2、閱讀課文，指出旅游注意事項。

　　(1) 著裝要求。 多層次穿著，一件抵三件：保暖透氣+舒適輕巧+防風擋雨

　　(2) 飲食注意事項

　　(3) 強調疾病預防。

　　3、了解旅游經歷，匯總興趣指向。

　　你們都去過那些地方，游覽過那些名勝、景點?

　　(學生交流)

　　三、教師總結。

　　中學生衛(wèi)生健康知識教育教案篇3

　　教學目標

　　1、 使學生知道運動系統(tǒng)的組成和功能。

　　2、 懂得運動保健的知識。養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　教具 掛圖、人體骨骼模型。

　　教學內容及過程

　　一、談話導入，揭示課題。

　　1、談話導入。

　　師：你們平時會做那些運動?

　　(學生討論，交流)

　　2、揭示本課學習內容。

　　二、學習課文。

　　1、介紹運動系統(tǒng)及其作用。

　　(1) 示：人體骨骼模型，了解運動系統(tǒng)的組成。

　　(2) 說明運動系統(tǒng)的作用。

　　(3) 解說骨骼的支撐、保護作用。

　　討論，交流。

　　2、了解運動系統(tǒng)的保健。

　　(1)教育學生注重運動系統(tǒng)的保健。

　　(2)介紹運動系統(tǒng)的保健方法。

　　3、 介紹骨折的成因和臨時固定方法。

　　4、 促成良好習慣的養(yǎng)成。

　　三、教師小結：今天我們了解了人的運動系統(tǒng)，通過學習，你覺得要改變那些不好的行為習慣?

　　(討論、交流)

　　假如你在運動中受了傷，應該怎么辦?

　　(討論、交流)

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