與2016年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的文章

　　學(xué)生的成績不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，要做到德、智、體全面發(fā)展，所以學(xué)生的體質(zhì)同樣重要，下面是小編為你精心整理的與2016年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的文章，希望對你有幫助!

　　2016年學(xué)生體質(zhì)健康分析報告

　　一、分析對象：

　　按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試要求，對我校96名在校學(xué)生進(jìn)行測試，將所測得的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

　　二、測試方法：依照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》解讀中的方法進(jìn)行測試:

　　七、八、九年級：身高體重標(biāo)準(zhǔn)、肺活量、坐位體前屈、

　　男1000米，女800米跑、跳繩;

　　三、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析方法：

　　(1)所得數(shù)據(jù)，通過《學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)管理系統(tǒng)》軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理;

　　(2)數(shù)理統(tǒng)計(jì)和比較分析的方法，對所有數(shù)據(jù)分類統(tǒng)計(jì)進(jìn)行分析比較，并繪制統(tǒng)計(jì)表格;

　　(3)使用平均數(shù)、百分比對體質(zhì)健康狀況進(jìn)行描述;

　　(4)用優(yōu)秀、良好、及格、不及格率對2011年綜合評定等級人數(shù)比例進(jìn)行比較分析。

　　四、結(jié)果與分析：

　　1.根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》要求，從學(xué)生體質(zhì)測試的總成績分析，學(xué)生的體質(zhì)健康水平大多處于“良好”和“及格” 水平，總的合格率99%，優(yōu)秀率26%、良好率53%、及格率20%、不及格率1%。在測試的對象中有1名學(xué)生還處于不合格狀態(tài)。其中男生的合格率要好于女生，從優(yōu)秀率來看男生也略高些。

　　2.身高標(biāo)準(zhǔn)體重是指身高與體重兩者的比例應(yīng)在正常的范圍，是評價人體形態(tài)發(fā)育水平和營養(yǎng)狀況及身體勻稱度的重要指標(biāo)。從統(tǒng)計(jì)分析看，各年級學(xué)生的平均值不是很理想，正常體重基本集中在45%至60%之間。其中各年級女生體重偏輕比例均高于男生，男生體重偏胖比例均高于女生。這些現(xiàn)象都與學(xué)生飲食習(xí)慣、體育活動時間不足等有十分密切的關(guān)系，因此我們要充分重視。

　　3.肺活量主要測試肺通氣功能，能有效反映人體生長發(fā)育水平。在小學(xué)階段是必測項(xiàng)目。從統(tǒng)計(jì)情況看，學(xué)生肺功能水平處于良好狀態(tài)。其中女生肺功能水平明顯好于男生。

　　五、改進(jìn)措施：

　　1.落實(shí)學(xué)校體育工作管理：

　　針對學(xué)校實(shí)際情況制定出相應(yīng)措施，在抓好體育課堂教學(xué)的同時，積極推進(jìn)學(xué)生課外體育活動和大課間活動的開展，確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間。

　　2.轉(zhuǎn)變教師教育觀念：

　　體育教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，確實(shí)樹立“健康第一”的教育思想，為學(xué)生的健康成長營造一個良好的環(huán)境。教師應(yīng)該在每次的體育課中合理地安排一些素質(zhì)練習(xí)的內(nèi)容，使學(xué)生的身體素質(zhì)得以全面的發(fā)展，課后要適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生多參加有益身心健康的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和情感。

　　3.重視反饋有效應(yīng)對：

　　要結(jié)合學(xué)業(yè)成績評定，對學(xué)生的體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)要按學(xué)期(或?qū)W年)進(jìn)行比較、分析、歸檔。平時除認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)健康卡的檢測、登記及存檔等各項(xiàng)工作以外，還要重視信息的反饋，及時了解各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，認(rèn)真分析情況，發(fā)現(xiàn)問題及時采取有效相應(yīng)的措施。

