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2016年體質(zhì)健康測試工作方案

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  國家制定各個(gè)時(shí)期的學(xué)生體質(zhì)健康評價(jià)制度,目的都是為了促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成參加體育鍛煉的好習(xí)慣,提高自我保健能力和體質(zhì)健康水平。下面是小編為你精心整理的2016年體質(zhì)健康測試工作方案,希望對你有幫助!

  2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇1

  一、指導(dǎo)思想

  為了全面貫徹《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》試行方案,牢固樹立“健康第一,素質(zhì)第一”的思想,使學(xué)生和廣大的學(xué)生家長能夠及時(shí)了解學(xué)生的健康水平,督促學(xué)生積極參加體育鍛煉,完成每天一小時(shí)體育鍛煉和陽光體育活動(dòng),上好體育課,養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣,進(jìn)而全面增進(jìn)學(xué)生的體質(zhì)健康水平,把學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體美全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才。根據(jù)學(xué)校體育健康工作安排,結(jié)合實(shí)際,特制定本方案。

  二、測試日期與地點(diǎn):2016年9月—10月。

  三、參與對象:全體學(xué)生。

  四、測試分組及項(xiàng)目

  注:體重指數(shù)(BMI)=體重(千克)/身高(米)。 22

  ☆體重指數(shù)、肺活量各年級都要測!☆

  五、參加辦法

  每位學(xué)生必須參加測試。教育學(xué)生遵守測試規(guī)則,注意安全,不準(zhǔn)在場內(nèi)隨意跑動(dòng),測試前做好準(zhǔn)備活動(dòng),有心臟病、肝炎和急性病,發(fā)燒的學(xué)生可以不參加測試,但是要進(jìn)行補(bǔ)測。有慢性病患者可以不參加測試,但是必須出具正規(guī)醫(yī)院疾病證明,具體學(xué)生名單由班主任提供給相應(yīng)的體育老師。 六、測試辦法 1.測試安排:測試?yán)蠋熖嵩?5分鐘簽到并布置好測試場地。學(xué)生按時(shí)到指定場地(詳見測試時(shí)間安排表)。

  2.數(shù)據(jù)登入:各班老師和測試引領(lǐng)員將學(xué)生按表格上的順序排好隊(duì)伍后帶領(lǐng)學(xué)生到各項(xiàng)測試處,班主任和輔導(dǎo)員分工:一人負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班同學(xué)按測試時(shí)間順序安排參加測試,一人協(xié)助測試員填寫成績。在測試的空隙時(shí)間里,班主任和輔導(dǎo)員將本班數(shù)據(jù)及時(shí)交給負(fù)責(zé)老師輸入到本班的測試表內(nèi)。

  3.具體項(xiàng)目場地安排

  坐位體前屈:各班教室

  肺活量:各班教室

  身高體重:各班教室

  1分鐘仰臥起坐:后操場(雨天:各班走廊及過道)

  50米、50米×8往返跑:田徑場(雨天暫停)

  1分鐘跳繩場地:籃球場(雨天:各班走廊及過道)

  4.請嚴(yán)格遵守測試時(shí)間表。

  七、數(shù)據(jù)上報(bào)

  1.各班學(xué)生電子信息表格填寫方式在測試前全體體育教師會(huì)議培訓(xùn)。

  2.各年級數(shù)據(jù)匯總?cè)藛T:一年級:莊旭英二年級: 陶玉東三年級:李興蘭四年級:祁夢穎 五年級:吳輝龍六年級:田應(yīng)星,請各位負(fù)責(zé)老師于10 月20日前將本年級學(xué)生電子信息表格成績按要求匯總到陶玉東老師處;逾期造成不能上報(bào)后果自負(fù)。

  八、測試員安排

  總指揮:陶玉東(負(fù)責(zé)整個(gè)測試的部署與安排。)

  副指揮:田應(yīng)星(負(fù)責(zé)打印各班測試表冊)

  后勤組:鄭江(副校長)負(fù)責(zé)測試期間工作人員的后勤服務(wù)。 身高體重:☆嚴(yán)丹李璞唐安鐘(記錄成績)

  坐位體前屈測試員:☆彭選智李富成(記錄)

  肺活量:☆田應(yīng)星黃金玲(記錄)

  仰臥起坐:☆李興蘭 徐艷(記錄)

