嘩啦嘩啦”地流進了盆里。后來，我關(guān)上水龍頭，拿起肥皂搓了幾下。后來，我又擰開水龍頭，把衣服又搓幾下。再后來，我聞了聞，香味撲鼻，我想：真棒，好香!媽媽一定會好好獎勵我的!我把所有衣服里的水擰干，放進盆里，拿去交給媽媽，媽媽看了看，說：“嗯，我們的寶貝長大了，會自己洗衣服了!為了獎勵你，后天就帶你去吃大餐吧!”我高興地說：“好哎!” 不久，媽媽說：“寶貝，去把你洗過的衣服晾干，明天 早上干了再收回來。”我高興得不得了，因為我很愛勞動。于是，拿著衣服，把衣服的袖子套在衣架上，我又拿起衣杈晾到窗外。不知過了多久，衣服終于被我全部晾好了。媽媽連連稱贊：“你太棒了!”我聽后，心里想：“我太棒了!”

　　從這以后，我每天都會幫媽媽做家務(wù)。

　　今天我做家務(wù)作文篇三：

　　星期六的上午，睡了一個懶覺的我無所事事，于是我自告奮勇的幫媽媽拖地。

　　我跑到衛(wèi)生間拿出了拖把和水桶，擰開水龍頭，往水桶里放了半桶水，把拖把放進水桶里沾濕后，把它擰干。從走廊開始拖了起來，我先用雙手抓住拖把，用力地在地上向左邊拖一拖，再向后邊拖一拖，就這樣一直拖到了客廳，我覺得拖完了，便想坐到沙發(fā)上看看書，可是媽媽說：“你怎么不拖桌子底下呢?”于是我又到地上去拖地，把桌子底下也拖了拖。“這下總干凈了吧!”我想著又坐到了沙發(fā)上，忽然我無意間看了看地，“咦!怎么有這么多黑腳印呀?”這時我想起來了，爸爸媽媽拖地前都要洗一下拖鞋呢!于是我郁悶的跑去刷拖鞋，拖鞋刷好之后，我又把地拖了拖，黑黑的腳印上我更是拖了好幾遍，本想這下應(yīng)該拖完了。這時我發(fā)現(xiàn)了地上有許多臟東西，便去問媽媽怎么處理?媽媽說：“拖地至少要拖三遍，第一遍先用圓拖把拖，這時會拖出來很多臟東西，這些就需要用平拖把把它們拖到一起，然后再用掃帚掃掉，這樣地才算拖完。”我按著媽媽講的方法，試著把地上的臟東西清理掉。地上亮的都能照出人影了!

　　我想：拖個地都這么麻煩，媽媽以前做那么多家務(wù)，是多么辛苦啊!