孩子做家務(wù)活有哪些好處
孩子做家務(wù)活有哪些好處
現(xiàn)如今,很多家庭的孩子都是獨生子女,倍受家長的寵愛。這樣就造成了很多學(xué)齡前兒童從來沒有做過家務(wù)。一位學(xué)者經(jīng)過40年的研究,發(fā)現(xiàn)那些自小參加家務(wù)的孩子,學(xué)習(xí)和解決問題的能力總是好些,而這些孩子成年后的工作效率也高,人際關(guān)系總是比較融洽,生活也過得好些。以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的孩子做家務(wù)的好處,希望能幫到你。
孩子做家務(wù)的好處
一、成就感。人在解決溫飽問題過后,都需要有一種成就感,盡管這種需求的多少因人而異,但是在我們每個人的內(nèi)心世界都是客觀存在的,成就感對有些人來說是登上了一座高峰。
一個學(xué)走路的孩子,冒著被摔痛的風(fēng)險,一搖一擺地學(xué)習(xí)走路,這也是成就感;成就感能讓人內(nèi)心感到說不出來的愉悅,對培養(yǎng)人的自信心有相當(dāng)積極的作用,當(dāng)孩子會做或做好了一件家務(wù)事,孩子內(nèi)心中就會產(chǎn)生成就感,自己也會得到積極的暗示:我能行。
二、責(zé)任心。會做家務(wù)事,會讓孩子產(chǎn)生成就感,但是,要讓孩子堅持做家務(wù)事,成就感就沒有那么大的作用了,因為孩子一旦認(rèn)為自己會做了,成就感和征服感就會產(chǎn)生,下次再做已經(jīng)征服過了的事情,可能就沒有那么大的興趣了。
這時就要告訴孩子,作為家里的一員,我們每個人都有責(zé)任那么做,簡單重復(fù)的勞動不會再次點燃孩子的成就感,但是責(zé)任心又將支持著孩子堅持下去。
三、感恩的心。懂得感恩的人生活會更幸福,認(rèn)為別人的付出都是理所當(dāng)然的人,會逐漸失去他人的幫助,變得“得道寡助”,所謂“貴人”更難以出現(xiàn)在他的生活當(dāng)中。孩子也不例外,當(dāng)孩子做家務(wù)時,孩子會從親身經(jīng)歷中體會到父母的不容易,感恩之心油然而生。
有句老話說:不養(yǎng)兒不懂父母恩。沒有同樣的經(jīng)歷,很難產(chǎn)生感激的共鳴,做家務(wù)就是給孩子這個機(jī)會來經(jīng)歷真實生活的不容易,這種教育勝過千言萬語。
四、助人的習(xí)慣。有時讓孩子做家務(wù),我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說,例如,“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法,因為孩子認(rèn)為:我是去幫助別人啊!不是別人命令我,我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。
如何讓孩子學(xué)做家務(wù)
1、明白真正的目標(biāo)。要孩子做家務(wù)的目的,并非僅是要把繁瑣的工作做好,或教孩子“如何去做”。廚房整潔的重要性,比不上幼兒發(fā)展的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力,因為這些都是健康情緒的基礎(chǔ)。做家務(wù)也可幫孩子了解人必須合作和向著共同的目標(biāo)努力。
2、及早開始。孩子幾乎剛能走路就產(chǎn)生“幫助媽媽”的強(qiáng)烈愿望。兩歲的小孩就能做雜事,甚至整理衣服。你可以使孩子把打掃衛(wèi)生成為一件娛樂活動。四、五歲的小孩能理解簡單的指示,為小事跑跑腿。到七歲就能分擔(dān)家庭的責(zé)任了。最初最好是安排擺餐桌或其他能帶來滿意結(jié)果的簡單任務(wù)。但不要急急忙忙讓他們做力不能及的事。應(yīng)該讓孩子向新的任務(wù)挑戰(zhàn),但必須能使孩子有完成它的愿望。
3、定出切合實際的標(biāo)準(zhǔn)。大人不要什么事都親自做,因為那樣只會削弱孩子自我價值的感情。教孩子怎樣做一件事的最好方法是簡單的重復(fù)。先給他們示范,然后與他們一起做,最后讓他們自己做。如果他們想按他自己的方法去做,那就不要妨礙他。失敗后,他自然會知道那種方法不行。當(dāng)然,這并不意味著草率。如果他并沒有盡力去做,就要堅持讓他再好好地重做一遍。規(guī)定一個合理的截限時間,但不要嘮叨不休。例如,開飯時間已到,而碗盤尚未擺好,就要鄭重告訴孩子,大家都在等著吃飯。
4、不要用利誘。孩子做完一件工作,最好的報酬就是給他一個微笑,摟抱他一下或者說一聲“謝謝”。在孩子能聽到的范圍之內(nèi)告訴別人你多么自豪,也是一種很好的報酬方式。事實上,孩子自己也會認(rèn)識到,計劃并完成一項工作,本身就是一種報酬。
5、支持“出外”工作。孩子參加各種助民活動、公益活動,如替人打掃衛(wèi)生或送報紙,能幫他們學(xué)會按不同人的不同標(biāo)準(zhǔn)工作,訓(xùn)練他們自立和培養(yǎng)責(zé)任感。
6、不可工作過度。孩子做太多的工作,會妨礙他學(xué)習(xí)、身體生長發(fā)育和其他社交活動。學(xué)習(xí)怎樣工作是重要的,但重要的是從小培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣和尊重勞動、自強(qiáng)自立的世界觀。所以,讓孩子做事,一定要適度。