　　關(guān)于2016年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的通知

　　一、測試對象

　　本校全體全日制本科學(xué)生(體育申請上保健課的學(xué)生可免測試)

　　二、測試項(xiàng)目(共八項(xiàng))

　　身高、體重、肺活量、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男)、坐位體前屈、50M、1000M(男)/800M(女)

　　三、測試時間與地點(diǎn)

　　測試時間：

　　1.2013級學(xué)生測試分兩個階段進(jìn)行：第一階段測試時間4月9日-10日，測試項(xiàng)目為50M跑、1000M跑(男)/800M跑(女)，具體見附件一;第二階段測試時間3月14日—6月10日，測試項(xiàng)目為身高、體重、肺活量、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)、一分鐘仰臥起坐(女)/引體向上(男)，具體見附件二。

　　2.2013級：3月14日—6月10日

　　3.2014級和2015級：體育課隨堂測試

　　測試地點(diǎn)：

　　1.50M、1000M跑(男)/800M跑(女)在兩校區(qū)田徑場;

　　2.其余項(xiàng)目：本部在體育館113-114室、新北校區(qū)在體育場看臺下。

　　四、測試方法

　　1.2013級按行政班級進(jìn)行測試，2014和2015級按體育教學(xué)班進(jìn)行測試。

　　2.每班請?zhí)崆?0分鐘到場，50M測試本部在田徑場器材室旁集中，新北在籃球場集中，由各班班長按四路縱隊(duì)整隊(duì)集合，清點(diǎn)人數(shù)后報告檢錄老師，統(tǒng)一做準(zhǔn)備活動后進(jìn)行測試。

　　3.每班請指定2名認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)記錄成績，并核對學(xué)生信息。

　　4.50M測完后，請分別到1000M(男)/800M(女)起點(diǎn)處集中等候;測試結(jié)束后請及時登記成績后方可離開。

　　5.不及格者可以補(bǔ)測一次，補(bǔ)測仍不及格，則學(xué)年成績評定為不及格。如《標(biāo)準(zhǔn)》測試的成績達(dá)不到50分者按結(jié)業(yè)或肄業(yè)處理。

　　五、測試要求

　　1.請各二級學(xué)院務(wù)必把測試要求通知到每一位參加測試的學(xué)生，并加強(qiáng)安全教育，引導(dǎo)或組織學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉。

　　2.測試請穿著運(yùn)動鞋服(穿拖鞋、高跟鞋等不適合運(yùn)動者不予參加測試);請帶好學(xué)生證或一卡通以備查驗(yàn)。如有作弊行為將上報教務(wù)處，以考試作弊進(jìn)行紀(jì)律處分。

　　3.測試過程中，請遵守秩序，服從安排，保持現(xiàn)場安靜，切勿大聲喧鬧和在場地內(nèi)隨意走動。

　　4.各班班長或班干部應(yīng)及時聯(lián)系測試教師，負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生參加測試。

　　5.請測試者平時加強(qiáng)鍛煉，合理飲食，注意休息。

　　6.確認(rèn)個人身體狀況適宜者方可參加測試，如有隱瞞而出現(xiàn)意外情況者自行承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

　　7.因故不能在規(guī)定時間參加本年度體育測試的同學(xué)可申請緩測、補(bǔ)測或免測。

　　六、有關(guān)緩測、補(bǔ)測或免測

　　1.申請緩測和補(bǔ)測：因公、因私、因病(不宜劇烈運(yùn)動的急性疾病，如急性腸胃炎、感冒、發(fā)燒、關(guān)節(jié)或肌肉炎癥或損傷者等)等不能在規(guī)定時間參加本年度體質(zhì)測試的同學(xué)，需向體育教學(xué)部體質(zhì)測試中心提交書面申請并說明原因，同時確認(rèn)補(bǔ)測時間。

　　2.有以下疾病的同學(xué)需申請免測：呼吸系統(tǒng)疾病(氣管炎、哮喘、肺病等)、心腦血管疾病(心率不齊、心臟病、高血壓等)、運(yùn)動系統(tǒng)慢性疾病(糖尿病等)和其他不適宜劇烈運(yùn)動的慢性疾病。

