2、閱讀課文，指出旅游注意事項(xiàng)。

　　(1) 著裝要求。 多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風(fēng)擋雨

　　(2) 飲食注意事項(xiàng)

　　(3) 強(qiáng)調(diào)疾病預(yù)防。

　　3、了解旅游經(jīng)歷，匯總興趣指向。

　　你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點(diǎn)?

　　(學(xué)生交流)

　　三、教師總結(jié)。

　　中學(xué)生衛(wèi)生健康知識教育教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 使學(xué)生知道運(yùn)動系統(tǒng)的組成和功能。

　　2、 懂得運(yùn)動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　教具 掛圖、人體骨骼模型。

　　教學(xué)內(nèi)容及過程

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、談話導(dǎo)入。

　　師：你們平時會做那些運(yùn)動?

　　(學(xué)生討論，交流)

　　2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、介紹運(yùn)動系統(tǒng)及其作用。

　　(1) 示：人體骨骼模型，了解運(yùn)動系統(tǒng)的組成。

　　(2) 說明運(yùn)動系統(tǒng)的作用。

　　(3) 解說骨骼的支撐、保護(hù)作用。

　　討論，交流。

　　2、了解運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

　　(1)教育學(xué)生注重運(yùn)動系統(tǒng)的保健。

　　(2)介紹運(yùn)動系統(tǒng)的保健方法。

　　3、 介紹骨折的成因和臨時固定方法。

　　4、 促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運(yùn)動系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)，你覺得要改變那些不好的行為習(xí)慣?

　　(討論、交流)

　　假如你在運(yùn)動中受了傷，應(yīng)該怎么辦?

　　(討論、交流)

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