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與叛逆青少年交流的訣竅有哪些

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  叛逆少年是指青少年正處于心理的“過渡期”,家長不能放任孩子不管,要何其交流,幫助孩子擺脫。下面小編準備了家長與叛逆期青少年的交流訣竅,希望對您有幫助!

  青少年叛逆的原因

  一、主觀原因

  由于青少年正處于心理的“過渡期”,其智慧和思想再不斷的發(fā)展,獨立意識和自我意識也日益增強。處于這一時期的青少年會迫切希望擺脫成人的監(jiān)護,確立自我的意識。他們反對成人把自己當“小孩”,希望得到承認的理解和尊敬。但是,在大多數(shù)情況下,他們的自尊心是難以滿足的,因為成人和社會在較多場合忽視了青少年的這一極為敏感的心理需要。在這種自尊心受到挫折的情況下,青少年為了表現(xiàn)自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于持批判態(tài)度。在這些獨立和“反抗”的行為活動中,青少年的自尊心和成人感得到了變相的滿足;成人對其行為的斥責或批評,反而使他們感到自己像一個成年人那樣影響著別人了。(青少年逆反心理的透視與教育)正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的獨立存在,才使他們做出異乎尋常的舉動,以期引起別人的注意,顯示自己獨立的個性。

  二、客觀原因

  家庭是青少年生長的基本環(huán)境,是人生中最先接受教育的地方,家長是孩子的第一任教師。家長因為疼愛自己的孩子,通常以過來人的身份,把自己過去所受過的經(jīng)驗教訓(xùn)告訴給孩子,為青少年指出一條沒有彎曲、高效、便捷的人生道路。大部分的家長在對孩子教育時,都會有這樣的心理:我一定要讓孩子超越別人。這種想法無可非議,但我們的家長常常把孩子作為實現(xiàn)我們自己理想的工具,把自己的意愿強加給孩子,自作主張地為孩子安排生活。然而對于生命的成長來說, 珍貴的不是經(jīng)驗, 而是經(jīng)歷。青少年由于個體意識的慢慢覺醒,開始改變依賴父母的天性,不再喜歡由別人帶著走,而要自己走。青少年渴望獨立與家長不恰當?shù)暮靡怅P(guān)心,造成了兩代人思想上的沖突與矛盾。當青少年與家長無法敞開心靈平等相待時,他們會反感家長的做法,進而產(chǎn)生了叛逆的心理。

  家長與叛逆期青少年的交流訣竅

  1.要認識到成功的溝通沒有秘訣

  溝通沒有通用的模式,與一個孩子溝通的方式并不總是適合于另一個孩子。因此,父母必須根據(jù)自己孩子的特點,創(chuàng)造自己的溝通方式。比如,一位母親的兒子個性內(nèi)向,沉默寡言,一般的方法難以獲得有效的溝通。于是,這位母親根據(jù)兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點,經(jīng)常與兒子一起到書店去,在那里聽兒子向她講述故事和書里的人物,以此了解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者,不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來??梢姡晒Φ挠H子溝通沒有什么秘訣,只要你是有心人,就能找到適合自己孩子的溝通方式。

  2.要學(xué)會傾聽

  與孩子溝通需要談自己的意見,但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點,溝通最好在安靜的地方進行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的傾聽者能使你了解孩子的問題和觀點,有助于澄清事實,避免對孩子的誤解。經(jīng)常傾聽孩子的聲音,你會發(fā)現(xiàn),盡管你沒有對孩子提出許多要求和建議,你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因為,善于傾聽的父母才有可能成為孩子的知心朋友。

  3.要創(chuàng)造機會交談

  與孩子溝通需要有恰當?shù)臋C會。青少年不喜歡預(yù)約的談話。你想談的時侯,他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯,溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話,有些父母則常常利用一起散步或郊游的時間與孩子交流。不管選擇什么時間,我們都要知道,最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通,那樣做的結(jié)果只能是失敗。

  與青少年溝通技巧

  1.朋友型:過于寬容、太多讓步會養(yǎng)成孩子以自我為中心的性格,用紀律來約束才能成為一個懂得自律人。

  2.回避型:不愿和孩子正面溝通、解決問題,孩子長大后不知道如何解決人際關(guān)系遇到的問題。

  3.專制型:大聲責罵、羞辱遷怒孩子,孩子成年后,會專橫跋扈。

  4.商量型:雙方合理讓步,采取折衷方法,但要掌握好退讓原則,切不放棄父母權(quán)利。

  5.指導(dǎo)型:明確指出孩子行為后果,合情、合理,使孩子明白對自己行為負責,成人后,更具責任感、更成熟,這是一種最好的方法。望可以給朋友們帶來一定的啟示,青春期對于孩子們來說是一個特殊的階段,家長朋友們切勿輕視。


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