　　3.免試者需填寫免測申請單(體育教學(xué)部主頁下載)，同時提供醫(yī)院病情證明，提交有關(guān)病歷，經(jīng)二級學(xué)院簽署意見、校衛(wèi)生所審核、體育教學(xué)部同意后報教務(wù)處備案。

　　關(guān)于做好2016年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報工作的通知

　　為貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見》(國辦發(fā)〔2016〕27號)有關(guān)精神，按照《教育部辦公廳關(guān)于2015年開展國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試和落實(shí)學(xué)生體育三個辦法有關(guān)工作安排的通知》(教體藝廳函〔2015〕32號)相關(guān)要求，現(xiàn)將2016年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》)測試和數(shù)據(jù)上報工作有關(guān)安排通知如下：

　　一、工作任務(wù)

　　2016年，全國普通小學(xué)、普通初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校和普通高等學(xué)校全面實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》，并開展覆蓋本校全體學(xué)生的《標(biāo)準(zhǔn)》測試和數(shù)據(jù)上報工作。今后每年測試數(shù)據(jù)上報工作列為常態(tài)化工作內(nèi)容，如無特殊情況，不再單獨(dú)發(fā)文通知。

　　二、測試內(nèi)容

　　依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置的測試項(xiàng)目及有關(guān)要求進(jìn)行測試，測試項(xiàng)目及評分標(biāo)準(zhǔn)見“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(2014修訂版)》。

　　三、數(shù)據(jù)上報

　　(一)各學(xué)校在測試工作結(jié)束后將測試數(shù)據(jù)(含每個測試項(xiàng)目成績、測試時間、地點(diǎn)、方式和人員等信息)，于2016年9月20日至12月31日期間，通過中國學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)(域名：http://www.csh.edu.cn/)或“校園學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)”，上報至“國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)管理與分析系統(tǒng)”，并同時上報至自治區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中心(新疆師范大學(xué)體育學(xué)院測試中心聯(lián)系人：馬江駿，電話：15352515800，QQ郵箱：494964336@qq.com)。

　　(二)2016年，各地、州、市教育部門要繼續(xù)全面落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》，繼續(xù)推進(jìn)本地區(qū)建立健全包括逐級審核、實(shí)施抽查復(fù)核、統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)、反饋公示結(jié)果和探索評價應(yīng)用等重要環(huán)節(jié)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價工作體系。各地區(qū)要制定本地區(qū)測試工作方案推動測試工作的開展，明確工作目標(biāo)和責(zé)任，確保上報數(shù)據(jù)的及時性、準(zhǔn)確性和完整性。

　　(三)全國學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)管理中心將在數(shù)據(jù)上報工作開始前開通微信公眾號，為用戶提供學(xué)生個人學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)查詢、常見問題解答以及在線技術(shù)支持功能，行政用戶、學(xué)校用戶及學(xué)生個人均可在網(wǎng)站首頁掃描關(guān)注。

　　(四)2016年數(shù)據(jù)報送工作的注意事項(xiàng)詳見網(wǎng)站“關(guān)于2016年數(shù)據(jù)報送工作的相關(guān)說明”

　　四、數(shù)據(jù)核查

　　(一)各地、州、市教育行政部門負(fù)責(zé)對本區(qū)域內(nèi)下級教育部門、學(xué)校上報測試數(shù)據(jù)進(jìn)行逐級審核。

　　(二)教育部將繼續(xù)在2016年11月份組織開展“2016年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試抽查復(fù)核”工作，我區(qū)的迎檢具體安排另行通知。各地、州、市教育部門和各高等學(xué)校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校都要結(jié)合本地實(shí)際按要求組織開展本地區(qū)的數(shù)據(jù)抽查復(fù)核工作。各地、州、市教育行政部門在接到通知后請轉(zhuǎn)發(fā)至所轄中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

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