二、游戲設(shè)計(jì)顯身手

　　師：每次秋游集體活動(dòng)時(shí)，總是玩那幾個(gè)老游戲。這次，我希望大家能設(shè)計(jì)幾個(gè)新的游戲，讓大家好好樂(lè)一樂(lè)!

　　1、設(shè)計(jì)準(zhǔn)備。

　　先調(diào)查了解同學(xué)對(duì)秋游游戲有什么希望，然后小組討論秋游時(shí)的游戲應(yīng)該是怎樣的。

　　2、設(shè)計(jì)新游戲。

　　小組設(shè)計(jì)新游戲的內(nèi)容，并制定游戲規(guī)則。

　　3、玩玩看。

　　先找一些同學(xué)玩玩看，聽聽大家的反應(yīng)。

　　4、作改進(jìn)。

　　試玩后，對(duì)游戲進(jìn)行一些改進(jìn)。

　　5、填寫第59頁(yè)的成績(jī)單。

　　中學(xué)衛(wèi)生與健康教案篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、 使學(xué)生知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成和功能。

　　2、 懂得運(yùn)動(dòng)保健的知識(shí)。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　教具 掛圖、人體骨骼模型。

　　教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　1、談話導(dǎo)入。

　　師：你們平時(shí)會(huì)做那些運(yùn)動(dòng)?

　　(學(xué)生討論，交流)

　　2、揭示本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　二、學(xué)習(xí)課文。

　　1、介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)及其作用。

　　(1) 示：人體骨骼模型，了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。

　　(2) 說(shuō)明運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的作用。

　　(3) 解說(shuō)骨骼的支撐、保護(hù)作用。

　　討論，交流。

　　2、了解運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健。

　　(1)教育學(xué)生注重運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健。

　　(2)介紹運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的保健方法。

　　3、 介紹骨折的成因和臨時(shí)固定方法。

　　4、 促成良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　三、教師小結(jié)：今天我們了解了人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，通過(guò)學(xué)習(xí)，你覺(jué)得要改變那些不好的行為習(xí)慣?

　　(討論、交流)

　　假如你在運(yùn)動(dòng)中受了傷，應(yīng)該怎么辦?

　　(討論、交流)

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