心理健康咨詢室教育工作計(jì)劃
心理問(wèn)題是個(gè)復(fù)雜而龐大的問(wèn)題,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)是個(gè)系統(tǒng)而長(zhǎng)遠(yuǎn)的工程。想要了解更多相關(guān)的內(nèi)容嗎，下面是小編為你精心整理的心理健康咨詢室教育工作計(jì)劃，希望對(duì)你有幫助!
心理健康咨詢室教育工作計(jì)劃篇1
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo)，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)學(xué)生向更高的心理健康境界發(fā)展，達(dá)到“助人自助”的教育效果。
二、輔導(dǎo)目標(biāo)：
1.通過(guò)多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作。
2.密切與班主任的聯(lián)系，更好地與德育工作相輔相成。
3.認(rèn)真細(xì)致地做好疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
4.采用科學(xué)的管理手段，使輔導(dǎo)工作更加規(guī)范。
三、輔導(dǎo)宗旨：傾聽(tīng)你的心聲 訴說(shuō)你的煩惱
四、輔導(dǎo)形式：個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)
五、輔導(dǎo)計(jì)劃：
(一)常規(guī)工作：
1.綜合運(yùn)用多種輔導(dǎo)形式，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面。
2.值班與預(yù)約相結(jié)合。輔導(dǎo)教師固定值班，主要安排與個(gè)別學(xué)生見(jiàn)面輔導(dǎo)活動(dòng)，其他時(shí)間的輔導(dǎo)，主要通過(guò)提前預(yù)約。
3.利用各種宣傳手段，普及心理保健常識(shí)。讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。
4.接待登記制度。值班教師做好值班接待記錄，便于總結(jié)工作和定期檢查。
5.建立學(xué)生心理檔案，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。
6.學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。
(二)開(kāi)放時(shí)間：周一——周五 中午 2：40——13：30 (其它時(shí)間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)
輔導(dǎo)站應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展工作，爭(zhēng)取在輔導(dǎo)面上略有擴(kuò)大，在輔導(dǎo)成效上有所突破。
具體工作：
九月份：
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2.好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
3.做好心理輔導(dǎo)小聯(lián)絡(luò)員的培訓(xùn)工作。
十月份：
1.召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。
2.舉辦心理健康講座。
十一月份：
1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2.召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
十二月份：
1.用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析
3、心理檔案建立工作。
二至三月份：
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃。
2.做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。
四月份：
1.對(duì)六年級(jí)部分學(xué)生座談會(huì)，并進(jìn)行畢業(yè)前夕個(gè)別心理咨詢。
2.出好心理健康教育專題手抄報(bào)。
五月份：
1.組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等。
2.召開(kāi)特殊學(xué)生會(huì)議，并進(jìn)行個(gè)別心理咨詢。
六月份：
1.利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳“家庭心理指導(dǎo)”的有關(guān)內(nèi)容。
2.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析
3.心理檔案建立工作。
心理健康咨詢室教育工作計(jì)劃篇2
一、指導(dǎo)思想
以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)思想，結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值觀，及學(xué)校德育工作，遵循當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)“三嚴(yán)三實(shí)”重要論述，以提高我校師生的心理健康水平，增強(qiáng)學(xué)生們自尊、自信、樹(shù)立正確的青春健康理念，引導(dǎo)他們以積極健康的態(tài)度、科學(xué)的方法解決成長(zhǎng)過(guò)程中心理與生理問(wèn)題的困惑，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，幫助他們順利渡過(guò)青春期，促進(jìn)健全人格的發(fā)展。
二、工作目標(biāo) 1.通過(guò)多種形式的宣傳，讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待心理輔導(dǎo)，普及心理輔導(dǎo)工作，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主。
2.密切與班主任、科任教師、軍官辦及家長(zhǎng)聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3.認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢、疏導(dǎo)和跟蹤輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、輔導(dǎo)宗旨
留下你的煩惱，帶走我的微笑
四、輔導(dǎo)形式
個(gè)別輔導(dǎo)、團(tuán)體輔導(dǎo)、家庭輔導(dǎo)
五、具體工作
一)常規(guī)工作：
3月份：
1、擬定學(xué)校心理咨詢室2015年工作計(jì)劃，完善工作室各項(xiàng)制度，打印各項(xiàng)登記表冊(cè)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的咨詢室環(huán)境。
2、建立完善學(xué)生心理健康檔案。
4月份：
1、與學(xué)校班主任聯(lián)系，進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)高危學(xué)生情況。
2、與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)系，充分利用每周國(guó)旗下的講話活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)積極健康的勵(lì)志氛圍，培養(yǎng)廣大師生各種有益于自身、社會(huì)和全民族健康的行為和習(xí)慣及心理，普及衛(wèi)生科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)文明、健康、科學(xué)的生活方式。