  1分鐘跳繩測試員:☆莊旭英冉玲娜(記錄)

  50米、50米×8往返跑測試裁判員:☆陶玉東龍啟垚 羅 莎 劉 春 吳 婕祁夢穎 舒太金 鄧韋燕(記錄)

  宣傳:☆陳正明(負(fù)責(zé)測試簡報(bào)電子檔交陶玉東處)

  攝影:汪霞(負(fù)責(zé)測試資料及圖片電子檔保存交陶玉東處) 測試引領(lǐng)員:楊興英 吳輝龍 祁安娜 王博 郭永金

  機(jī)動(dòng)人員:林小娟 黃亦鵬 溫玉蓮

  九、相關(guān)事宜

  1.帶☆的老師是組長,負(fù)責(zé)本組事務(wù)。測試時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別場地較空而個(gè)別場地比較繁忙,出現(xiàn)這種情況是因?yàn)楦鱾€(gè)項(xiàng)目測試時(shí)間不同,輪換測試造成的時(shí)間差,此時(shí)務(wù)必請班主任教育班中學(xué)生遵守測試時(shí)間安排,測試?yán)蠋熢跍y試期間涉及課程請各班班級自行安排,如有變動(dòng)以裁判員通知為準(zhǔn)。

  2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:每班按班級參與人數(shù)計(jì)算成績,每人每項(xiàng)達(dá)標(biāo)的得1分,未達(dá)標(biāo)不得分,計(jì)算班級總分,年級按班級總分排名取前三名頒獎(jiǎng)(團(tuán)體獎(jiǎng))。每個(gè)年級按參與積極性、組織活動(dòng)的質(zhì)量等方面由裁判組評出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品由總務(wù)、財(cái)務(wù)室準(zhǔn)備。

  3.運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式:以年級為單位組隊(duì)參加開幕式,每班選5至6人組成方隊(duì)參加開幕式,裁判組為一個(gè)方陣,提倡新穎別致的方陣。

  十、本方案解釋權(quán)歸體育組。未盡事宜,另行通知。

  六枝特區(qū)第一小學(xué)體育組

  2016年9月

  2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇2

  一、組織與管理

  1領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組長:

  副組長:

  組員: 各班主任及科任老師

  2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。

  3、學(xué)校《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,班主任負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

  4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

  二、測試分組與測試項(xiàng)目

  根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組。

  測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:

  小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩,坐位體前屈。

  小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐。

  小學(xué)五、六年級測試項(xiàng)目:身高、體重、肺活量、50米跑、一分鐘跳繩、坐位體前屈、一分鐘仰臥起坐、50米X8往返跑。

  三、測試、等級評定與登記

  1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

  2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄人員要簽字。

  3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄,可不作為評價(jià)等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價(jià)等級為及格。

  4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補(bǔ)測。

  5、對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試成績不合格者,在本學(xué)年度準(zhǔn)予補(bǔ)考一次,補(bǔ)考仍不及格者,則學(xué)年評定等級為不及格。

  6、測試成績、評定結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給學(xué)生和家長,以便指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理的鍛煉和得到家長的支持、幫助。

  7、學(xué)校要建立《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的專項(xiàng)檔案。學(xué)生測試項(xiàng)目的成績,由學(xué)校匯總上報(bào)學(xué)區(qū),并按照《標(biāo)準(zhǔn)》的要求計(jì)算得分、評定等級。

  8、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存,并由班主任定期歸入學(xué)生的體育健康檔案。

  四、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

  1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。

  2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。

  五、具體要求與措施

  1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  3、我校有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。

  4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

  5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。

  6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi),積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。

  2016年體質(zhì)健康測試工作方案篇3

  根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》精神,堅(jiān)持學(xué)校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想,為了加強(qiáng)學(xué)校體育工作,使學(xué)生積極參加體育鍛煉,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高學(xué)生的自我保健能力和體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。結(jié)合我校實(shí)際情況,特制定本方案。

  一、組織與管理

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組:

  組 長:譚鵬程

  副組長:劉大柱 李永幸

  組 員:李 果 周 煒 楊茜倩 黃 敏 王興隆 劉南方及全體體育教師。

  2、學(xué)校按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施要求,制定實(shí)施計(jì)劃和方案且開展工作,并將《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作納入學(xué)校正常的教育教學(xué)工作之中。學(xué)校有專人負(fù)責(zé),實(shí)行崗位責(zé)任制,校長為《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施的第一責(zé)任人。

