學(xué)校健康教育專項計劃3篇
以培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)、提高學(xué)生心理素質(zhì)為目標的心理專項教育不僅是素質(zhì)教育的重要組成部分，更是現(xiàn)代教育應(yīng)有的內(nèi)涵之一。下面是小編為你精心整理的學(xué)校健康教育專項計劃，希望對你有幫助!
學(xué)校健康教育專項計劃篇一
根據(jù)《平羅縣創(chuàng)建自治區(qū)級衛(wèi)生縣城工作實施方案》，為進一步加強學(xué)校健康教育工作水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣行為，結(jié)合我縣學(xué)校健康教育工作實際，特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“政府領(lǐng)導(dǎo)，部門協(xié)作，學(xué)校參與，科學(xué)管理，社會監(jiān)督”的工作方針。本著“以人為本，教育為主，全面發(fā)展”的原則，提高全縣中小學(xué)健康教育工作水平，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣行為，為學(xué)生終身教育發(fā)展營造文明健康的生活環(huán)境。
二、工作目標及任務(wù)
健全工作機制，明確工作任務(wù)，創(chuàng)新工作方法，落實工作職責，力促學(xué)校健康教育工作水平再上新臺階，達到學(xué)校健康教育驗收標準。
1、各學(xué)校配齊專兼職健康教育教師及工作人員。
2、教體局每學(xué)期組織開展一次健康教育師資培訓(xùn)。
3、學(xué)校利用班、團會等多種形式定期開展健康教育主題教育活動和專題講座。
4、做到健康教育五有：即有課程安排、有教師、有教材、有教案、有水平測試和評價。每學(xué)期健康教育課安排16節(jié)以上。
5、全縣中小學(xué)健康教育開展率達100%，學(xué)生健康知識知曉率達85%以上，學(xué)生健康生活方式與行為形成率達70%以上。
6、為600人以上的學(xué)校配備醫(yī)務(wù)人員，裝備學(xué)校衛(wèi)生室。
三、工作措施
1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。
為確保健康教育專項整治工作的各項目標任務(wù)落實到實處，取得成效，成立教體系統(tǒng)健康教育專項整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在教育科，具體負責健康教育工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)。
2、明確職責，落實工作。
教育科：負責組織開展全縣中小學(xué)健康教育工作。
人事科：負責組織全縣中小學(xué)健康教育師資培訓(xùn)，每學(xué)期一次，并收集整理相關(guān)培訓(xùn)資料。負責學(xué)校醫(yī)務(wù)人員的配備工作。
校園安全科：抓好學(xué)校衛(wèi)生安全工作，“六病”預(yù)防和督查工作。
校園條件裝備科：負責學(xué)校衛(wèi)生室條件裝備工作。
各中小學(xué)：全面落實學(xué)校健康教育工作，依據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求和內(nèi)容，定期開展主題教育活動和專題講座，保證健康教育課的開出，配齊專兼職健康教師和工作人員，做到“五有”，定期對學(xué)生進行健康知識水平測試和評價。建立健全學(xué)校健康教育工作檔案，及時上報有關(guān)資料。
3、定期督查與通報。
政府教育督導(dǎo)室牽頭，定期開展對學(xué)校開展健康教育工作和建檔情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題，提出指導(dǎo)意見，限期整改，并將督查情況進行通報。確保學(xué)校健康教育工作順利開展，并取得成效，完成“創(chuàng)衛(wèi)”工作的各項目標任務(wù)。
學(xué)校健康教育專項計劃篇二
在奧運會來到北京之際，人人都在重視衛(wèi)生與健康。而健康教育課恰恰就是對此最好的宣傳與教育，由此可見，健康教育的不可忽視性，為此特制定了本學(xué)期的健康教育工作計劃：
一、思想方面：
首先要支持黨的正確的教育教學(xué)思想，擁護黨的教育方針，嚴格要求自己，做好本職工作，在課堂中滲透思想教育，以自己的言行時刻為學(xué)生做出表率。
二、工作目標：
在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視之下，本學(xué)期的工作重點主要在配合區(qū)保健所進行常見病的矯治與預(yù)防。本年度要力爭做好此項工作，達到提高矯治率，控制新發(fā)率。
三、教育教學(xué)方面：
認真?zhèn)湔n，鉆研教材，上課做到有教案，認真上好每一節(jié)課，積極收集素材，利用于健康課的教學(xué)，教學(xué)過程中不斷提高完善自己。讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活中。
在此基礎(chǔ)上還要做到以下兩點：