3、正常開(kāi)展學(xué)校心理咨詢工作，以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)為主，以點(diǎn)帶面，正確接待來(lái)訪學(xué)生。開(kāi)通咨詢室的固定信箱與電子信箱，采取合理方式回復(fù)學(xué)生的來(lái)信、來(lái)電等，更好地、更全面地記錄學(xué)生情況，并做好保密與保管工作。。
4、與科任教師聯(lián)系，力求將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中，普及心理健康的基本知識(shí)。
5、邀請(qǐng)相關(guān)部門，對(duì)我校班主任及科任教師和全體學(xué)生開(kāi)展一次專題心理健康教育講座 。
5月份：
1、小結(jié)前期工作開(kāi)展情況，查漏補(bǔ)缺。 2、在正常開(kāi)展咨詢輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)工作的同時(shí)，繼續(xù)跟蹤前期輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生情況。學(xué)生特殊情況反饋制度，建立與班主任的雙向反饋，必要時(shí)還與學(xué)生家長(zhǎng)、任課教師取得聯(lián)系，以保證輔導(dǎo)的綜合成效。
3、進(jìn)一步利用各種宣傳手段，普及積極健康的心理保健常識(shí)。結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃，通過(guò)板報(bào)、廣播、專題講座等形式，進(jìn)一步讓廣大學(xué)生懂得日常心理自我保健，并增強(qiáng)心理健康意識(shí)。
6月份：
- 2 -
1、認(rèn)真做好查缺補(bǔ)漏及相關(guān)上報(bào)工作。結(jié)合學(xué)校德育工作計(jì)劃開(kāi)展輔導(dǎo)工作。
2、根據(jù)職業(yè)學(xué)校的特殊性，結(jié)合學(xué)生即將面臨的實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)情，針對(duì)性的加強(qiáng)開(kāi)展一些關(guān)于崗前職業(yè)道德、以及適應(yīng)社會(huì)應(yīng)具備的健康心理等的輔導(dǎo)，通過(guò)個(gè)別、團(tuán)體多種輔導(dǎo)形式，開(kāi)展專題講座、板報(bào)、專題活動(dòng)等。 7月份：
做好本學(xué)期咨詢室各項(xiàng)工作的統(tǒng)計(jì)、總結(jié)等。
8月份：(假期)
9月份:
完善新生心理健康檔案及相關(guān)宣傳工作。
10-11月份：
正常開(kāi)展本室各項(xiàng)相關(guān)工作。
12月份：
總結(jié)本年度工作開(kāi)張情況，完善、收集、整理工作室資料，迎接檢查。
(二)咨詢室開(kāi)放時(shí)間：
根據(jù)學(xué)校的具體工作時(shí)間有效安排(節(jié)假日期間的咨詢輔導(dǎo)由學(xué)生另行預(yù)約)。
咨詢室的輔導(dǎo)工作，應(yīng)在原有工作的基礎(chǔ)上，真誠(chéng)面對(duì)學(xué)生，扎實(shí)開(kāi)展工作，更好的服務(wù)學(xué)生，服務(wù)學(xué)校的日常教育教學(xué)。
心理健康咨詢室教育工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，以面向全體老師和學(xué)生，提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。
二、工作思路
1 . 根據(jù)新形勢(shì)下，學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，樹(shù)立“大心理教育觀”，堅(jiān)持全員心理育人，全程心理育人和全方位心理育人的理念，面向?qū)W生、面向教師、面向家長(zhǎng)，扎實(shí)、有效地開(kāi)展學(xué)校特色心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的積極心理品質(zhì)，讓學(xué)生健康、快樂(lè)、成功地學(xué)習(xí)生活。 每月第一周心理健康班會(huì)課工作要做細(xì)與做實(shí)。
2 、 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。
3 、 發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)，形成學(xué)校心理教育的特色。
4 、 認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個(gè)案上有所突破。
三、具體工作
1 、積極開(kāi)展心理咨詢工作
心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開(kāi)展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作，為來(lái)訪的學(xué)生提供咨詢，對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問(wèn)題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。同時(shí)克服等學(xué)生上門的固定思維，心理老師應(yīng)主動(dòng)深入所在年級(jí)組，與所在年級(jí)的班主任積極交流，了解各班需要幫助學(xué)生的情況，能主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)生交流輔導(dǎo)，協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育。
心理咨詢的主要方式有： 1 、個(gè)別咨詢; 2 、電話咨詢; 3 、書(shū)信咨詢。
2. 加強(qiáng)每月心理班會(huì)活動(dòng)課
每月心理班會(huì)活動(dòng)課是，是針對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動(dòng)。本學(xué)期要讓心理班會(huì)成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開(kāi)展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動(dòng)。認(rèn)真制定心理班會(huì)授課內(nèi)容計(jì)劃，做到有目標(biāo)、有內(nèi)容、易操作、有實(shí)效。
3 .針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開(kāi)展心理講座
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì)，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。(1 )針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展心理教育。(2 )開(kāi)展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解，促進(jìn)師生關(guān)系的改善，促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。
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