有時讓孩子做家務(wù)，我們也可以用請孩子幫忙的口吻來說，例如，“幫媽媽把飯桌擦了吧!”這樣做的主要好處就是孩子很容易接受這種說法，因為孩子認為：我是去幫助別人啊!不是別人命令我，我才去做的啊!慢慢地也會讓孩子養(yǎng)成幫助別人的習(xí)慣。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五篇做家務(wù)的作文初中，供大家參考一下!

　　做家務(wù)的作文初中篇一：

　　今天下午，我閑著沒事干，決定做一些家務(wù)活兒，來打發(fā)時間。另外，幫家長做家務(wù)，這是老師布置的作業(yè)，我正好現(xiàn)在把這項作業(yè)做完，以后就不用做了。

　　我把家里都看了看，看看哪里臟了掃掃。我發(fā)現(xiàn)電腦桌下面有非常多的瓜子皮和臟臟的腳印，就去拿拖把和掃帚。我先把拖把浸濕，在水池里擰一擰，就拿著掃帚、拖把、垃圾斗去電腦屋。我先把桌子底下的瓜子皮都掃干凈，然后拿著拖把把臟兮兮的鞋印拖干凈，就可以了。我把拖把背回廚房，又去打掃臥室了。臥室的死角里有許多灰塵，我拿起掃帚，一遍又一遍的把死角清理干凈，把一些臟東西掃到垃圾斗里，把垃圾斗和掃帚放回原位。

　　我準備洗洗手，但看見水池里有幾個盤子沒洗，就準備把那些臟盤子洗洗。我先把手沖了沖，把盤子上抹了點洗潔精，拿著鋼絲球，打開水龍頭，奮力地擦洗著盤子。不一會，臟盤子像改頭換面了一樣，變得干干凈凈。

　　一切都收拾好了，我準備去寫日記。這時，媽媽回來了，我自豪地向媽媽匯報了我的表現(xiàn)，媽媽表揚了我，我心里非常高興。

　　做家務(wù)的作文初中篇二：

　　星期天早上，爸爸上班去了，媽媽出去買菜，我一個人呆在家里挺無聊，心想：我還從來沒做過家務(wù)，今天學(xué)著做吧。

　　我先在水龍頭下接了半盆水 ，把毛巾浸濕，再擰干，就開始擦了。先擦客廳的擦幾，電視機電視柜，再擦飯廳的飯桌。然后，又把毛巾洗干凈擦臥室，我把爸爸媽媽房間里的床頭，床頭柜，都很認真的擦了一遍，就去擦我房間的書桌和電腦桌。擦完后把毛巾洗干凈，我就坐下休息了一會兒，開始拖地。先把拖把放到拖把池用水沖了沖，然后在拖地。我彎著腰，握緊拖把，一下，兩下……不停地拖呀，拖呀，當我把客廳和飯廳拖完時，已經(jīng)滿頭大汗了。這時，心想，剛拖了兩處地方，我就累得不行了，平時媽媽每天都把整個家的地全拖完，那該有多累呀﹗我又坐在沙發(fā)上休息了一會兒，把兩個臥室拖完了。就在這時候媽媽回來了?？匆娢葑永锔筛蓛魞舻?，他高興地說﹕“我的女兒長大了，會做家務(wù)了。”聽了媽媽的話，我心里美滋滋的。

　　這是我第一次做家務(wù)，雖然覺得很累，也沒有媽媽做的那么好，我還是高興的。今后，還要多幫媽媽做家務(wù)。

　　做家務(wù)的作文初中篇三：

　　一天，我看見媽媽正在燒菜，只見媽媽的動作非常熟練。媽媽不但燒的熟練，而且，無論是菜的顏色也好，香味也好，味道也好，總而言之，媽媽燒的菜就是好吃。我看到媽媽這么厲害，決定開始學(xué)燒菜。我搶過鏟子，吵著說： 我也要炒嘛! 。

　　一開始，我很害怕，生怕熱鍋里的油濺到我的臉上，然后腫起大包來呢!我還是一直很害怕，不敢下手。

　　在媽媽不斷地鼓勵下，終于，有一天，我大顯身手了一次。我先拿起鍋蓋當作我的盾牌，然后把油倒進鍋里，再把肉絲、香干和芹菜一一放進去，用鍋鏟開始炒。炒著炒著，我突然聞到一股香味，啊!這香味可真香呀!這是我自己勞動的結(jié)晶呀!我真開心啊!

　　等這個菜燒完，我趕緊起鍋把菜盛到盤子里。哇!一盤綠油油的香干肉絲炒西芹終于大功告成了!我一嘗，口味還真不錯啊!

　　媽媽表揚我說： 你真能干啊!第一次就能炒出這么美味的菜，真是厲害!而且顏色也很好，不錯!不錯!炒菜的架勢也不錯!

　　我又開心又激動地對媽媽說： 現(xiàn)在我已經(jīng)不怕熱鍋里的油了!下次有機會我還要燒其它的菜!