1、開課率保證100%，做到不缺課，不落課，保證每節(jié)課能按進度走。
2、爭取知曉率在原來的基礎(chǔ)上向前邁進一大步，并能在行為習(xí)慣中得以體現(xiàn)，將健康教育工作做到實處。
四、衛(wèi)生行為習(xí)慣：
當前大為提倡素質(zhì)教育，這就要求我們的健康教育工作不僅僅是照本宣科，而更注重其實用性。我校決定將衛(wèi)生保健工作的重點多放一些在衛(wèi)生行為習(xí)慣上面。讓學(xué)生但要在課堂上學(xué)習(xí)到有關(guān)知識，更重要的是在日常生活中知道怎樣去做，如：飯前便后要洗手;早、晚要刷牙;不能亂倒垃圾等等好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
五、健康教育工作內(nèi)容簡要：
1、本學(xué)期衛(wèi)生保健、健康教育工作計劃
2、至少16篇廣播講稿，8張板報照片
4、“甲流”手抄報活動方案、紀實、總結(jié)
5、防控“甲流”應(yīng)急預(yù)案
6、防控“甲流”方案
7、小學(xué)“正確的洗手方法”方案、紀實、總結(jié)
8、保健教師論文。
9、防近工作總結(jié)。
10、學(xué)生衛(wèi)生行為形成率。
學(xué)校健康教育專項計劃篇三
學(xué)校健康教育的目的旨在幫助學(xué)生更好地認識自我、悅納自我、完善自我;培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;學(xué)習(xí)有效地情緒管理;處理好各種人際關(guān)系，促使身心健康發(fā)展，順利渡過這一關(guān)鍵的過渡時期。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心下，全校教師的支持和幫助下，我校的健康教育工作在各層面深入開展，落到實處，取得了不錯的成績。健康教育工作不僅限于課堂，而且深入到各年級、各班級。
小學(xué)生，正處于脫離兒童群體而又尚未進入青年行列的過渡時期，是半幼稚和半成熟、獨立性和依賴性、自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜的時期。處于過渡時期的初中學(xué)生無論是認知、觀察力、記憶力還是情感、社會性方面都有顯著的發(fā)展。由于身心的變化，受社會性影響日增，但由于知識經(jīng)驗不足，因而也是各種心理沖突、思想矛盾較為激烈的時期。
針對小學(xué)生心理發(fā)展特點，在總結(jié)并延續(xù)我校以往常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，制定本學(xué)年的健康教育工作計劃，具體方案如下：
一、學(xué)生健康教育工作
1、根據(jù)市辦公廳精神對校園內(nèi)控煙活動作如下計劃：
(1)充分利用健康教育課堂對全校學(xué)生傳授煙草對人的危害 ，不嘗試吸煙、勸阻他人不吸煙、拒絕吸二手煙等控煙知識和技能。
(2)利用”小手拉大手“的形式，由學(xué)生向家長宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免吸二手煙。
(3)發(fā)揮教師控煙表率作用，教師在學(xué)校的禁煙活動重要以身作則，帶頭戒煙。
(4)建立健全學(xué)校的控煙制度，在相關(guān)科室及學(xué)生經(jīng)常出入的地方設(shè)禁煙標志。
2、結(jié)合學(xué)生青春期特點開展心理輔導(dǎo)(每學(xué)期有兩次專題講座);每月兩次的心理廣播。開展心理健康宣傳，努力使內(nèi)容貼近學(xué)生的生活實際，形式更生動、內(nèi)容更豐富，滿足學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的興趣。
3、開展豐富多彩的活動，使學(xué)生更加關(guān)注自我，認識自己的身心發(fā)展及變化，積極主動地解決自己面臨的問題，增強心理自我調(diào)適的能力。
二、教師與家長參與的健康教育
(一)教師層面
1、向教師提供有效的減壓方法。
2、教師積極參加培訓(xùn)，鉆研心理咨詢技術(shù)，進一步提高自己心理輔導(dǎo)的能力。
3、心理教師積極配合班主任的工作，與班主任老師共同學(xué)習(xí)有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容。
(二)家長學(xué)校
1、針對各年級學(xué)生的特點，在各年級的家長會上開展有實效性的心理講座，充實家長學(xué)校的內(nèi)容，使家長也能了解學(xué)生的心理特點以及掌握一些心理知識。
2、進一步加強家、校之間的聯(lián)系，充分利用家長們的有利資源，形成互幫互助的良好氛圍。
3、充分發(fā)揮家委會的作用。讓家長參與到學(xué)校的日常工作中來。
通過幾年的健康教育工作的開展，學(xué)生們接受并理解了心理咨詢的效用與意義。健康教育工作也取得了一定的實效。因此，在本年度中，要將學(xué)校心理工作上升到更高一個臺階。咨詢室一如既往對全校師生服務(wù)，豐富心理健康教育的形式，充實學(xué)校心理健康教育的內(nèi)容，加強教師、學(xué)生、家長的交流與互動。
看過“學(xué)校健康教育專項計劃”的人還看了：
學(xué)校健康教育專項計劃3篇