  3、學(xué)?!秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合,共同組織實(shí)施。學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施的計(jì)劃和監(jiān)督工作,體育教師負(fù)責(zé)測試的組織成績記錄、等級評定,負(fù)責(zé)本班的組織工作。

  4、學(xué)校對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作要定期自查,并將此工作列入學(xué)校班主任評估工作內(nèi)容之中。

  二、測試分組與測試項(xiàng)目

  根據(jù)學(xué)生的生長發(fā)育規(guī)律,從身體形態(tài)、身體機(jī)能、身體素質(zhì)等方面綜合評定學(xué)生的體育健康狀況,將測試對象劃分為以下組別:小學(xué)一、二年級為一組、小學(xué)三、四年級為一組、小學(xué)五、六年級為一組:

  測試數(shù)據(jù)項(xiàng)目為:

  小學(xué)一、二年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、

  1分鐘跳繩。

  小學(xué)三、四年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、

  1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  小學(xué)五、六年級測試項(xiàng)目:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、

  50米跑、400米(50米×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐。

  以上項(xiàng)目具體與本年度上級下發(fā)的相關(guān)文件為準(zhǔn)。

  三、時(shí)間安排:

  1、09.01-09.05 全校體育老師及班主任培訓(xùn)

  2、09.08-09.12進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)測試,體育老師利用體育課及大課間對學(xué)生加強(qiáng)技能訓(xùn)練

  3、10.04-10.08對全校學(xué)生進(jìn)行模擬測試

  4、10.15-10.18對全校學(xué)生進(jìn)行測試登記

  5、10.20-10.22對各班測試成績進(jìn)行匯總

  6、10.23成績上報(bào)

  四、測試、等級評定與登記

  1、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試每學(xué)年進(jìn)行一次,由學(xué)校自行組織。

  2、測試前要作好充分準(zhǔn)備工作和制定測試過程中的安全措施。測試數(shù)據(jù)和記錄要準(zhǔn)確無誤,并進(jìn)行嚴(yán)格核查,測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。

  3、因病或殘疾不能參加全部或部分項(xiàng)目測試,無法進(jìn)行評分和等級評定的學(xué)生,可向?qū)W校提交免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的申請,經(jīng)縣級以上證明,班主任、體育教師簽字,學(xué)校審批后方可免予執(zhí)行。但能參加測試的項(xiàng)目仍需測試記錄,可不作為評價(jià)等級依據(jù)。免予執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)生評價(jià)等級為及格。

  4、因病臨時(shí)不能參加測試的學(xué)生經(jīng)校醫(yī)證明,體育教師核準(zhǔn),可不參加本次測試,但須進(jìn)行補(bǔ)測。

  5、每學(xué)年測試的原始數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)資料要妥善保存。學(xué)校有專人保存或統(tǒng)計(jì),并公布測試成績。

  五、數(shù)據(jù)收集與整理上報(bào)

  1、各班級要按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求,準(zhǔn)確及時(shí)地采集、匯總、上報(bào)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)數(shù)據(jù)。(10月20日全部上報(bào)國家體測網(wǎng))

  2、班主任負(fù)責(zé)對本學(xué)校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,認(rèn)真填寫有關(guān)報(bào)表。

  六、具體要求與措施

  1、我校做好學(xué)生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學(xué)生懂得體質(zhì)健康的重要性,讓教師重視學(xué)生的體質(zhì)健康,讓家長支持學(xué)校的體育達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

  2、我校加強(qiáng)對《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的發(fā)展。

  3、我校有計(jì)劃性地開展體育測驗(yàn)活動(dòng),督促、指導(dǎo)和加強(qiáng)學(xué)生平時(shí)鍛煉和了解自身體質(zhì)健康狀況,但要避免將體育課變成測驗(yàn)課。

  4、學(xué)校保證學(xué)生體育鍛煉時(shí)間,確保學(xué)生的每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,并作好安排、記錄,保證鍛煉的質(zhì)量。

  5、學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防范工作。對安全事故要追究直接責(zé)任人和主管領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。

  6、學(xué)校積極籌措資金,保證《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的一切經(jīng)費(fèi),積極購置《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試所用器械,以保障《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作的順利開展。

  興仁縣第二小學(xué)

  二〇一六年九月二日

  
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