家政服務(wù)到底是什么

　　什么是家政服務(wù)?家政服務(wù)是什么意思?在許多人的印象里，家政服務(wù)是和保姆、鐘點(diǎn)工、保潔工等聯(lián)系在一起的概念。事實(shí)上，家政服務(wù)的內(nèi)涵遠(yuǎn)非如此。那你知道家政服務(wù)是什么嗎?以下是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的家政服務(wù)，希望能幫到你。

　　家政服務(wù)的來(lái)源

　　在詞典中，“家政”一詞的意思是家庭事務(wù)。而在國(guó)外，家政學(xué)不僅歷史悠久而且發(fā)展迅速。1840年，美國(guó)出版了第一部家政學(xué)論著。1862年，美國(guó)政府正式通過(guò)立法并提供資金來(lái)鼓勵(lì)社會(huì)各級(jí)學(xué)校廣泛開(kāi)設(shè)家政教育課程，高校成立家政系。第二次世界大戰(zhàn)后的幾十年里，家政學(xué)在西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家取得了長(zhǎng)足發(fā)展，僅美國(guó)就有780所大學(xué)設(shè)有家政系，并擁有家政學(xué)碩士、博士等學(xué)位，家政學(xué)已涉及社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、資源、生態(tài)等各個(gè)方面。

　　1996年，在曼谷舉行的國(guó)際家政學(xué)會(huì)第18屆年會(huì)圍繞家庭資源計(jì)劃治理、居民與環(huán)境、家庭教育與培訓(xùn)對(duì)策、婦女與家庭發(fā)展等問(wèn)題，展開(kāi)了論證。在新中國(guó)建立前，我國(guó)的許多高等學(xué)校開(kāi)設(shè)有家政系或家政專(zhuān)業(yè)。 新中國(guó)成立后一段時(shí)間，一些人認(rèn)為家庭是培養(yǎng)資本主義的溫床，主張“大河有水小河滿(mǎn)”，只要國(guó)家的事情管好了，家事也自然管好了，于是把家政學(xué)打入另冊(cè)。事實(shí)上，家政學(xué)是關(guān)于家庭事務(wù)治理，解決家庭失范行為的學(xué)問(wèn)。

　　而家政服務(wù)則是將部分家庭事務(wù)社會(huì)化，由社會(huì)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)，以幫助家庭與社會(huì)互動(dòng)，構(gòu)建家庭規(guī)范，提高家庭生活質(zhì)量，以此促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。隨著我國(guó)從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)制，“單位”所承受的社會(huì)負(fù)擔(dān)越來(lái)越沉重，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大包袱和羈絆。然而，在從以前的“單位人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變過(guò)程中，由于從事家政服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)不健全，老年人問(wèn)題、兒童教育問(wèn)題、婚姻問(wèn)題、家居衛(wèi)生及家庭設(shè)施維修保養(yǎng)問(wèn)題等等，讓眾多家庭措手不及，居民很為此傷腦筋。百姓們希望能有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)，幫著他們解決這些生活難題，家政服務(wù)的巨大需求市場(chǎng)逐漸形成。 家政是指家庭事務(wù)的治理。“政”是指行政與治理，它包含有三個(gè)內(nèi)容：一是規(guī)劃與決策，二是領(lǐng)導(dǎo)、指揮、協(xié)調(diào)和控制，三是參考、監(jiān)督與評(píng)議。

　　什么是家政服務(wù)

　 (1)家政是指在家庭這個(gè)小群體中，與全體或部分家庭成員生活有關(guān)的事情，它帶有一種"公事"的意味，另外還含有"要事"的意思。在實(shí)踐中，它要求我們把主要的注重力放在大事和要事上面，也就是首先抓好事關(guān)全局的重要事情。當(dāng)然，大事和小事是互相聯(lián)系的，對(duì)小事也不可忽視。

　　(2)家政還指家庭生活辦事的規(guī)則或者行為準(zhǔn)則。家庭生活中需要有一些關(guān)于行為和關(guān)系的規(guī)定，有的寫(xiě)成條文，有的經(jīng)過(guò)協(xié)商形成口頭協(xié)定，有的在長(zhǎng)期共同生活中成為不成文的習(xí)慣規(guī)則。這些規(guī)則有綜合的，也有單項(xiàng)的，如對(duì)學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，經(jīng)常需要作非凡的規(guī)定。

　　(3)家政指家庭生活中實(shí)用知識(shí)與技能、技巧。家庭事務(wù)是很具體、很實(shí)際的，人們的修養(yǎng)、熟悉、治理都要與日常行為結(jié)合起來(lái)才能表明其意圖，實(shí)現(xiàn)其愿望。

