媽媽們整理家務(wù)的技巧和秘訣
許多媽媽們不僅要照顧好孩子飲食起居，還要收拾好家中的家務(wù)活，那么這時(shí)你知道應(yīng)該怎么去收拾整理好家務(wù)嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的媽媽整理家務(wù)的技巧，希望能幫到你。
媽媽整理家務(wù)的技巧
1、動(dòng)作快。如果慢慢整理，這將是一個(gè)永無止境的事情，會(huì)拖很久。然后就越來越不想整理。拖延和磨蹭是很可怕的習(xí)慣。所以必須一鼓作氣，以最快的速度整理、打掃。要不然很容易半途而廢。
2、狠心扔。對(duì)于該扔的東西應(yīng)該狠下心把扔了，如果有很多舍不得，你的整理又會(huì)持續(xù)很長時(shí)間，時(shí)間一長，將失去耐心。你的整理又將不了了之。所以，必須扔的東西下手快。猶豫不扔的干脆放到一個(gè)大籃子里，集中起來。
3、收納。收納就是為了房間看起來美觀，該收藏起來的東西都要收起來，先給自己視覺上的成就感。找一個(gè)盡可能大的箱子，把該收納的先集中一起。全部弄好后，再慢慢收拾箱子里的東西。
4、打掃。最后就是東西都收起來了后，該擦洗的擦洗，該打掃的打掃。整個(gè)房間就很整潔了。
5、整理 。整理東西的時(shí)候最好歸類。比如衣服，就把全部衣服集中在一起，再看看哪些要扔，哪些不要扔。書籍也全部都集中在一起。
如何培養(yǎng)孩子做家務(wù)
1、讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)，首先要耐心指導(dǎo)。孩子雖然熱心參與家務(wù)，但一開始肯定越幫越忙，如：洗菜濺得到處都是水、盛飯灑了一桌、洗碗摔壞了幾個(gè)等等。家長必須容忍這些混亂，并將每件事分解成小步驟來教孩子。
2、讓孩子做力所能及的事情。如果讓一個(gè)3歲的寶寶收拾自己凌亂的房間，會(huì)使他茫然而無處下手。孩子3歲前，可以叫他收拾玩具，奠定日后他做家事的基礎(chǔ)。三四歲左右，可以做簡單家事，如開飯前，幫忙排椅子、分筷子，爾后可以教他幫忙擦桌子。和孩子一起疊剛收進(jìn)來的干凈衣服，他一定會(huì)很高興，因?yàn)檫@些事對(duì)孩子而言，都是有趣的游戲。
3、把握時(shí)機(jī)。孩子都有強(qiáng)烈的好奇心，看見家長掃地、擦桌子、拖地板，也會(huì)依樣畫葫蘆。把握時(shí)機(jī)訓(xùn)練孩子做簡單的家事，耐心的告訴他正確的方法，讓他在興趣中不知不覺學(xué)會(huì)了做家務(wù)。
4、父母陪孩子一起做。如果孩子對(duì)書籍有興趣，此時(shí)，可以拜托他幫忙收拾書房，或指導(dǎo)他將書分類放好，這工作比要求他去掃地來得有效多了。此外，可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交換彼此的心得，以增加工作情趣。
5、肯定孩子的努力。孩子參與家事可以讓他感到自己是家里的一份子，以身為一份子為責(zé)任與義務(wù)，增加對(duì)家庭的歸屬感，家長要讓孩子有參與家事的機(jī)會(huì)，并多給予鼓勵(lì)、贊美，使孩子從工作中得到成就感及自信心，且肯定自己的能力，并從做家事中培養(yǎng)責(zé)任感及積極的人格。
6、利用家事機(jī)會(huì)教育。站在媽媽身旁看媽媽做家事，孩子特別愛問：“為什么我要吃這種菜?”“那種菜是怎么長出來的?”也可以讓孩子注意看蝦煮熟前和煮熟后的變化、什么菜可以讓孩子長得健壯、什么菜會(huì)讓他眼睛清澈明亮，利用一起做家事的時(shí)間，與孩子分享生活經(jīng)驗(yàn)。
7、增進(jìn)親子感情。孩子與家長一起做家事，不僅可以培養(yǎng)其參與感及成就感，從合力完成家事的過程中，將有更多時(shí)間與孩子相處，增進(jìn)親子感情，孩子也會(huì)從中體會(huì)、了解家長的辛勞。此外，利用這段時(shí)間，聽孩子訴說一些快樂或不如意的事情，也可增進(jìn)你對(duì)他的了解。
孩子的聰明在手指尖上，會(huì)做家務(wù)的孩子雙手靈巧，思維敏捷，能力全面。父母可以讓孩子從小參與真正有擔(dān)當(dāng)?shù)囊环菁覄?wù)勞動(dòng)，潛移默化地使做家務(wù)成為孩子生命的一部分，這樣必將為孩子未來的事業(yè)發(fā)展和家庭幸福奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以游戲的方式培養(yǎng)孩子做家務(wù)
1、父母不妨讓孩子從個(gè)人份內(nèi)工作開始學(xué)習(xí)，其中包括生活自理能力，如自己學(xué)習(xí)將衣服穿好、放好、收拾自己的玩具、把自己的臟衣服放進(jìn)籃子里等等，讓孩子慢慢習(xí)慣和懂得：其實(shí)做家務(wù)也是自己份內(nèi)的工作。
2、父母可以設(shè)計(jì)一份工作計(jì)劃表，并和孩子一起討論他能做些什么?想做什么?
3、從游戲中學(xué)習(xí)，比如：
a、清潔隊(duì)員與收購員。寶寶假設(shè)自己是一位清潔隊(duì)員，開著一輛清潔車，收集各種玩具和東西，然后交給收購員處理(即媽媽)，借由游戲培養(yǎng)孩子做家務(wù)興趣。
b、扮家家。利用玩具、餐具(杯、盤、湯匙、鍋)等與孩子玩做家務(wù)游戲。“娃娃，平常都是媽媽做飯給你吃，今天你也炒個(gè)菜給媽媽呼好嗎?”“娃娃做的菜真好吃。吃完了，現(xiàn)在我們一起將桌子、盤子、碗……收干凈好嗎?”借由游戲達(dá)到教育效果。
4、父母做好引導(dǎo)，比如：
a、擇菜：讓孩子一起參與，從擇菜到洗菜，讓孩子知道所吃的菜肴需要經(jīng)過這些步驟才能食用，從學(xué)習(xí)中教導(dǎo)孩子做家務(wù)。
b、洗米、煮飯：從打開米缸—舀米，父母與孩子一起參與，并街道孩子舀量多少。洗米時(shí)，也可以告訴孩子，這水除洗米外，還可以留著做其他用途，如澆花，讓孩子除了參與家務(wù)外，還能教育孩子節(jié)約概念。
C、掃地、擦桌子：先找出一塊孩子專有抹布及掃把，讓孩子試著去做家務(wù)，或由父母教孩子如何做，才能將桌子、地板弄干凈。
d、曬、收疊衣服：曬衣服時(shí)還可請孩子幫忙拿衣架，由媽媽晾衣服;收衣服時(shí)，孩子還小，可由他負(fù)責(zé)拿自己的衣服;疊衣服時(shí)，孩子也可以學(xué)習(xí)折疊及分類放好。
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