　　(4)總之，家政是家庭中對(duì)有關(guān)各個(gè)家庭成員的各項(xiàng)事務(wù)進(jìn)行科學(xué)熟悉、科學(xué)治理與實(shí)際操作，以利于家庭生活的安寧、舒適，確保家庭關(guān)系的和諧、親密，以及家庭成員的全面發(fā)展。 家政服務(wù)包括：家庭服務(wù) 家庭護(hù)理 家宴服務(wù) 母嬰護(hù)理 幼兒托管 孝心服務(wù) 導(dǎo)游導(dǎo)購(gòu) 寵物托管 公司保潔 維修服務(wù) 家庭保潔 園藝服務(wù) 配送服務(wù) 汽車(chē)保潔 維修服務(wù) 幼兒用品 寵物用品 保潔用品 代理購(gòu)物 用品出租 目前，家政服務(wù)社會(huì)化已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。

　　勞動(dòng)與社會(huì)保障部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心副司長(zhǎng)王文龍?jiān)谌涨罢匍_(kāi)的中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)第二屆第四次代表大會(huì)上，著重傳達(dá)了前不久召開(kāi)的全國(guó)再就業(yè)工作會(huì)議精神。中國(guó)家庭服務(wù)業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)張建紀(jì)認(rèn)為，社區(qū)服務(wù)的就業(yè)潛力大，尤其是家庭服務(wù)業(yè)。因此，加快家政服務(wù)社會(huì)化，開(kāi)發(fā)社區(qū)家政服務(wù)工作是就業(yè)和再就業(yè)的工作重點(diǎn)，可以為下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力開(kāi)辟更多更大的就業(yè)門(mén)路。

　　如何讓孩子養(yǎng)成做家務(wù)的好習(xí)慣

　　告知孩子重要性

　　告知孩子做家務(wù)對(duì)他成長(zhǎng)的好處，而且告訴他做家務(wù)對(duì)于家庭的重要性，讓孩子覺(jué)得做家務(wù)既對(duì)他自己有好處，也能為家庭做貢獻(xiàn)，從心理上樂(lè)意做家務(wù)。

　　提供獎(jiǎng)勵(lì)

　　表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)能給孩子極大的熱情和動(dòng)力，根據(jù)具體家務(wù)安排制定合理的獎(jiǎng)勵(lì)制，可以繪制表格，按照積分的規(guī)定，每天做某項(xiàng)家務(wù)能得一個(gè)小紅花，多少個(gè)小紅花可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，但是不要直接給錢(qián)或者物，那樣容易讓孩子變得功利，違背了做家務(wù)的初衷。

　　提供條件

　　要為孩子創(chuàng)造做家務(wù)的條件，首先選擇適合孩子年齡階段的簡(jiǎn)單家務(wù)，讓孩子能夠輕松完成，可以設(shè)置幾項(xiàng)讓孩子選擇自己喜歡做的，比如，4-5歲的孩子，可以讓他從鋪床、疊衣服、掃地、澆花、取牛奶中選擇自己喜歡的三項(xiàng)堅(jiān)持做。

　　父母指導(dǎo)

　　父母要給孩子以正確的示范和指導(dǎo)，明確仔細(xì)的告訴孩子家務(wù)的操作流程及合格標(biāo)準(zhǔn)，不要不去指導(dǎo)就讓孩子自己去干。在生活中家長(zhǎng)也要自己嚴(yán)格要求自己給孩子做出好的表率。

　　降低標(biāo)準(zhǔn)

　　孩子開(kāi)始做家務(wù)必然是不熟練的，不要按照家長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，只要孩子能完成就應(yīng)該給與表?yè)P(yáng)，要給孩子時(shí)間去適應(yīng)和熟練，不要一下子就要求完美。

　　合理安排任務(wù)

　　經(jīng)常做一項(xiàng)工作會(huì)令人感到乏味，尤其是孩子更是這樣，要在孩子能承受的范圍內(nèi)，經(jīng)常變化任務(wù)，根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)安排，給孩子以新鮮感。

　　提供工具

　　工欲善其事必先利其器，讓孩子做家務(wù)得給孩子提供適合他的工具，比如讓孩子澆花就給他提供一個(gè)小噴壺，那樣孩子干起來(lái)順手也就有積極性去繼續(xù)干。

　　鼓勵(lì)成長(zhǎng)

　　給孩子安排家務(wù)也要循序漸進(jìn)，逐級(jí)發(fā)展，讓孩子始終有探索、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，當(dāng)孩子掌握了比較簡(jiǎn)答的家務(wù)之后就要給孩子安排更難的家務(wù)來(lái)做，比如教會(huì)孩子收衣服、疊衣服之后就教孩子怎么用洗衣機(jī)。